Garuda - Garba Rujukan Digital

Penerapan Permainan Tradisional Untuk Mengatasi Kejenuhan Belajar PJOK Rola Angga Lardika; Teguh Nugroho; Ridwan Nasution, Jimmy Gunawan; Defiana Rusma; Khairunnisa Al; Ridwan Nasution; Roy Fadilla
Journal Sport Science Indonesia Vol 4 No 2 (2025): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.4.2.11-20

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan permainan tradisional dapat mengatasi kejenuhan belajar PJOK siswa kelas X1 Sekolah Khusus Olahraga Riau semester II Tahun Pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X1 Sekolah Khusus Olahraga Riau yang berjumlah 25 orang. Sedangkan objek dari penelitian ini adalah penurunan kejenuhan belajar siswa dengan menerapkan permainan tradisional. Data hasil pelaksanaan pembelajaran dikumpulkan dengan metode kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan tradisional sangat efektif diterapkan untuk mengatasi Kejenuhan Belajar siswa kelas X1 Sekolah Khusus Olahraga Riau Semester II Tahun Pelajaran 2024/2025. Rata-rata penurunan Kejenuhan Belajar siswa pada siklus I sebesar 228,41 berada pada katagori tinggi, sedangkan pada siklus II rata-rata penurunan kejenuhan belajar meningkat menjadi 251,30 berada pada katagori sangat tinggi. Sedangkan ketuntasan klasikal siklus I sebesar 92,59%, meningkat pada siklus II menjadi 100%.

Reactive jump effect on the muscle power of the educational center and exercise of riau 2018 dispora volleyball student Ardiah Juita; Rola Angga Lardika; Haris Hami Meagalky
Journal Sport Science Indonesia Vol 1 No 01 (2019): Jurnal Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Sports is an effort to maintain a healthy body and is able to improve the function of body organs that are accustomed to exercising. There are many advantages when someone carries out sports activities, besides physical aspects, but also related to social aspects such as adding friends by participating in community sports activities, acknowledging the existence of other people with their willingness to share with their sports friends. The purpose of this study was to find out: the effect of Reactive Jump on the power of athlete's leg muscle in the Education and Training Centre of Riau Dispora Volleyball 2018. This type of research was experimental research. The analysis of the t-test yields Tcount of 6,764 and Ttable of 1,753. Means Tcount>Ttable. Based on the t-test after calculating the basis, there is a difference in numbers that increases or rises by 5.01. It can be concluded that Reactive Jump exercises affect the Power of Leg Muscles in PPLP Athletes in Riau Province. Based on the findings and processing of the data above, it can be concluded the following: There is the effect of Reactive Jump (X) exercises with Leg Muscle Power (Y) on PPLP Athletes in Riau Province.

Identitas Atlet Perempuan dalam Olahraga dari Sudut Pandang Feminis Siti Rolijjah; Aref Vai; Rola Angga Lardika
Journal Sport Science Indonesia Vol 4 No 4 (2025): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.4.4.35-42

Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana atlet perempuan memahami diri mereka dalam dunia olahraga melalui sudut pandang feminis. Dunia olahraga sering kali diwarnai oleh dominasi maskulinitas yang menempatkan perempuan dalam posisi subordinat, serta menciptakan stereotip yang membatasi ruang gerak dan pengakuan terhadap prestasi atlet perempuan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data berupa angket dan wawancara mendalam. Penelitian ini dilakukan terhadap sejumlah atlet perempuan di kota Pekanbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa identitas diri atlet perempuan dipengaruhi oleh perjuangan melawan stereotip gender, pengalaman menghadapi ketimpangan struktural, serta dorongan internal untuk membuktikan kemampuan tanpa harus kehilangan identitas sebagai perempuan. Temuan ini dianalisis melalui teori Ideal Self dan Real Self dari Carl Rogers, dengan penguatan dari teori relasi kekuasaan Foucault dan pandangan feminisme. Penelitian ini menyimpulkan bahwa identitas diri atlet perempuan merupakan bentuk resistensi terhadap struktur patriarki serta bentuk pembentukan identitas yang kuat dan berdaya dalam dunia olahraga.

Tinjauan Kemampuan Keterampilan Teknik Dasar Bola Voli Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli SMAN 1 Bunut Rola Angga Lardika; Salam, Salam
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 2 No. 1 (2019): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/5efxdr03

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan tentang tinjauan kemampuan keterampilan teknik dasar bola voli pada siswa ekstrakurikuler bola voli SMAN 1 Bunut. Penelitian ini tergolong pada penelitian deskripitif. Penelitian ini menggunakan teknik total sampling (sampel jenuh), dimana seluruh populasi yang dijadikan sebagai sampel. Berdasarkan penentuan sampel di atas maka didapat sampel sebanyak 20 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Bola Voli SMAN 1 Bunut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab terdahulu dapat dikemukakan kesimpulan bahwa: Tingkat kemampuan passing bawah yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 1,7-80,5 tergolong baik. (36,36%), Tingkat kemampuan passing atas yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 48,7-56,5 tergolong kategori baik (40,90%), Tingkat kemampuan servis yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 13,3-1452 tergolong kategori kurang (31,80%), Tingkat kemampuan smash yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 13,9-15,7 tergolong kategori kurang (36,36%).

Pengaruh Latihan Imagery Terhadap Keterampilan Lay Up Shoot pada Peserta Ekstrakurikuler Bola Basket di SMA Negeri 1 Rengat Al Fikri, Arif; Rola Angga Lardika; Muhammad Imam Rahmatullah
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.151-161

Artikel ilmiah ini bertujuan untuk: menganalisis dan menguji secara empiris pengaruh latihan imagery terhadap keterampilan Lay up shoot pada peserta ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 1 Rengat. Jenis dari penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Tes yang di gunakan adalah tes lay up shoot dari Imam Sodikun. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler basket SMAN 1 Rengat, Sampel diambil dari keseluruhan peserta ekstrakurikuler basket di SMA Negeri 1 Rengat yaitu berjumlah 20 peserta. Instrumen dalam penelitian ini yaitu: tes tembakan lay up shoot dari Imam Sodikun dengan dengan validitas tes 0,509 dan reliabilitas tes 0,675. Data analisis dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Latihan imagery memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap peningkatan keterampilan lay-up shoot pada peserta ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Rengat.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Passing Bawah Permainan Bola Voli Pohan, Erika Syafitri; Rola Angga Lardika; Hirja Hidayat; Kristi Agust; Sri Agustina Ratnawati; Agus Prima Aspa
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.65-75

Penelitian ini muncul dari masalah pembelajaran voli, yang tidak menarik dan membuat sebagian siswa bosan. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengungkap pengaruh model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament terhadap keterampilan passing bawah dalam permainan bola voli. Pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen diterapkan dengan menggunakan kelompok Pre-Test Dan Post-Test. Keterampilan passing bawah siswa diperoleh melalui tes praktik dengan menggunakan tes Target Zone Passing, kemudian diolah menggunakan analisis Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari model TGT terhadap keterampilan passing bawah bola voli siswa. Pendekatan ini menawarkan keragaman dalam proses pembelajaran dan memperkuat keterlibatan siswa melalui permainan dan kompetisi. Dengan hasil Sig. (2-tailed) yang lebih kecil dari alpha (0.000 < 0.05), hal ini menunjukkan penolakan terhadap HO dan penerimaan terhadap Ha. Penelitian ini berfokus pada pengkajian pengaruh model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament terhadap keterampilan passing bawah siswa kelas VII di SMP Negeri 47 Pekanbaru. Metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimen diterapkan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TGT memiliki dampak signifikan terhadap keterampilan passing bawah dalam voli walaupun peningkatan tersebut masih dalam kategori terbatas dan belum memperlihatkan perubahan yang kuat.

Penerapan Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelas II SD Al-Rasyid Pekanbaru Jumansyah, M Joshua; Aref Vai; Rola Angga Lardika; Kristi Agust; Agus Prima Aspa; Arfa Adha
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.96-109

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di sekolah dasar memerlukan metode yang mampu mengembangkan kemampuan motorik kasar peserta didik secara optimal dan menyenangkan. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah penerapan permainan tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar peserta didik kelas II SD Al-Rasyid Pekanbaru melalui penerapan permainan tradisional. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian peserta didik kelas II. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi kemampuan motorik kasar yang meliputi keterampilan lokomotor. Hasil penelitian menunjukkan pada Siklus I sebanyak 68% peserta didik telah mencapai kategori Superior, namun penguasaan gerak belum merata. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada Siklus II, terjadi peningkatan signifikan ditandai dengan meningkatnya kategori Very Superior dari 4% menjadi 24% serta tidak ditemukannya lagi peserta didik pada kategori Average dan Above Average karena bergeser ke kategori yang lebih tinggi. Permainan tradisional seperti Engklek dan Gobak Sodor terbukti efektif dalam memberikan stimulus gerak lokomotor yang melatih keseimbangan, koordinasi, dan kelincahan. Dengan demikian, penerapan permainan tradisional dapat meningkatkan kualitas gerak dasar dan kemampuan motorik kasar peserta didik, sehingga direkomendasikan untuk digunakan secara berkelanjutan dalam pembelajaran PJOK.

Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 110 Pekanbaru dan SD IT Al Fikri Pekanbaru Mohd Zidan; Kristi Agust; Muhammad Imam Rahmatullah; Aref Vai; Rola Angga Lardika; Hirja Hidayat
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.110-120

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 110 Pekanbaru dan SDIT Al Fikri Pekanbaru. Kebugaran jasmani merupakan komponen penting dalam menunjang kesehatan, aktivitas belajar, serta perkembangan fisik dan mental siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas V di SD Negeri 110 Pekanbaru dan SDIT Al Fikri Pekanbaru, dengan sampel diambil dari siswa laki-laki. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara yang meliputi pengukuran Indeks Massa Tubuh, V Sit and Reach, Sit Up 60 detik, Squat Thrust, dan Progressive Aerobic Cardiovascular Endurance Run. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kebugaran jasmani siswa di kedua sekolah berada pada kategori yang bervariasi, mulai dari rendah, sedang, hingga baik, dengan perbedaan karakteristik kebugaran jasmani. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh tingkat aktivitas fisik, program pembelajaran pendidikan jasmani, serta kebiasaan hidup aktif siswa. Pengukuran kebugaran jasmani melalui TKPN penting dilakukan sebagai dasar evaluasi dan perencanaan program pendidikan jasmani di sekolah. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru, sekolah, dan orang tua dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa melalui aktivitas fisik yang terencana dan berkelanjutan.

Profil Kebugaran Jasmani di Kelas X Sekolah SMA Harapan Kebun Nilo Gulo, Agusman; Muhammad Imam Rahmatullah; Rola Angga Lardika; Aref Vai; Sri Agustina Ratnawati; Arfa Adha
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.132-143

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil kebugaran jasmani siswa SMA Harapan Kebun Nilo melalui serangkaian tes kebugaran yang meliputi daya tahan kardiovaskular, kelincahan, kekuatan otot, dan fleksibilitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan mengumpulkan data dari siswa yang mengikuti Tes Kebugaran PelajarNusantara (TKPN).Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat kebugaran jasmani yang tergolong baik, dengan sebagian kecil siswa menunjukkan hasil yang kurang optimal pada beberapa komponen kebugaran. Temuan ini memberikan gambaran penting mengenai kondisi fisik siswa, yang dapat dijadikan dasar untuk merancang program peningkatan kebugaran jasmani di sekolah. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam pengembangan kebijakan pendidikan jasmani yang lebih relevan dengan kebutuhan fisik siswa di tingkat sekolah menengah. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya evaluasi kebugaran jasmani sebagai bagian integral dari pendidikan fisik yang berkelanjutan.

Pengembangan LKPD Berbasis Augmented Reality pada Materi Kombinasi Gerak Dasar dalam Permainan Bola Besar Siswa Sekolah Dasar Deswita Adriani; Aref Vai; Agus Prima Aspa; Muhammad Imam Rahmatullah; Kristi Agust; Rola Angga Lardika
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.144-156

Abstract Physical Education learning in elementary schools requires instructional media that can bridge theoretical explanations and movement practice so that students can better understand fundamental movement combinations in invasion games. This study aims to develop and evaluate the feasibility of an Augmented Reality–based student worksheet (LKPD) on combinations of locomotor, non-locomotor, and manipulative movements in soccer, volleyball, and basketball for elementary school students. The research employed a research and development design using the Plomp model (preliminary research, prototyping, and assessment), involving a content expert, language expert, media expert, a Physical Education teacher, and 39 sixth-grade students at an elementary school in Pekanbaru. Data were collected through expert validation sheets and practicality questionnaires and analyzed descriptively using a Likert scale. The results show that the Augmented Reality–based worksheet obtained an average validation score of approximately 3.92 out of 4.00 (valid category) and a practicality score of about 55.08 out of 60 (practical to very practical), indicating that it is appropriate to be used as an instructional medium for Physical Education learning on invasion games in elementary schools.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search