Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Peran Product Bundling, Live Streaming, Dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Skintific Via Tiktok Shop

Anjani, Ni Kadek Sindy Dwi (Unknown)
Sari, Putu Ratna Juwita (Unknown)
Parasari, Nyoman Sri Manik (Unknown)
Laksmi P, Kadek Wulandari (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Product Bundling, Live Streaming, dan Kualitas Produk terhadap keputusan pembelian produk Skintific di TikTok Shop. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 160 responden yang dipilih secara purposive. Data dianalisis menggunakan uji reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linier berganda, uji t, dan uji koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, dengan koefisien regresi masing-masing 0,351 untuk Product Bundling, 0,219 untuk Live Streaming, dan 0,214 untuk Kualitas Produk. Uji koefisien determinasi menunjukkan R² sebesar 0,417, artinya 41,7% keputusan pembelian dipengaruhi oleh ketiga variabel tersebut, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini menegaskan bahwa strategi bundling yang menarik, interaksi live streaming yang informatif, dan kualitas produk yang baik dapat meningkatkan minat beli konsumen dan membangun kepercayaan di platform digital. Implikasi praktis bagi perusahaan adalah pentingnya pengembangan strategi pemasaran yang inovatif serta penekanan pada kualitas produk untuk mempertahankan loyalitas konsumen. Penelitian ini juga menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya terkait faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pembelian di e-commerce berbasis live streaming.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...