Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.296

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Equilibrium: Jurnal Pendidikan JURNAL KONFIKS Jurnal Pemikiran Sosiologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Etika Demokrasi Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Padaringan : Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Nusantara Hasana Journal Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Pusaka : Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Journal of Educational Sciences Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Jurnal Relasi Publik

Kaharuddin Kaharuddin

Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia

Author-ID : 3030292

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Nasrah Nasrah; Novianti Novianti; Kaharuddin Kaharuddin
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 10, No 5 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

This study aimed to determine how the influence self-efficacy on students’ learning outcomes. This research included causal ex-post facto research. The research subjects were elementary school students (SD) with a sample of 27 students. Research data collection was carried out by providing instruments in the form of self-efficacy questionnaires and multiple-choice tests that were used to collect information on science learning outcomes, made by adjusting the basic competencies used in the cognitive domain. The results of this study were based on the calculation of the correlation between self-efficacy and learning outcomes showing a correlation coefficient of 0.029 with p <0.05, meaning Ho was rejected and Ha is accepted, if self-efficacy is good, student learning outcomes will be high. There is a positive and significant correlation between self-efficacy and student learning outcomes. From the results of this study, one of the successes of student learning was seen from the level of self-efficacy so that this assessment can be used as a basis for consideration and solutions for teachers in carrying out the teaching and learning process.

Gerakan Sosial Coremap Dalam Pelestarian Terumbu Karang Kaharuddin Kaharuddin; Suardi Suardi
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 3, No 2 (2015): EQUILIBRIUM JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Penelitian tentang Gerakan Sosial Coremap dalam Pelestarian Terumbu Karang di Desa Mattiro Bombang Kecamatan Liukang Tupabbiring Utara Kabupaten Pangkep. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tindakan masyarakat terhadap Coremap dalam pelestarian terumbu karang dan untuk mengetahui apakah Coremap dapat merehabilitasi dan mengelola terumbu karang yang dapat meningkatkan ekonomi nelayan di Desa Mattiro Bombang. Jenis penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, pengumpulan data digunakan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dari hasil foto dan arsip yang dimiliki oleh pemerintah setempat. Dalam penelitian ini, yang menjadi sasaran penelitian adalah pertama masyarakat yang pernah terlibat langsung dalam Coremap, kedua masyarakat nelayan yang dianggap bisa memberikan informasi atau data yang sesuai dengan penelitian.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, masyarakat yang pernah terlibat langsung dalam kegiatan Coremap merasakan dampak yang dialami selama program terlaksana banyak kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan ekonomi masyarakat setempat. Pandangan masyarakat nelayan mengenai Coremap sebagian besar setuju selama diadakannya program tersebut karena menurutnya kondisi ekonomi mereka menjadi meningkat namun sedikit masyarakat menyayangkan pemerintah memberhentikan program Coremap. Kata Kunci : Gerakan Sosial, Coremap, Terumbu Karang

Kualitatif: Ciri dan Karakter Sebagai Metodologi Kaharuddin Kaharuddin
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 9, No 1 (2021): EQUILIBRIUM JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Terlebih dahulu yang harus dipahami adalah karakter, ciri dan makna serta tujuan dari kualitatif itu sendiri. Pentingnya memahami karakter, ciri dan makna serta tujuan metode kualitatif agar peneliti tidak keliru dalam pengunaan metode tersebut, juga dapat mengetahu tujuan dari suatu penelitian yang mengunakan kualitatif. Jadi penggunaan kualitatif tidak hanya menjadi alat tempelan dalam metodologi disetiap jenis penelitian dalam menyusun skripsi ataupun tesis dan desertasi.

PENINGKATAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI KELAS VIII SMP 3 PAJJUKUKANG KABUPATEN BANTAENG MELALUI MEDIA GAMBAR SERI Abdan Syakur; Kaharuddin Kaharuddin
JURNAL KONFIKS Vol 3, No 2 (2016): KONFIKS
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

AbstrakMasalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana menerapkan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi kelas VIII SMP 3 Pajjukukang Kabupaten Bantaeng melalui media gambar seri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi siswa melalui media gambar seri. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan argumentasi siswa melalui tindakan pemahaman konsep. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII melalui media gambar seri sebanyak 32 orang. Data keterampilan menulis karangan Argumentasi melalui media gambar seri melalui tes pada tiap akhir siklus. Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif dan ditentukan keterampilan menulis siswa berdasarkan pengkategorian keterampilan menulis karangan argumentasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan dari siklus I ke siklus II menunjukkan bahwa keterampilan menulis karangan argumentasi siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus ke II. Hasil penelitian mengenai keterampilan Menulis Karangan Argumentasi melalui media gambar seri mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus ke II. Pada siklus I rata-rata keterampilan menulis karangan argumentasi kelas VIII SMP 3 Pajjukukang Kabupaten Bantaeng pada siklus I yaitu sebesar 63, 13 meningkat pada siklus II menjadi 73, 59. Dengan demikian peneliti dapat menyimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan siswa kelas VIII SMP 3 Pajjukukang Kabupaten Bantaeng. Kata Kunci : Karangan Argumentasi , Media Gambar SeriAbstract The main problem in this research is how to implement a series of images in the media improve argument essay writing class VIII SMP 3 Pajjukukang Bantaeng through a series of media imagery. This study aims to improve the ability to write an essay argumentation. This study is a class action that aims to improve the skills of writing essays argumentation the students through an act of understanding the concept. The subjects were students of class VIII through media picture series as many as 32 people. Data were analyzed descriptively and determine students' writing skills by writing argument essay categorization skills of students. Results showed from the first cycle to the second cycle shows that argumentasisiswa essay writing skills has increased from cycle I to cycle II. Results of research on argumentation skills Essay Writing class VIII SMP 3 Pajjukukang Bantaeng through a series of media imagery has increased from cycle I to cycle II. In the first cycle essay writing skills class average arguments SMP 3 Pajjukukang Bantaeng in the first cycle is equal to 63, 13 increased in the second cycle to 73, 59. Thus the researchers conclude that the increase in the ability of class VIII SMP 3 Pajjukukang Bantaeng.Key words: Argumentation, Median, and picture

Resolusi Konflik Agama Dalam Integrasi Sosial di Kabupaten Sidenreng Rappang Lukman Ismail; Kaharuddin Kaharuddin; Nur Indah Fajrini S
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol 1, No 2 (2021): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v1i2.16

Fenomena konflik agama adalah suatu keniscayaan pada masyarakat majemuk namun bukan berarti tidak dapat diselesaikan secara damai, dengan melalui resolusi konflik sehinggga integrasi sosial dapat terwujud. sebagaimana halnya pada kasus konflik agama juga terjadi antara umat Islam dengan Hindu yang berhasil diselesaikan melalui resolusi konflik dalam integrasi sosial pada Desa Bila di Kabupaten Sidenreng Rappang.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses resolusi konflik antar agama dalam integrasi sosial di Desa Bila Kabupaten Sidenreng Rappang, sehingga dapat dijadikan suatu model dalam penyelesaian konflik antar umat beragama di nusantara.Adapun jenis metode dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif, dengan pendekatan Studi Kasus yang dimana Informannya terdiri dari kepala desa, tokoh masyarakat yang beragama islam dan hindu, serta masyarakat desa bila sendiri. sedangkan Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, proses resolusi konflik agama dalam integrasi sosial pada Desa Bila Kabupaten Sidenreng Rappang adalah pengamanan pelaksanaan peribadatan umat minoritas, interaksi antar umat beragama, peran pemerintah dalam menciptakan integrasi sosial dan kerukunan antar umat beragama.

Komite Sekolah dan Pengembangan Pendidikan: Studi Kasus SMA Makassar Nurindah Sari; Kaharuddin Kaharuddin; Zainudin Hassan
Jurnal Pemikiran Sosiologi Vol 7, No 1 (2020): Menelisik Konsep, Lembaga dan Pengorganisasian Tatanan Sosial di Indonesia
Publisher : Departemen Sosiologi Universitas Gadjah Mada

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk kontribusi komite sekolah dalam pengembangan pendidikan dengan menggunakan studi kasus percontohan di SMA Makassar. Penelitian ini mendeskripsikan faktor penghambat peran komite sekolah dalam pengembangan pendidikan di SMA Makassar. Metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kontribusi komite sekolah dalam pengembangan pendidikan hanya terlihat pada pemberian pertimbangan atau ide-ide formal, mengontrol dan mengawasi siswa, serta menjadi mediator antara pihak sekolah dengan orang tua siswa dan masyarakat. Salah satu faktor penting yang menghambat komite sekolah dalam pengembangan pendidikan lebih lanjut adalah persepsi umum bahwa komite sekolah tidak memiliki dana sehingga banyak anggota komite sekolah merasa tidak memiliki kewajiban dalam menyelesaikan persoalan infrastuktur dan perolehan sumberdaya untuk sekolah.

MULTIFUNGSI MASJID ISLAMIC CENTER DATO TIRO SEBAGAI ATRAKSI WISATA RELIGI DI KABUPATEN BULUKUMBA KAHARUDDIN KAHARUDDIN; RISFAISAL RISFAISAL; WANDI CHANDRA
Pusaka: Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Vol 1 No 2: Agustus – Januari 2019
Publisher : Politeknik Pariwisata Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Multifungsi Masjid Islamic Center Dato Tiro yaitu dari fungsi ritual ke fungsi wisata di Kabupaten Bulukumba. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Islamic Center Dato Tiro Bulukumba mengalami multi fungsi yaitu fungsi destinasi wisata dan fungsi ritual. Adapun faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan fungsi Masjid Islamic Center Dato Tiro sebagai destinasi wisata adalah keindahan bentuk dan arsitektur serta akeunikan Masjid menjadi daya tarik tersendiri bagi masyarakat dan pengunjung yang dating, walaupun kehadiran pengunjung selain beribadha juga untuk mengambil gambar. Melalui Masjid Islamic Center Dato Tiro tersebut Kab. Bulukumba semakin terkenal pada ruang publik dan media sosial. Distinasi wisata Kab. Bulukumba yang terkenal selain kapal pinis juga dikenal Masjid Islamic Center Dato Tiro sebagai tempat ritual keagamaan sekaligus tempat wisata bagi masyarat diberbagai daerah yang lewat jalur Kab. Bulukumba.

Teacher's Perception of the Online Learning Process at SD Inpres Tinggimae, Gowa Regency Zarah Fratiwi Nur; Suardi Suardi; Kaharuddin Kaharuddin
JED (Jurnal Etika Demokrasi) Vol 7, No 3 (2022): JED (Jurnal Etika Demokrasi)
Publisher : Universitas of Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jed.v7i3.8308

The main problems in this study are the teacher's perception of the online learning process at SD Inpres Tinggimae, problems faced by teachers during the online learning process at SD Inpres Tinggimae, and solutions to problems faced by teachers at SD Inpres Tinggimae. The type of research used in this study is a qualitative research using the mixed method concurrent embedded method. Data collection techniques carried out include: Observation, interviews, documents, and documentation. Data analysis techniques used are data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that: (1) online learning is not going well because it has many obstacles and is also ineffective. Problems or obstacles faced by teachers during the online learning process are the absence of supporting facilities such as mobile phones, quotas, and internet networks. The solution to the problem is that students come to school to take assignments or learning materials, study with teachers, seek good network access, also use appropriate learning methods and create discussion forums for parents and teachers. Based on the results of this study, it can be concluded that online learning is not suitable for use at the elementary school level because basically the learning of elementary school children is still teacher-centered. Online learning makes learning objectives not achieved. In addition, there are many obstacles so that learning does not run well and is also effective.

Dampak Sosial Ekonomi Objek Wisata Lappa Laona Kabupaten Barru Risfaisal Risfaisal; Kaharuddin Kaharuddin; Nasrah Nasrah
PADARINGAN (Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi) Vol 4, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Pada objek wisata Lappa Laona belum tertata secara struktural oleh pemerintah sehingga terjadi ketidak aturan dalam jual beli di Lappa Laona. Namun objek wisata Lappa Laona berdampak bagi masyarakat dalam menambah pendapatannya dengan melakukan usaha kecil-kecilan di era objek wisata. Penelitian ini mengunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan riset fenomenologi yang bertujuan untuk mengetahui proses pembentukan objek wisata, dan dampak sosial ekonomi objek wisata Lappa Laona. Pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan 3 teknik yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya objek wisata Lappa Laona ini bisa membuka usaha kecil-kecilan untuk membuka lembaran yang baru dalam menambah pendapatan sehari-harinya. Dampak sosial dalam perilaku masyarakat terhadap lingkungan sekitar objek wisata yakni masyarakat yang secara langsung terlibat dalam pembangunan objek wisata Lappa Laona. Adanya pariwisata di Kabupaten Barru tentu dapat menyebabkan adanya dampak positif dan dampak negatif di kalangan masyarakat.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI RUANG GURU PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS VI DALAM PENINGKATAN KULITAS PENDIDIKAN DI KOTA MAKASSAR Yulianti Retno Wulandari; Kaharuddin; Ashar Ashar
Nusantara Hasana Journal Vol. 2 No. 4 (2022): Nusantara Hasana Journal, September 2022
Publisher : Nusantara Hasana Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to describe how effective the use of the teacher's room application is in improving the quality of education in Makassar City. This research includes qualitative research with a descriptive approach. The data sources were selected by purposive sampling (purposed sample), the data were collected using interview techniques, observation, and documentation, analytical techniques using qualitative descriptive analysis, namely data reduction, data presentation, conclusion drawing or verification. The results of the study on the effectiveness of the use of the teacher's room application in grade VI elementary school students in improving the quality of education in the City indicate that: (1) the effectiveness of the use of this teacher's room application at the stage of observing, asking, gathering information, and communicating has not run optimally. (2) The use of the Ruang Guru application can improve the quality of education. This is proven by the process and learning tools used in this teacher's room application, all of which are up-to-date.

Co-Authors Abdan Syakur Abdusalam Aliem Bahri Arman Ahmad Ashar Ashar Ashar Basmala Basmala Dwi Nur Andini Putri Eny Syatriana Fahiratun Afiat Muizunzila Fatimah Azis Gugun Gunawan Hakiki, Nurul Irwan Ardiansyah Lukman Ismail Maemunah Maemunah Muhammad Nawir Mutmainnah Mutmainnah Nasrah Nasrah Nessa Mandani Herman Novianti Novianti Nur Indah Fajrini S Nurinda Sari Nurindah Sari Nurindah Sari Nurindahsari indah Nurlina Nurlina Nursyifa Alamya Rahmat, Yusran Ratnawati Ratnawati Risfaisal Sam’un Mukramin Sapriadi Suardi Suardi suardi suardi Suardi, Suardi WANDI CHANDRA Yulianti Retno Wulandari Yumriani Yumriani Yumriani Zainuddin Bin Hasaan Zainudin Hassan Zarah Fratiwi Nur

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search