Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 2 No. 3 (2025): December 2025

Membangun Karakter Islami Melalui Program Tausiyah: Pengabdian Internasional di Pesantren Malaysia

Abidin, Zainal (Unknown)
Hasib, Kholili (Unknown)
Imaduddin, Imaduddin (Unknown)
Hamzah, Akhmad Fauzi (Unknown)
Rachman , Lutfi (Unknown)
Djuaini, Achmad (Unknown)
Barry, Sulthan Azhari El (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2025

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan memperkuat karakter Islami santri melalui kegiatan tausiyah pekanan di Pesantren Al Hikmah Darul Ulum, Seremban, Negeri Sembilan, Malaysia. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari fenomena melemahnya penghargaan terhadap guru, ilmu, dan tradisi pesantren, yang berimplikasi pada berkurangnya kualitas pendidikan karakter Islami. Subjek pengabdian adalah 40 santri tingkat menengah dengan pendampingan 5 ustadz pembimbing. Metode pengabdian menggunakan pendekatan partisipatif dengan melibatkan ustadz dan santri secara aktif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar observasi perilaku santri, pedoman wawancara singkat, serta dokumentasi kegiatan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan kesadaran santri mengenai pentingnya adab sebelum ilmu, yang tampak pada sikap hormat terhadap guru, meningkatnya disiplin belajar, dan interaksi sosial yang lebih positif. Program tausiyah juga memperkuat identitas pesantren sebagai pusat pembinaan moral-spiritual, meskipun masih terdapat keterbatasan berupa durasi program yang singkat dan metode ceramah yang relatif dominan. Dengan demikian, program tausiyah pekanan dapat menjadi model alternatif yang aplikatif dalam penguatan pendidikan karakter Islami di pesantren lintas negara.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

Mosaic

Publisher

Subject

Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

The journal publishes research articles on various educational innovations of interest and impact on educational development. The journal publishes articles with interdisciplinary content and cross-cutting dimensions relating to education from various cultural perspectives. The journal covers, but ...