EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 1, No 1 (2012): Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah

APLIKASI TEORI CHOMSKY SEBAGAI PENUNJANG MODEL ROLE PLAY DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MADRASAH ALIYAH

aedi, khasan (Unknown)

Article Info

Publish Date
04 Feb 2016

Abstract

في تعلم اللغة الأجنبية مثل اللغة العربية، لابد للمعلم أن يستطيع الإختيار بأسلوب التعليم المناسبة حيث محتوى المادة الذي يلقيه المعلم بفهم ويطبق لدي الطلاب.وهناك نظريات كثيرة للغة منها نظرية "Chomsky" التي أسسها عالم اللغة الأمريكي "Noam Chomsky" الذي يأتي بنظرية اللغة "Generatif Transformatif" ونظرية التعليم "Genetik Kognitif".ويرغب الباحث في هذه النظرية ويحاول أن يبحثها ويطبقها لتوطيد أسلوب "ٌRole Play" في تعليم اللغة العربية بمدرسة الثانوية. كلمات البحث: Noam Chomsky وRole Playوالسيكولوجي

Copyrights © 2012




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
796.513 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

ibtikar

Publisher

Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

The EL-IBTIKAR Journal focuses on the theme and topic of Arabic teaching, Arabic linguistics and literature, including: 1) Methodology of Arabic teaching for non-native speakers. 2) Arabic Morphology and Syntax. 3) Teaching for Arabic Competences. 4) Strategy for teaching and learning Arabic for ...