Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025

ANALISIS KESULITAN GURU DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA SD NEGERI 064026 MEDAN TUNTUNGAN

Zarima, Putri (Unknown)
Tamba, Robenhart (Unknown)
Gultom, Ibrahim (Unknown)
Gandamana, Apiek (Unknown)
Faisal, Faisal (Unknown)



Article Info

Publish Date
19 Jul 2025

Abstract

Hasil penelitian nya adalah kesulitan guru dalam penerapan kurikulum merdeka diantaranya, yaitu : a) kesulitan dalam mengatasi siswa yang belum bisa membaca bahkan tidak mengenal huruf b) kesulitan dalam membuat penilaian untuk siswa c) mengulang materi yang belum dipahami d) tidak membuat modul ajar sesuai Projek Profil Pelajar Pancasila dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan dalam menerapkan kurikulum merdeka tersebut adalah: a) memberi jam tambahan pada saat pulang sekolah untuk mengajarkan anak yang belumbisa membaca b) melakukan bimtek atau perkumpulan antara guru-guru untuk meningkatkan kompetensi c) memberi waktu luang untuk mengulang dua atau sampai tiga kali materi yang belum dipahami d) membuat modul ajar sesuai dengan Projek Profil Pelajar Pancasila agar pembelajaran ekstrakurikuler lebih efektif dalam menjalankannya kemudian membuat siswa lebih memahami adanya Projek Profil Pelajar Pancasila dan siswa tidak bosan dengan projek ini.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

primed

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An merupakan sebuah jurnal yang didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian yang berkualitas dalam bidang ilmu sekolah dasar, inovasi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, inovasi pembelajaran, dan manajemen pembelajaran. ...