<![CDATA[Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis penggunaan platform Bamboozle dalam Model Pembelajaran Team Games Tournament yang diterapkan pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pandeglang Tahun Pelajaran 2024-2025 pada pembelajaran kimia. Subjek yang digunakan adalah siswa beserta guru kelas XI.6 SMA Negeri 1 Pandeglang dengan objek penelitian penerapan model pembelajaran TGT. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan penerapan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian menggunakan dua sumber data: Angket respon siswa (informan) dan dokumentasi pendukung. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data yang menunjukkan distribusi respon siswa relatif signifikan, dimana 80% siswa menilai "Sangat Baik" dan 20% siswa memberikan penilaian "Baik". Tidak ditemukannya respon dalam kategori "Cukup" dan "Kurang" (0%). Hal ini mencerminkan penggunaan platform Bamboozle dalam Model Pembelajaran TGT mampu meningkatkan minat motivasi belajar siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran terutama untuk mata pelajaran Kimia topik Termokimia. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Team Games Tournament (TGT), Baamboozle]]>
Copyrights © 2024
