Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biosel: Biologi Science and Education Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Pepayosa, Enca
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Energy Environmental Science

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kajian Literature: Pengaruh Bullying Terhadap Motivasi Belajar Siswa Akbar, M Ali; Khairunnisa, Khairunnisa; Pepayosa, Enca; Sari, Muliani Tiana; Wahyuni, Ayu
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i1.1868

Abstract

Setiap manusia pasti membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya. Namun pada beberapa sekolah yang ada di Indonesia masih banyak kasus bullying. Bullying adalah serangkaian tindakan intimidasi yang dilakukan secara terus menerus individu atau kelompok yang memiliki kekuatan lebih terhadap individu lain yang lebih lemah. Maraknya tindakan bullying yang terjadi di sekolah menunjukkan bahwa kondisi pendidikan Indonesia saat ini memprihatinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh bullying terhadap motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kajian literature berdasarkan 10 jurnal penelitian yang relevan dengan pengaruh bullying terhadap motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa bullying memiliki dampak positif, negative dan juga tidak berdampak terhadap motivasi belajar siswa tergantung dari bagaimana siswa itu menanggapi bullying yang terjadi pada dirinya. Upaya yang dapat dilakukan untuk pencegahan bullying yaitu dengan monitoring guru dan orang tua siswa.
Asesmen Diagnostik Non Kognitif Gaya Belajar Siswa Kelas XI di SMAN 1 Pangkalan Susu Akbar, M Ali; Ariska, Raja Novi; Khairunnisa, Khairunnisa; Pepayosa, Enca
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i2.2308

Abstract

Mutu pendidikan merupakan tolak ukur kemajuan suatu Negara. Pemerintah memunculkan kebijakan Implementasi Kurikulum merdeka yang mulai aktif digunakan pada 2022 demi memperbaiki pendidikan di Indonesia. Pelaksanaan kurikulum baru ini membuat guru harus lebih mengevaluasi proses pembelajaran di sekolah yaitu dengan memberikan asesmen diagnostic nonkognitif di awal pembelajaran. Tujuan penelitian ialah mengetahui mengetahui gaya belajar siswa kelas XI Mia melalui asesmen tes diagnostik non kognitif. Penelitian menggunakan metode penelitian deskriftif kualitatif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi secara langsung kelapangan untuk mengumpulkan data primer. Teknik analisis data yang digunakan ialah teknik Milles & Huberman. Hasil penelitian ini ialah siswa kelas XI MIA 2 dan XI MIA 3 SMAN 1 Pangkalan Susu memiliki gaya belajar bervariasi dalam jumlah relatif sama. Kedua kelas kecenderungan gaya belajar visual. Keragaman variasi gaya belajar dimilki oleh setiap siswa berbeda, maka hal tersebut perlu diperhatikan oleh guru untuk menjalankan pembelajaran secara maksimal.
The Relationship Between Diet And The Risk Of Hypertension In Biology Education Students Of Samudra University Akbar, M. Ali; Zunita, Nia; Nisa, Khairun; Mardiah; Zahara, Arini Shinta; Pepayosa, Enca
Biosel Biology Science and Education Vol. 13 No. 2 (2024): BIOSEL (Biology Science and Education: Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan)
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/bs.v13i2.7084

Abstract

Diet is the most important behavior that can influence nutritional conditions. This can happen because the health level of a person and society can be influenced by the food and drink consumed based on its quality and quantity. Eating patterns that can cause hypertension are unhealthy foods such as snack habits, snack habits, instant food and fast food or foods that contain potassium. Foods that contain excessive fat can pose a risk of hypertension because they increase cholesterol levels in the blood. This study aims to determine the relationship between diet and the risk of hypertension among students, especially biology students at Ocean University. This research uses quantitative descriptive methods, using a quantitative approach using analytical observational research. The data analysis technique used in this research is two analyses, namely univariate analysis and bivariate analysis. The results of this study showed that there were 10 people with a percentage of 31.25% who were detected as normal (not at risk of developing hypertension) and there were 22 people with a percentage of 68.75% who were detected as having a risk of developing hypertension. This study also shows that there is a relationship between diet and the risk of hypertension with the value ∑X2 table (3.48)> ∑X2 calculated (2.6). So you need to pay attention to your diet to avoid the risk of hypertension. Keywords: Hypertension, Dietary Habit, Student
Co-Authors Akbar, M Ali Akbar, M. Ali Ariska, Raja Novi Ayu Wahyuni Khairun Nisa Khairunnisa Khairunnisa Mardiah Sari, Muliani Tiana Zahara, Arini Shinta Zunita, Nia