BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI TEKS BERMUATAN PENDIDIKAN EKOLOGI BERBASIS KEARIFAN LOKAL OSING

Arju Muti’ah
Mujiman Rus Andianto (Universitas Jember)
Parto P (Universitas Jember)
Furoidatul Husniah (Universitas Jember)
Akhmad Taufiq (Universitas Jember)
Endang Sri Widayati (Universitas Jember)
Bambang Edi Pornomo (Universitas Jember)
Siswanto F (Universitas Jember)
Fitri Nura Murti (Universitas Jember)
Anita Widjajanti (Universitas Jember)
Ahmad Syukron (Universitas Jember)
Arief Rijadi (Universitas Jember)

Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Vol 4, No 1 (2019): BELAJAR BAHASA

didik untuk belajar bahasa Indonesia sekaligus mengembangkan sikap dan perilaku peduli terhadap lingkungan. Melalui metode dokumentasi, tulisan ini disajikan dengan tujuan memaparkan kompetensi pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks di SMP dan mendeskripsikan teks dengan muatan pendidikan lingkungan berbasis kearifan lokal Osing serta penggunaannya dalam pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat teks bermuatan pendidikan ekologi yang dapat digunakan sebagai sumber materi pembelajaran beragam teks, seperti teks prosedur dan teks fabel. Dari teks-teks tersebut peserta didik, khususnya yang berlatar budaya Osing, dapat dibimbing dalam rangka menguasai kompetensi bahasa serta menumbuhkembangkan sikap dan perilaku peduli terhadap lingkungannya.