Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Technique Research (JTR) REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Perbankan (Journal of Economics, Management and Banking) Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Journal of Innovative and Creativity International Journal of Multidisciplinary Reseach
Peliza, Rahman
Institut Agama Islam Negeri Kerinci Jambi
Religion Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENERIMAAN PEGAWAI HONORER DENGAN METODE PROFILE MATCHING Peliza, Rahman
Journal of Technique Research (JTR) Vol 1 No 1 (2019): JURNAL JTR Volume 1 No. 1, FEBRUARI 2019
Publisher : rc-institut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerimaan pegawai honorer baru di Dinas Pendidikan Kota Sungai Penuh masih dilakukan secara manual yaitu berkas lamaran calon pegawai baru akan dievaluasi dengan membandingkan isian berkas dengan kriteria yang ditetapkan. Berkas lamaran antar calon pegawai memiliki kelengkapan yang berbeda sehingga hasil dari keputusan penerimaan calon pegawai baru tidak akurat. Proses perbandingan berkas diadakan untuk mengambil keputusan dalam menentukan kelulusan pegawai yang dicari dan sangat memakan waktu. Untuk mempercepat proses tersebut diperlukan suatu sistem pendukung keputusan yang dapat menganalisa beberapa pegawai honorer yang sesuai dengan kriteria dengan standar parameter Dinas Pendidikan kota Sungai Penuh yangada. Masalah ini bisa diselesaikan dengan menggunakan metode profile matching, dimana dengan metode ini setiap isian berkas akan diberikan nilai bobot sehingga hasil dari proses seleksi berupa nilai bobot sebagai skor akhir calon pegawai dan nilai bobot berkas ini merupakan rekomendasi dari sistem yang digunakan. sehingga akan didapatkan siapa saja calon pegawai honorer yang paling layak untuk diterima di Dinas Pendidikan Kota Sungai Penuh.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENERIMAAN PEGAWAI HONORER DENGAN METODE PROFILE MATCHING Peliza, Rahman
Journal of Technique Research (JTR) Vol 1 No 2 (2019): JURNAL JTR Volume 1 No. 2, April 2019
Publisher : rc-institut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerimaan pegawai honorer baru di Dinas Pendidikan Kota Sungai Penuh masih dilakukan secara manual yaitu berkas lamaran calon pegawai baru akan dievaluasi dengan membandingkan isian berkas dengan kriteria yang ditetapkan. Berkas lamaran antar calon pegawai memiliki kelengkapan yang berbeda sehingga hasil dari keputusan penerimaan calon pegawai baru tidak akurat. Proses perbandingan berkas diadakan untuk mengambil keputusan dalam menentukan kelulusan pegawai yang dicari dan sangat memakan waktu. Untuk mempercepat proses tersebut diperlukan suatu sistem pendukung keputusan yang dapat menganalisa beberapa pegawai honorer yang sesuai dengan kriteria dengan standar parameter Dinas Pendidikan kota Sungai Penuh yang ada. Masalah ini bisa diselesaikan dengan menggunakan metode profile matching, dimana dengan metode ini setiap isian berkas akan diberikan nilai bobot  sehingga hasil dari proses seleksi berupa nilai bobot sebagai skor akhir calon pegawai dan nilai bobot berkas ini merupakan rekomendasi dari sistem yang digunakan. sehingga akan didapatkan siapa saja calon pegawai honorer yang paling layak untuk diterima di Dinas Pendidikan Kota Sungai Penuh.
Online Learning: Problems Experienced by Students in Educational Supervision Courses Rahman Peliza; Muhammad Munawir Pohan
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 3 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.737 KB) | DOI: 10.35445/alishlah.v14i3.1945

Abstract

This study aimed to describe some of the problems students face in online learning in educational supervision courses in the Kerinci Regency. This type of research is classified as a qualitative research type. This study enrolled four fifth semester students, two from class B and two from class D. The data collection techniques used in this study were observation and interviewing. The techniques used in data analysis include data collection, data reduction, presentation and conclusion. Credibility, dependability, and confirmability tests can be used to determine validity. The research phase entails the following activities: theme selection, literature review, formulation of the research objective and difficulty, data collection, data refinement, data processing, data analysis, theoretical dialogue, triangulation of findings, and research conclusions. The research findings indicate that: (1) the internet network is frequently disrupted, resulting in material explained by lecturers via zoom meetings not sounding clear and being misunderstood by students; (2) some students lack access to learning tools such as laptops and androids, which slightly impede the lecture process and group discussions during zoom meetings; and (3) the level of seriousness and activeness of students in participating in online lectures through zoom meetings is still not good.
Analisis Penggunaan ChatGPT sebagai Alat Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Mahasiswa Peliza, Rahman
REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Vol. 8 No. 4 (2024): Call for Paper: Volume 8 Nomor 4 Oktober 2024
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/remik.v8i4.14596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan ChatGPT sebagai alat pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman materi mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian ini terdiri dari sejumlah mahasiswa yang menggunakan ChatGPT dalam proses pembelajaran mereka. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur tingkat pemahaman materi sebelum dan sesudah menggunakan ChatGPT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi ChatGPT memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman materi mahasiswa. Sebagian besar responden melaporkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman mereka terhadap materi setelah berinteraksi dengan ChatGPT. Temuan ini menunjukkan potensi besar dari ChatGPT sebagai alat pembelajaran yang efektif dan dapat diandalkan dalam konteks pendidikan tinggi.
Pengaruh Transformasi Digital terhadap Efektivitas Manajemen Kepala Sekolah Salmadi, Salmadi; Peliza, Rahman; S, M. Nurzen; Mitra, Oki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dampak transformasi digital terhadap efektivitas manajemen kepala sekolah dalam konteks pendidikan modern sangatlah penting untuk dipelajari. Dengan kemajuan teknologi yang pesat, kepala sekolah dihadapkan pada tantangan dan peluang baru dalam mengelola institusi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan teknologi digital dapat meningkatkan efisiensi operasional, pengambilan keputusan, dan interaksi dengan pemangku kepentingan, termasuk guru, siswa, dan orang tua. Melalui pendekatan kualitatif dan kuantitatif, studi ini mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mempengaruhi keberhasilan implementasi transformasi digital di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah yang proaktif dalam mengadopsi teknologi digital tidak hanya mampu meningkatkan kinerja manajerial, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan hasil belajar siswa. Temuan ini menekankan pentingnya pelatihan dan pengembangan profesional bagi kepala sekolah dalam menghadapi era digital, serta perlunya dukungan kebijakan dari pemerintah untuk memfasilitasi transformasi ini.
Pengaruh Persepsi Guru MTSN 2 Kota Sungai Penuh Tentang Kehadiran Bank Syariah Indonesia (BSI) Terhadap Minat Menabung Pada Bank Syariah Indonesia (BSI) Cabang Sungai Penuh Elsyarif, dafiar; Agustiara , Rita; Peliza, Rahman; Syarif, Dafiar
Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Perbankan (Journal of Economics, Management and Banking) Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Perbankan (Journal of Economics, Management and
Publisher : STIE Indonesia Banking School

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35384/jemp.v10i1.515

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi guru MTsN 2 Kota Sungai Penuh tentang kehadiran Bank Syariah Indonesia (BSI) terhadap minat menabung pada Bank Syariah Indonesia (BSI) cabang Sungai Penuh. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. populasi penelitian ini adalah guru MTsN 2 Kota Sungai Penuh yang berjumlah 63 orang dengan sampel menggunakan teknik total sampling, yaitu berjumlah 63 orang. Teknik pengumpulan data yaitu kusioner dan dokumentasi. Analisis yang digunakan uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji linearitas, uji heteroskedastisitas, analisis deskriptif, uji regresi linear sederhana, uji T dan uji determinan (R Square). Berdasarkan hasil perhitungan regresi diketahui bahwa persepsi guru MTsN 2 Kota Sungai Penuh tentang kehadiran Bank Syariah Indonesia (BSI) berpengaruh terhadap minat menabung di Bank Syariah Indonesia (BSI) cabang Sungai Penuh. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel yaitu 6,883 > 2,000 dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05. Pengaruh persepsi guru MTsN 2 Kota Sungai Penuh tentang kehadiran Bank Syariah Indonesia (BSI) berpengaruh sebesar 43,7% terhadap minat menabung di Bank Syariah Indonesia (BSI) cabang Sungai Penuh
Pelatihan Literasi Digital Masyarakat Pedesaan di Desa Pugu Kecamatan Air Hangat Barat Peliza, Rahman; Handayani, Fitri; Mardianto, Verry; Subhani, Dedek
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4631

Abstract

Digital training in rural communities plays a crucial role in enhancing information technology literacy and community empowerment. This study aims to evaluate the effectiveness of a digital training program implemented in Pugu Village, Air Hangat Barat Subdistrict, Kerinci Regency, which focuses on basic computer skills, internet access and usage, and digital applications in daily life. The research method used is a combination of lectures and practical assessments for training participants. The results show that digital training significantly improves participants' understanding and skills in information technology. Furthermore, the program also increases community participation in various information and communication technology (ICT) activities and opens up new economic opportunities for the community through small-scale digital-based businesses. This study emphasizes the importance of digital training programs as a strategic step to reduce the digital divide and strengthen the capacity of rural communities in facing technological advancements.
Model Implementasi Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Digital Di Perguruan Tinggi Peliza, Rahman
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6199

Abstract

Transformasi pendidikan tinggi di era digital menuntut perguruan tinggi untuk mengimplementasikan teknologi informasi secara terencana dan berkelanjutan guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Meskipun berbagai platform pembelajaran digital telah diadopsi, efektivitas implementasi teknologi informasi dalam mendukung pendidikan digital masih menghadapi tantangan, baik dari aspek sistem, pengguna, maupun kesiapan institusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji model implementasi teknologi informasi yang berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan digital di perguruan tinggi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan dari dosen dan mahasiswa pada beberapa perguruan tinggi yang telah menerapkan sistem pembelajaran digital. Teknik analisis data menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) untuk menguji hubungan antar konstruk dalam model penelitian, yang meliputi kualitas sistem, kualitas informasi, kualitas layanan, penggunaan sistem, kepuasan pengguna, dan dampaknya terhadap kualitas pendidikan digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas sistem, kualitas informasi, dan kualitas layanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan sistem serta kepuasan pengguna. Selanjutnya, penggunaan sistem dan kepuasan pengguna terbukti berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan digital di perguruan tinggi. Model yang dikembangkan memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang baik, serta mampu menjelaskan variasi kualitas pendidikan digital secara substansial. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis berupa penguatan model implementasi teknologi informasi dalam konteks pendidikan tinggi, serta kontribusi praktis sebagai acuan bagi pengelola perguruan tinggi dalam merancang strategi pengembangan pendidikan digital yang lebih efektif, terintegrasi, dan berorientasi pada peningkatan mutu pembelajaran.
THE EFFECT OF INFORMATION TECHNOLOGY UTILIZATION ON THE QUALITY OF ONLINE LEARNING Peliza, Rahman
International Journal of Multidisciplinary Reseach Vol. 1 No. 5 (2025): Desember
Publisher : International Journal of Multidisciplinary Reseach

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid development of information technology has encouraged the implementation of online learning in higher education. Optimal utilization of information technology has become a crucial factor in improving the quality of online learning for students. This study aims to analyze the effect of information technology utilization on the quality of students’ online learning. The study employs a quantitative approach using a survey method. Data were collected through the distribution of questionnaires to students participating in online learning. The variables examined include the level of information technology utilization and the quality of students’ online learning, which encompasses aspects of learning interaction, ease of access, effectiveness of content delivery, and learning satisfaction. The data were analyzed using statistical analysis techniques to determine the influence between the independent and dependent variables. The results indicate that the utilization of information technology has a positive and significant effect on the quality of students’ online learning. These findings suggest that effective utilization of information technology can enhance student engagement, the effectiveness of the learning process, and the overall quality of online learning in higher education. This study is expected to serve as a reference for higher education institutions in designing more effective online learning strategies that are oriented toward students’ needs.
Co-Authors Agustiara , Rita Elsyarif, Dafiar Fitri Handayani Mardianto, Verry Mitra, Oki Muhammad Munawir Pohan S, M. Nurzen Salmadi, Salmadi Subhani, Dedek Syarif, Dafiar