Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Inovasi Organisasi

Agus Salim Harahap (Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen SUKMA)
Bambang Suseno (Universitas Deli Sumatera)
Rahmat Hidayat (Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen SUKMA)
Dewi Shintia Wulandari Lubis (Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen SUKMA)



Article Info

Publish Date
02 Aug 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan inovasi organisasi melalui pendekatan studi literatur sistematis. Kajian ini menganalisis 42 artikel ilmiah dari berbagai negara dan sektor industri dengan menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi yang ketat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional memberikan kontribusi signifikan terhadap perilaku inovatif individu maupun sistem inovasi organisasi. Dimensi intellectual stimulation terbukti paling dominan dalam merangsang kreativitas, sementara inspirational motivation berperan dalam membangun komitmen dan semangat kolektif terhadap perubahan. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya faktor kontekstual seperti budaya organisasi, struktur kerja, dan dukungan sistemik sebagai elemen penentu keberhasilan kepemimpinan dalam mendorong inovasi. Dengan demikian, organisasi yang ingin menjadi inovatif perlu mengintegrasikan strategi pengembangan kepemimpinan transformasional ke dalam kebijakan manajemen SDM dan desain organisasinya. Temuan ini memberikan kontribusi teoritis terhadap literatur manajemen dan implikasi praktis bagi pengembangan kapasitas inovatif organisasi di era disrupsi.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...