JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 2 (2024)

Studi Literatur Meningkatkan Percaya Diri Anak Usia Dini dengan Menggunakan Metode Bercerita

Khoerunnisa, Anis (Unknown)
Purwati, Purwati (Unknown)
Loita, Aini (Unknown)



Article Info

Publish Date
09 Aug 2024

Abstract

Bercerita adalah salah satu metode pembelajaran yang mempunyai daya tarik yang mampu menyentuh emosi atau perasaan anak, yang mempu mendidik anak dengan bertumpu pada bahasa, baik lisan maupun tulisan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode bercerita untuk meningkatkan percaya diri anak usia dini, dengan menggunakan studi literatur. kajian data dari berbagai buku referensi dan hasil penelitian-penelitian yang berkaitan dengan penelitian sebelumnya untuk mendapatkan landasan teori suatu permasalahan yang akan dianalisis. Dengan begitu, dapat disimpulkan bahwa metode bercerita memberi pengaruh atau dampak terhadap percaya diri anak usia dini. Rasa percaya diri seorang anak tidak dapat dikembangkan dengan cepat dan bukan meruapakan sesuatu yang diturunkan kepada anak sejak lahir ataupun diwariskan, maka metode bercerita menjadi salah satu cara untuk meningaktkan percaya diri anak usia dini.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...