Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Pengaruh Level Inokulum EM4 (Effective Microorganisms 4) terhadap Kandungan Lemak Kasar dan Anti Nutrisi pada Kulit Kopi Produk Fermentasi

Roswita Dulanaretno Bariman (Universitas Nusa Cendana)
Gustaf Oematan (Universitas Nusa Cendana)
Imanuel Benu (Universitas Nusa Cendana)
Marthen Luther Mulik (Universitas Nusa Cendana)



Article Info

Publish Date
22 Dec 2025

Abstract

Tujuannya studi ini guna melihat pengaruh pengguna level inokulum EM4 (Effective Microorganisms 4) terhadap kandungan lemak kasar dan anti nutrisi (tanin, dan kafein) pada kulit kopi. Studi ini memakai RAL dengan 6 perlakuan dan 4 ulangan sehingga memperoleh 24 unit percobaan. Perlakuannya yakni Li-0 (kulit kopi tanpa EM4), Li-2 (kulit kopi + 2 ml EM4), Li-4 (kulit kopi + 4 ml EM4), Li-6 (kulit kopi + 6 ml EM4), Li-8 (kulit kopi + 8 ml EM4), Li-10 (kulit kopi +10 ml EM4). Parameter yang diamati kandungan lemak kasar dan anti nutrisi (kafein dan tanin). Datanya didapat dianalisa memakai sidik ragam dan uji Duncan. Temuan studi ini memperlihatkan kulit kopi dengan penambahan level inokulum EM4 (Effective Microorganisms 4) pada kandungan lemak kasar, kafein dan tanin memberikan pengaruh yang sangat nyata (P<0,01). Pada penelitian ini kandungan lemak kasar mengalami peningkatan sedangkan kandungan tanin dan kafein mengalami penurunan dengan masing-masing yakni 3,92-5,90%, 1,24-0,97% dan 0,50-0,20%. Melihat temuan studi ini memperlihatkan fermentasi kulit kopi dengan memakai inokulum EM4 dapat meningatkan kandungan lemak kasar dan dapat menurunkan kandungan tanin dan kafein. Level yang terbaik yang bisa meningkatkannya kandungan lemak kasar serta penurunan kandungan tanin dan kafein terdapat pada perlakuan Li-8 .

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...