JoISE : Journal of Integrated Science Education
Vol 1 No 1 (2023)

ANALISIS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN WHATSAPP GROUP PADA MASA PANDEMI COVID-19

Rifa’i Al Ayubi (Universitas Muhammadiyah Cirebon)
Noor Novianawati (Universitas Muhammadiyah Cirebon)
Zakiyyah Zakiyyah (Universitas Muhammadiyah Cirebon)



Article Info

Publish Date
29 Dec 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi selama pelaksanaan pembelajaran daring berlangsung. Sampel penelitian ini adalah SMPN 2 Arjawinangun dan SMP Muhammadiyah 2 Cirebon. Observasi, wawancara, dan dokumentasi merupakan instrumen penelitian ini. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, pengambilan sampel random sample jenis cluster random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan yang dihadapi disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal yaitu; motivasi dan minat peserta didik; dan pengetahuan peserta didik tentang pembelajaran daring. Adapun faktor eksternal yaitu; perangkat pendukung; dukungan lingkungan keluarga; dan dukungan dari lingkungan sekolah.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

JoI

Publisher

Subject

Education Environmental Science Physics

Description

This study aims to examine the effectiveness of implementing integrated science teaching materials with the heme Weather and Its Changes in improving seventh-grade junior high school students’ conceptual understanding. The teaching materials were developed using the ADDIE model (Analysis, Design, ...