Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Perspektif Pendidikan dan Keguruan Community Education Engagement Journal
Simatupang, Mona Kristina
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Minat Membaca Mahasswa Biologi dan Faktor Penyebabnya dalam Konteks Alam Sekitar Kampus UIR Suryanti, Suryanti; Robiah, Siti; Ferazona, Sepita; Simatupang, Mona Kristina
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 17 No 1 (2026): Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 17 No 1 April 2026
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/perspektif.2026.vol17(1).27696

Abstract

Interest in reading activities is a crucial foundation for the process of knowledge acquisition and learning, particularly within the scope of higher education. This study aims to analyze Biology students' reading interest and its contributing factors within the context of the natural environment of the UIR campus. The research employs a descriptive quantitative methodology. The population consists of all students in the Biology Study Program, totaling 160 individuals. A total sampling technique (saturated sample) was applied, where all members of the population served as research samples. The research instrument utilized a questionnaire, which underwent construct validation by peers. The questionnaire comprised 51 statements regarding reading interest and 59 statements regarding its contributing factors, using five-point scale options. Data collection was conducted via Google Form. The research results showed that the average score per sub-indicator for Biology students' reading interest was 73.03 (interested). Meanwhile, the average score for the indicators of factors influencing reading interest was 71.46 (not interested). It can be concluded that the overall reading interest of Biology students and its contributing factors within the context of the UIR campus environment reached a score of 72.24 (interested).
Gerakan Sekolah Peduli: Cegah Bullying dan Cinta Lingkungan Suryanti; Ritawati, Tengku; Ferazona, Sepita; Robiah, Siti; Hajar, Ibnu; Kalsum, Ummi; Hidayat, Dimas Ridwan; Simatupang, Mona Kristina
Community Education Engagement Journal Vol. 7 No. 2 (2026): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v7i2.27075

Abstract

Latar Belakang: Kasus perundungan yang terus berulang di berbagai institusi pendidikan di Indonesia menuntut perlindungan menyeluruh bagi peserta didik. Hal ini krusial karena dampak negatif perunduangan tidak hanya memengaruhi perkembangan fisik, tetapi juga secara signifikan merusak kesehatan psikologis mereka. Tujuan: Kegiatan pengabdian ini bertujuan mewujudkan gerakan sekolah peduli melalui pencegahan perundungan (bullying) dan penumbuhan budaya cinta lingkungan. Metode: Metode pelaksanaan dalam kegiatan meliputi tahap persiapan , penyuluhan pada hari Rabu, tanggal 28 Oktober 2025. Dari jam 08.00 sampai 12.00. Jumlah siswa yang ikut berpartisipasi dalam kegiatan ini sebanyak 30 orang, pendampingan dan evaluasi. Pada tahap evaluasi menggunakan instrumen angket terdiri dari 50 item, kisi-kisi angket yang berisikan 3 jawaban menggunakan google form. Hasil: Hasil pengisian angket menunjukkan tingkat kesadaran siswa terhadap aspek gerakan sekolah peduli berada pada kategori baik, dengan rata-rata skor sebesar 76,49. Secara spesifik, pemahaman terkait bullying verbal mencatat skor tertinggi 79,59, sementara aspek cyberbullying menjadi area yang paling membutuhkan perhatian lebih lanjut dengan skor 73,38. Kesimpulan: Dapat disimpulkan bahwa kegiatan implentasi gerakan sekolah peduli: cegah bullying dan cegah lingkungan dengan kategori baik.
Co-Authors Hidayat, Dimas Ridwan Ibnu Hajar Ritawati, Tengku Robiah, Siti Sepita Ferazona SURYANTI Suryanti Ummi Kalsum