Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia
Vol. 1 No. 2 (2025): JULI-DESEMBER

Peran Evaluasi Formatif dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Digital

Neti Saekoko (IAKN Kupang)
Saniria Benu (IAKN Kupang)
Ivony Welchristin Adelis Oematan (IAKN Kupang)
Hemi Damnosel Bara Pa (IAKN Kupang)



Article Info

Publish Date
26 Jul 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran evaluasi formatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Era digital telah mengubah paradigma pembelajaran tradisional menuju pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis teknologi. Evaluasi formatif sebagai bagian integral dari proses pembelajaran memiliki peran strategis dalam memberikan umpan balik berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur terkait evaluasi formatif dan pembelajaran digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi formatif memiliki peran signifikan dalam memberikan umpan balik real-time kepada peserta didik dan pendidik, meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar, memfasilitasi pembelajaran yang dipersonalisasi, dan mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21. Implementasi evaluasi formatif di era digital dapat dilakukan melalui berbagai platform teknologi seperti Learning Management System (LMS), aplikasi mobile learning, dan tools penilaian digital lainnya.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jili

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

A peer-reviewed journal published by Indo Publishing as an integrated media for ongoing communication regarding important findings of new research in the field of education and teaching, including: the field of educational research in the teaching and learning process, curriculum development, ...