Jurnal Pemberdayaan Kepada Masyarakat
Vol 2 No 1 (2025): Edisi Januari

Pemanfaatan Teknologi Penggunaan Canva sebagai Sarana Media Pembelajaran Interaktif Di SMK Sinar Husni

Efani Desi (Universitas Potensi Utama)
Siti Aliyah (Universitas Potensi Utama)
Mas Ayoe Elhias (Universitas Potensi Utama)
Risa Anggraini (Universitas Potensi Utama)
Fithry Tahel (Universitas Potensi Utama)
Erwin Ginting (Universitas Potensi Utama)



Article Info

Publish Date
13 Jan 2025

Abstract

Di era digital saat ini, penggunaan teknologi dalam pendidikan menjadi sangat penting. Banyak siswa merasa kurang termotivasi ketika materi pembelajaran disampaikan secara konvensional. Oleh karena itu, penggunaan media interaktif seperti Canva diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa dan memperbaiki hasil belajar mereka. Canva memungkinkan siswa untuk membuat berbagai jenis materi visual seperti poster, presentasi, dan infografis. Dengan antarmuka yang intuitif dan banyak pilihan template, siswa dapat mengekspresikan ide-ide mereka secara kreatif dan menarik, yang membuat proses belajar lebih menyenangkan. Melalui penggunaan Canva, siswa belajar tentang elemen desain grafis, termasuk pemilihan warna, tata letak, dan tipografi. Ini tidak hanya meningkatkan kreativitas mereka tetapi juga memberikan keterampilan praktis yang relevan dengan tuntutan industri. Canva mendukung kolaborasi antara siswa dan guru. Siswa dapat bekerja dalam kelompok untuk mengembangkan proyek bersama, yang meningkatkan kemampuan kerja tim dan komunikasi mereka. Ini juga menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan dinamis. Canva dapat meningkatkan kreativitas siswa di SMK Sinar Husni melalui beberapa cara yang signifikan Pemanfaatan aplikasi Canva dalam proses pembelajaran di SMK Sinar Husni bertujuan untuk meningkatkan interaktivitas dan kreativitas siswa. Canva, sebagai platform desain grafis berbasis web, menyediakan berbagai fitur yang memungkinkan guru dan siswa untuk menciptakan materi pembelajaran yang menarik dan efektif. Dengan demikian canva sangat memudahkan siswa di SMK Sinar Husni untuk melakukan aktifitas pembelajaran interaktif.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jpm

Publisher

Subject

Description

Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Battuta. Jurnal diterbitkan tiga kali dalam satu tahun (Januari, May, September). Jurnal ini memuat beberapa permasalahan umum dari hasil penelitian ...