JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Pengaruh Kajian Aksiologi Ilmu Guna Mengembangkan Potensi Mahasiswa

Mardinal Tarigan (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Widya Maharani (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Sofiyani Nasution (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Ariqqah Raihana (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Rosa Anjani (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
15 Jul 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh kajian aksiologi ilmu dalam mengembangkan potensi mahasiswa. Aksiologi ilmu adalah cabang filsafat yang berkaitan dengan nilai-nilai dan tujuan ilmu pengetahuan. Studi ini dilakukan untuk melihat apakah penerapan konsep dan prinsip aksiologi ilmu dapat mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan potensi mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dapat digunakan untuk mendalami pengaruh kajian aksiologi ilmu dalam mengembangkan potensi mahasiswa melalui pendekatan yang lebih mendalam dan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang kami gunakan dalam penelitian ini seperti observasi partisipan, atau analisis dokumen serta dibantu oleh dokumen pendukung seperti jurnal-jurnal dan buku yang ada di perpustakaan maupun media online. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari kajian aksiologi ilmu terhadap pengembangan potensi mahasiswa. Mereka menunjukkan peningkatan yang lebih besar dalam hal pengembangan intelektual, sikap moral, dan pemahaman nilai-nilai dalam konteks ilmu pengetahuan. Mereka juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...