Cendikia Pendidikan
Vol. 9 No. 8 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VI SDN PAKIS V SURABAYA

Kenza Shallom Yanuarta (Unknown)
Lailatul Fadilah (Unknown)
Okta Indana Yulfa (Unknown)
Desi Eka Pratiwi (Unknown)

Article Info

Publish Date
17 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan metode diskusi kelompok sebagai strategi pembelajaran dalam upaya meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas VI di SDN Pakis V Surabaya. Kajian literatur ini mengkaji berbagai penelitian sebelumnya yang mengulas efektivitas metode diskusi kelompok dalam kegiatan belajar, khususnya dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Temuan kajian menunjukkan bahwa diskusi kelompok dapat menciptakan suasana belajar yang kolaboratif dan interaktif, yang memungkinkan siswa lebih aktif dalam menggali ide, menyampaikan pendapat, serta menilai berbagai perspektif. Selain itu, metode ini juga membantu siswa lebih memahami materi secara lebih mendalam dan melatih mereka dalam menganalisis masalah.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Cendikia Pendidikan
Website

Abbrev

sindorocendikiapendidikan

Publisher

CV SWA Anugrah

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Description

Sindoro: Cendikia Pendidikan. Jurnal ini terbit tiap bulan dalam setahun. Jurnal ini termasuk jurnal open acces yang memungkinkan penulis dari berbagai lintas dapat elaborasi untuk menulis di jurnal ini. Jurnal ini merupakan buah pemikiran dari terhadap bidang Ilmu khususnya Pendidikan. Jurnal ini ...