Rasch Model: Prediksi Kecurangan Siswa Penilaian Akhir Semester Genap SMPN 1 Lenteng

Lizazatul Jamiliya (Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura)
Irsad Rosidi (Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura)
Fatimatul Munawaroh (Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura)
Nur Qomaria (Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura)
Aida Fikriyah (Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura)

Natural Science Education Research (NSER)
Vol 9, No 1 (2026): Natural Science Education Research

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prediksi kecurangan siswa penilaian akhir semester genap di SMPN 1 Lenteng. berdasarkan aspek daya beda dan efektifitas pengecoh serta faktor penyebab terjadinya kecurangan. Jenis penelitian  ini adalah mixed methods dengan desain sequential explanatory design. Sampel yang digunakan yaitu 25 butir soal IPA dan 75 siswa kelas VII. dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kecurangan siswa  penilaian akhir semester genap IPA dalam aspek daya beda  diprediksi melalui hasil pola respon yang sama pada skalogram pada kategori curang persentase 11%  dan kategori tidak curang persentase 89% (2) Kecurangan siswa  penilaian akhir semester genap IPA dalam aspek efektivitas pengecoh diprediksi melalui hasil yang sama pada nilai person DPF (differential person functioning) pada kategori curang persentase 11%  dan kategori tidak curang persentase 89% (3) Faktor penyebab terjadinya kecurangan siswa terdapat tiga aspek yaitu tekanan, peluang dan rasionalisasi.