Proceedings Series of Educational Studies
2024: Seminar Nasional dan Prosiding PGSD FIP UM 2024 "Transformasi Paradigma Pendidikan Dasar: Pelu

Pengembangan Financial Literacy Class di Sekolah Dasar: Sebagai Pencegahan Korupsi Sejak Dini di Indonesia

Mubarika, Felisa Dwi (Unknown)
Ifani, Syilvia Dwi (Unknown)
Wijiati, Wijiati (Unknown)
Lisah, Lisah (Unknown)
Argadinata, Hasan (Unknown)



Article Info

Publish Date
17 Oct 2024

Abstract

Korupsi telah merambat secara luas di Indonesia, sejak zaman dahulu masyarakat Indonesia telah dijajah oleh korupsi. Adapun tujuan dari penyusunan artikel ini adalah untuk memberikan wawasan, pengetahuan yang baru kepada pembaca agar lebih bijak dalam mengelola kecanggihan teknologi seiring dengan perkembangan zaman. Aplikasi Financial Literacy Class hadir sebagai solusi memecahkan masalah yang terjadi di sekolah dasar dalam mengelola uang kas. Dengan menggunakan metode kualitatif studi kasus tunggal dan pengumpulan data secara wawancara, observasi, dan dokumentasi peneliti dapat memperoleh sejumlah data yang akan menjadi informasi sebagai bahan utama sekaligus topik dari isi artikel. Aplikasi Financial Literacy Class dapat meminimalisir kebiasaan kecil penyebab kasus korupsi di Indonesia, karena mengajarkan peserta didik untuk mengelola keuangan kelas dan dipergunakan sebaik-baiknya. Sejatinya, kasus korupsi tidak memandang usia dan dapat terjadi oleh siapa saja.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

pses

Publisher

Subject

Education

Description

The proceedings series Proceedings of Educational Study Seriesaims to publish proceedings from conferences on the theories and methods in fields of ...