Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Teknologi dan Sains Modern
Surya Abdul Karim
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Smart TV dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di MAN Kota Batu Arditya Prayogi; Riki Nasrullah; M. Nur Ikhsanudin; Surya Abdul Karim; Zulva Alwan Faozi; M. Hafidz Fikri; Azzani Izza Fahrezi
Jurnal Teknologi dan Sains Modern Vol. 3 No. 2 (2026): Maret-April
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/jtsm.v3i2.745

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong sekolah untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih interaktif, visual, dan relevan dengan karakter peserta didik masa kini. Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan Smart TV dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MAN Kota Batu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi partisipasi pasif, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala madrasah, guru, dan siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif-naratif melalui reduksi, pengelompokan, penyajian, dan penafsiran data, sedangkan keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Smart TV berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran melalui penyajian materi yang lebih visual, menarik, dan mudah dipahami. Penggunaan Smart TV meningkatkan fokus, antusiasme, dan partisipasi siswa, sekaligus membantu guru menjelaskan materi yang kompleks secara lebih konkret. Media ini juga mendorong pembelajaran kolaboratif, komunikasi kelas yang lebih aktif, serta penguatan literasi digital siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa Smart TV tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran, tetapi sebagai media pedagogis yang mendukung pembelajaran lebih bermakna, komunikatif, dan adaptif terhadap tuntutan pendidikan di era digital.
TANTANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA GLOBALISASI: TELAAH KONSEPTUAL TERHADAP PENGUATAN KARAKTER DAN IDENTITAS KEISLAMAN Ahmad Habiburrahman; Dinda Nurul Kholifah; Muhammad Rafi; Surya Abdul Karim; Nur Azizah; Rodianto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.51484

Abstract

This article aims to analyze the challenges of Islamic Religious Education in the era of globalization and to formulate strategic implications for strengthening students’ character and Islamic identity. This study employs a qualitative approach using library research. The data were collected from books, journal articles, and previous studies relevant to globalization, Islamic education, character education, digital literacy, and youth identity. The data were analyzed through reduction, thematic categorization, interpretation, and conclusion drawing. The findings show that the main challenges of Islamic Religious Education in the globalization era include the development of science and technology, democratization of education, moral decadence, the rise of secularism and liberalism, and the identity crisis among young people. These challenges require Islamic Religious Education to function not merely as a transmission of religious knowledge, but also as an instrument for character building, digital literacy strengthening, and spiritual development. This article emphasizes the need for adaptive, moderate, and contextual Islamic education learning innovations so that students can face globalization without losing their moral values and Islamic identity.
Co-Authors Ahmad Habiburrahman Arditya Prayogi Azzani Izza Fahrezi Dinda Nurul Kholifah M. Hafidz Fikri M. Nur Ikhsanudin Muhammad Rafi Nur Azizah Riki Nasrullah Rodianto, Rodianto Zulva Alwan Faozi