Journal Sport Science Indonesia (JASSI)
Vol 5 No 3 (2026): Journal of Sport Science Indonesia

Pengaruh Latihan Bola Gantung terhadap Ketepatan Smash sebagai Bagian Materi Bola Voli pada Siswa Ekstrakurikuler di SMP 24 Pekanbaru

Julian Armando (Universitas Riau)
Muhammad Imam Rahmatullah (Universitas Riau)
Hirja Hidayat (Universitas Riau)
Rola Angga Lardika (Universitas Riau)
Aref Vai (Universitas Riau)
Kristi Agust (Universitas Riau)



Article Info

Publish Date
14 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan bola gantung terhadap peningkatan ketepatan smash pada siswa ekstrakurikuler bola voli. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pre-test and post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 24 Pekanbaru. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling yang berjumlah sebanyak 13 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes ketepatan smash yang dilakukan sebelum perlakuan dan setelah perlakuan. Perlakuan yang diberikan berupa latihan bola gantung yang dilaksanakan selama 12 kali pertemuan. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata dari pre-test sebesar 12,61 menjadi 25,84 pada post-test. Hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan bola gantung terhadap ketepatan smash siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa latihan bola gantung efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan ketepatan smash pada siswa ekstrakurikuler bola voli.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jassi

Publisher

Subject

Education Other

Description

Journal Sport Science Indonesia (JASSI) is under publishment of the Universitas Riau. It is a scientific journal focusing on Sport Education, Physical Education, Sport Coaching, Sports Psychology, and Sports Tourism. It provides a publishing platform for scientists and academicians to share, ...