Strategi Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Pada Era Digital Di SMAN 9 Pandeglang

Nono Suhada (Universitas Bina Bangsa)
Erwin Nauval Abdurrahman (Universitas Bina Bangsa)
Marpuah Marpuah (Universitas Bina Bangsa)
Inti Hujah (Universitas Bina Bangsa)
Budi Ilham Maliki (Universitas Bina Bangsa)

Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi manajemen pendidikan yang diterapkan oleh SMAN 9 Pandeglang dalam meningkatkan kualitas lulusan di era digital. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMAN 9 Pandeglang menerapkan beberapa strategi utama, yakni transformasi digital dalam proses pembelajaran, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan teknologi, penerapan penilaian autentik berbasis proyek, serta kolaborasi dengan institusi eksternal dan pelibatan orang tua. Strategi-strategi tersebut berdampak positif terhadap peningkatan literasi digital, kreativitas, dan karakter siswa. Temuan ini menunjukkan pentingnya manajemen pendidikan yang adaptif dan kolaboratif dalam menjawab tantangan pendidikan di era digital.