Implementasi Teknik Clapping pada Anak Prasekolah dengan Pneumonia: Studi Kasus

Dadang Darmawan (Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS Dustira)
Septian Andriyani (Universitas Pendidikan Indonesia)
Upik Rahmi (Universitas Pendidikan Indonesia)
Suci Tuty Putri (Universitas Pendidikan Indonesia)
Lisna Anisa Fitriana (Universitas Pendidikan Indonesia)
Novi Malisa (Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS Dustira)
Guling Setiawan (Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS Dustira)
Dyna Apriany (Universitas Jenderal Achmad Yani)
Norma Norma (Poltekkes Kemenkes Sorong)
Farida Murtiani (RS Penyakit Infeksi Prof. Dr. Sulianti Saroso)

JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL
Vol 6 No 6 (2024): Desember 2024, Jurnal Penelitian Perawat Profesional

Pneumonia masih menjadi penyebab kematian yang signifikan, terutama pada anak usia prasekolah. Kondisi ini terjadi karena adanya penumpukan patogen di dalam alveoli yang menyebabkan terbentuknya eksudat inflamasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi intervensi clapping pada ana kusa prasekolah dengan pneumonia. Penelitian ini dirancang sebagai studi kasus dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, pemeriksaan fisik, observasi, dan analisis dokumentasi penelitian. Penelitian kami menghasilkan temuan yang signifikan yang menunjukkan efektivitas teknik clapping dalam membersihkan saluran napas, mengurangi akumulasi dahak, meningkatkan difusi gas, dan meringankan beban pernapasan. Teknik clapping sebagai salah satu komponen dari fisioterapi dada, memiliki potensi untuk diterapkan dalam intervensi penanganan pneumonia pada anak-anak.