Meningkatkan Partisipasi Berbicara Siswa dengan Teknik Index Card Match

Tugiman (Politeknik Raflesia)
Ade Hidayat (Politeknik Raflesia)
Desti Ariani (Politeknik Raflesia)
Silvia Syeptiani (Politeknik Raflesia)

Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui peningkatan partisipasi berbicara siswa dengan penerapan teknik Index Card Match. Subjek penelitian adalah 30 orang mahasiswa yang kemudian diamati tindakannya pada tiga siklus penelitian tindakan. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang kemudian menemukan hasil bahwa ada peningkatan pada partisipasi siswa setelah teknik index card match dilakukan. Data didapatkan dari lembar observasi dan rekaman video dan terlihat peningkatan partisipasi pada setiap siklus setelah dirangsang dengan teknik index card match.