Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Pengaruh Perencanaan Sumber Daya Manusia Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Medis Di Puskesmas Cabangbungin

Sofie Juliet Tasya (Universitas Mitra Bangsa Jakarta)
Adriza Adriza (Universitas Mitra Bangsa Jakarta)
Sri Wahyuningsih (Universitas Mitra Bangsa Jakarta)



Article Info

Publish Date
31 Aug 2025

Abstract

ini membahas Pengaruh Perencanaan Sumber Daya Manusia Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Medis di Puskesmas Cabangbungin. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan analisis regresi korelasi, jumlah sampel yang digunakan sebanyak 34 orang menggunakan seluruh populasi yang ada dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel Perencanaan sumber daya manusia berpengaruh secara parsial terhadap variabel kinerja tenaga medis di Puskesmas Cabangbungin. Dimana Perencanaan sumber daya manusia memiliki pengaruh yang signifikan dengan nilai signifikansi 0.040 < 0.05 dan bernilai positif Hipotesis ke-1 diterima, Beban Kerja (X2) berpengaruh secara parsial terhadap kinerja tenaga medis dimana memiliki pengaruh yang signifikan dengan nilai signifikansi 0.039 < 0.05 dan bernilai positif Hipotesis ke-2 diterima, selanjutnya perencanaan sumber daya manusia dan beban kerja berpengaruh secara simultan terhadap variabel kinerja tenaga medis di Puskesmas Cabangbungin. Hal tersebut diketahui dari nilai signifikansi di bawah 0,05 dan nilai Koefiesien Determinasi sebesar 32,7% serta sisanya 67,3% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian , dengan hasil tersebut maka hipotesis ke-3 dinyatakan diterima.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...