Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Dampak Fatherless terhadap Perkembangan Emosional dan Psikologis Anak Usia Dini

Yayuk Hariyasasti (Universitas Muria Kudus)
Erva Yulia Kristanti (Universitas Muria Kudus)
Lis Setyawati (Universitas Muria Kudus)
Ninuk Sri Widayati (Universitas Muria Kudus)
Widjanarko Widjanarko (Universitas Muria Kudus)
Indah Leastari (Universitas Muria Kudus)



Article Info

Publish Date
02 Jul 2025

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji dampak fatherless terhadap perkembangan emosional dan psikologi anak usia dini. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Literature Review. Melalui metode ini, peneliti mengumpulkan berbagai artikel dan karya tulis ilmiah yang relevan dengan topik penelitian, khususnya yang perihal dampak Fatherless terhadap perkembangan anak. Setelah literatur terkumpul, peneliti melakukan analisis tematis untuk mengidentifikasi pola dan tema yang muncul dalam literatur tersebut. Focus analisisnya adalah dampak Fatherless pada anak, termasuk perubahan perilaku, stabilitas emosional, dan respon terhadap stress serta pentingnya keharmonisan keluarga.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa fatherless memberi dampak yang signifikan terhadap perkembangan emosi,hubungan interpersonal dan psikologis pada anak usia dini. Implikasi dari temuan ini yaitu perlunya dukungan dan intervensi yang tepat bagi anak yang mengalami fatherless untuk memastikan perkembangan emosi dan psikis yang sehat dan optimal. Implikasi penting yang dapat ditarik, yaitu perlu mencari dukungan sosial dan emosional dari orang dewasa yang positif, seperti ibu, kakek nenek, guru, atau konselor.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...