Compass: Journal of Education and Counselling
Vol. 1 No. 1 (2023): Compass: Journal of Education and Counselling, June 2023

A Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Pembentukan Karakter Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS SD Negeri 36 Biring Ere Kabupaten Pangkep

Mardiana Diana (Universitas Muhammadiyah Makassar)
Kaharuddin (Universitas Muhammadiyah Makassar)
Syamsuriyanti (Universitas Muhammadiyah Makassar)



Article Info

Publish Date
21 Jun 2023

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif . Desain penelitian ini adalah Ex-post Facto yang bersifat korelasional. Disebut Ex-post Facto karena fakta yang dikumpukan sudah ada sebelumnya, dan bersifat korelasional karena yang akan diselidiki adalah pengaruh antar variabel. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V, VI yang berjumlah 11 orang.  Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah dokumentasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis korelasi. Hasil Penelitian yang ditemukan bahwa dari 11 orang yang dijadikan sebagai sampel untuk variabel interaksi sosial diperoleh nilai range 11, min sebanyak 36, max 44, mean 41,00, standar deviasi 3,950, dan varian 15.600. Sedangkan pembentukan karakter belajar diperoleh nilai range 11, min 44, max 55, mean 50,27, standar deviasi 2,867, dan varian 8,218. Hasil perhitungan korelasi diperoleh nilai 0,795 dan nilai r=0,003 (r< 0,05), maka H0 ditolak dan Ha diterima.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

compass

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Compass: Journal of Education and Counselling (E-ISSN 2987-7121) is a high quality peer-reviewed scientific journal with open access published three times a year (June, October, February) by Asian Publishers. Compass: Journal of Education and Counselling focuses on research articles, thoughts, and ...