Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Vol. 9 No. 1 (2024): Februari

Kajian Literature: Pengaruh Bullying Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Akbar, M Ali (Unknown)
Khairunnisa, Khairunnisa (Unknown)
Pepayosa, Enca (Unknown)
Sari, Muliani Tiana (Unknown)
Wahyuni, Ayu (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Jan 2024

Abstract

Setiap manusia pasti membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya. Namun pada beberapa sekolah yang ada di Indonesia masih banyak kasus bullying. Bullying adalah serangkaian tindakan intimidasi yang dilakukan secara terus menerus individu atau kelompok yang memiliki kekuatan lebih terhadap individu lain yang lebih lemah. Maraknya tindakan bullying yang terjadi di sekolah menunjukkan bahwa kondisi pendidikan Indonesia saat ini memprihatinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh bullying terhadap motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kajian literature berdasarkan 10 jurnal penelitian yang relevan dengan pengaruh bullying terhadap motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa bullying memiliki dampak positif, negative dan juga tidak berdampak terhadap motivasi belajar siswa tergantung dari bagaimana siswa itu menanggapi bullying yang terjadi pada dirinya. Upaya yang dapat dilakukan untuk pencegahan bullying yaitu dengan monitoring guru dan orang tua siswa.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jipp

Publisher

Subject

Education

Description

JIPP (Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan) (ISSN Print 2502-7069 and ISSN Online 2620-8326) is a peer-reviewed journal published biannually by Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) University of Mataram, Mataram, Lombok, Indonesia. The journal publishes research and conceptual articles in the ...