Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Lagu Bahasa Inggris di Kelas 4 SD Swasta GKPS 2 Pematang Siantar

Gracia Elizabeth Simatupang (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)
Rohanna Sinambela (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)
Agatha Olivia Putri Manurung (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)
Dwi Fitria Anggraini (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)
Theresya Marcella Purba (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)
Herman Herman (a:1:{s:5:"en_US"s:42:"Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar"})
Selamat Triadil Saragih (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)
Ronald Hasibuan (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)
Saloom Hilton Siahaan (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)

Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Vol. 2 No. 1 (2023): Maret-Juni 2023

Peningkatan kosakata sangat penting dalam proses pengasaan bahasa, seperti bahasa Inggris salah satunya. Untuk membantu siswa meningkatkan penguasaan kosakata, penulis menggunakan media lagu bahasa Inggris dan juga melakukan tes kosakata dalam bentuk teka-teki silang. Penggunaan lagu bahasa inggris sebagai media pembelajaran penguasaan kosakata bahasa inggris dapat membantu siswa untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris secara efisien. Hal tersebut dapat dilihat dari tingkat antusias siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran bahasa Inggris selama sosialisasi berlangsung, dikarenakan pembelajarannya lebih menyenangkan bagi siswa. Kemampuan pengucapan atau pronunciation kosakata siswa juga meningkat. Selain itu, pembelajaran yang aktif juga terbentuk, karena siswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran.