Pengaruh Permainan Bowling Terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Peserta Didik Kelas IV SDN Karangrejo 2 Jember

Ristie Puri Rahayu (Universitas Jember)
Suhartiningsih Suhartiningsih (Universitas Jember)
Nindya Nurdianasari (Universitas Jember)
Prasetyo Adi Nugroho (Universitas Jember)
Muhammad Lutfi (Universitas Jember)

Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar
Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar

Penelitian ini dilakukan di SDN Karangrejo 2 Jember dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan bowling terhadap keterampilan menulis teks deskriptif siswa kelas IV SDN Karangrejo 2 Jember. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain posttest only control group design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan uji Independent Sample T-test. Hasil penelitian yang telah dilakukan adalah thitung > ttabel (7,469 > 2,008), sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan bowling berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks deskriptif siswa kelas IV SDN Karangrejo 2 Jember