Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol. 7 No. 2 (2026): Inpress Vol. 7 No. 2 (2026)

MENYELAMI DUNIA ANAK DENGAN KASIH: PENGANALAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BAGI GURU SD TABITHA BATAM

Haposan Simanjuntak (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Ardianto Lahagu (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Siro Fenisia Br Sembiring (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Noviana Naomi Gultom (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Desika Sihombing (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Yenita Alam Parida Silaban (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Novita Ester Marlina Zebua (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Soriani Gulo (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Okta Sehati Br Situmorang (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Niska Maresa Br Sembiring (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Naomi Yolanti Octavia Ritonga (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)
Dian Susi Yanti Sitompul (Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam)



Article Info

Publish Date
04 Apr 2026

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai psikologi pendidikan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen pada tingkat sekolah dasar. Pemahaman terhadap psikologi anak menjadi aspek penting dalam proses pendidikan karena setiap peserta didik memiliki karakteristik perkembangan yang berbeda, baik secara kognitif, emosional, maupun sosial. Namun, dalam praktik pembelajaran masih ditemukan bahwa sebagian guru belum memiliki pemahaman yang memadai mengenai pendekatan psikologis dalam mendampingi peserta didik. Oleh karena itu, kegiatan PKM ini dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi dan pelatihan mengenai pengenalan psikologi pendidikan bagi guru di SD Tabitha Batam. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, diskusi interaktif, serta evaluasi kegiatan. Materi yang disampaikan meliputi konsep dasar psikologi pendidikan, perkembangan anak usia sekolah dasar, serta penerapan pendekatan pembelajaran berbasis kasih dalam Pendidikan Agama Kristen. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai karakteristik perkembangan anak serta pentingnya pendekatan pedagogis yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan melalui kuesioner yang diberikan kepada peserta, diperoleh tingkat kepuasan sebesar 80%, yang menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat yang signifikan bagi peningkatan kompetensi guru. Dengan demikian, kegiatan PKM ini diharapkan dapat membantu guru dalam memahami dunia anak secara lebih mendalam serta mampu menerapkan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif, humanis, dan berbasis kasih dalam proses pendidikan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

cdj

Publisher

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Description

ommunity Development Journal : Jurnal Pengabdian masyarakat di terbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Pahlawan yang berisikan tentang hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya Kesehatan, ...