Al-Minhaj
Vol 3 No 4 (2021): Al-Mihnah: Jurnal Pendidikan Islam

PENERAPAN METODE MAKE-A-MATCH PADA MATERI Q.S. AL-ḤUJURĀT MATA PELAJARAN PAI

Feriani (Unknown)

Article Info

Publish Date
25 Aug 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam memahami Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13, melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif "Make a Match" di SDN 39 Hulontalangi Kota Gorontalo. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus, yang melibatkan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam aktivitas belajar siswa. Pada siklus kedua, lebih dari 88% siswa mampu mencapai kriteria keberhasilan yang ditetapkan. Metode "Make a Match" terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran dan pemahaman materi Al-Qur'an.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Al-Minhaj
Website

Abbrev

alminhaj

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Al-Minhaj Jurnal Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo yang mempublikasikan tulisan ilmiah dosen, guru, mahasiswa dan peneliti. Terbit dua kali dalam satu tahun setiap 6 bulan ...