Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Herman Herman
a:1:{s:5:"en_US";s:42:"Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar";}
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Lagu Bahasa Inggris di Kelas 4 SD Swasta GKPS 2 Pematang Siantar Gracia Elizabeth Simatupang; Rohanna Sinambela; Agatha Olivia Putri Manurung; Dwi Fitria Anggraini; Theresya Marcella Purba; Herman Herman; Selamat Triadil Saragih; Ronald Hasibuan; Saloom Hilton Siahaan
Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat dan Penjaminan Mutu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/jipm.v2i1.2745

Abstract

Peningkatan kosakata sangat penting dalam proses pengasaan bahasa, seperti bahasa Inggris salah satunya. Untuk membantu siswa meningkatkan penguasaan kosakata, penulis menggunakan media lagu bahasa Inggris dan juga melakukan tes kosakata dalam bentuk teka-teki silang. Penggunaan lagu bahasa inggris sebagai media pembelajaran penguasaan kosakata bahasa inggris dapat membantu siswa untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris secara efisien. Hal tersebut dapat dilihat dari tingkat antusias siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran bahasa Inggris selama sosialisasi berlangsung, dikarenakan pembelajarannya lebih menyenangkan bagi siswa. Kemampuan pengucapan atau pronunciation kosakata siswa juga meningkat. Selain itu, pembelajaran yang aktif juga terbentuk, karena siswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran.
Penggunaan Gambar Sebagai Media Untuk Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Pada Peserta Didik Kelas V SD N 091288 Sibaganding Angelica Tessalonica Napitupulu; Gina Wijaya Simanjuntak; Lusia Pebriyani Silaban; Sintia Enrika Tampubolon; Suryani Martalita Sinaga; Tio Lestari Br Simanjuntak; Herman Herman; Melda Veby Ristella Munthe; Anita Sitanggang; Winfrontstein Naibaho
Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat dan Penjaminan Mutu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/jipm.v2i1.2749

Abstract

Penggunaan gambar sebagai media dalam belajar kosakata pada peserta didik kelas V di SD N 091288 di Sibaganding Tahun Pelajaran 2023/2024. Hasil dari sosialisasi dan observasi yang telah dilakukan,dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki kemampuan yang cukup baik dalam mengenali kosakata sederhana yang berada disekitar mereka. Hal ini terlihat dari keantusiasan peserta didik dalam menjawab latihan sederhana yang diberikan serta banyaknya lembar jawaban yang terisi. Perbedaan latar belakang tidak menghambat peserta didik dalam mengetahui kosakata sederhana yang berada di lingkungannya dan di lingkungan sekolah. Sosialisasi dan observasi ini bertujuan untuk mengenalkan Bahasa Inggris secara umum terkhusus dalam mengenal kosakata sederhana bagi peserta didik sekolah dasar di  kelas V SD N 091288 Sibaganding yang berjumlah 18 orang. Kendala yang ditemui dalam penelitian ini adalah adanya perbedaan antar peserta didik dimana sebagian dari mereka mengikuti Les Bahasa Inggris dan sebagian lagi karena sering mendengar atau melihat kosakata tersebut . Desain penelitian ini adalah penelitian PTK (Penelitian Dalam Kelas) yang tahapannya diawali dengan tahapan persiapan,implementasi,dan evaluasi. Media gambar yang digunakan oleh tim sosialisasi ini sangat menarik perhatian peserta didik karena mereka merasa tidak bosan dan terasa seru karena dalam menjawab latihan sederhana tersebut dilakukan seperti games sehingga peserta didik merasa senang dan tidak cepat bosan. Hasil  latihan sederhana melalui gambar ini 80% atau 14 peserta didik memenuhi KKM. Maka dapat disimpulkan bahwa melalui gambar yang  dilakukan dengan sambil bermain sangat efektif untuk dilakukan pada tingkat dasar atau yang akan hendak mempelajari Bahasa Inggris untuk pertama kali
Meningkatkan Keterampilan Mendengarkan & Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas XI IPA SMAS Umum Sentosa Melalui Aplikasi Instagram Reza Sanjaya Sinaga; Ari Pratama Sinaga; Helen Renata Br Simanungkalit; Cindy R. Sihombing; Yuly Winarti Gultom; Yogawan Van Lucius Gultom; Herman Herman; Asister Fernando Siagian; Gunaria Siagian; Rektor Sianturi
Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat dan Penjaminan Mutu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/jipm.v2i1.2748

Abstract

Sosial media sudah merupakan bagian dari kehidupan sebagian besar masyarakat saat ini. Penggunaan sosial media salah satunya ialah Instagram saat ini tidak hanya sebagai sarana hiburan, serta berbagi informasi semata. Namun juga dapat menjadi sarana belajar bagi siswa melalui konten-konten yang tersedia dan tersaji di akun-akun pembelajaran. Sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan dan berbicara Bahasa Inggris bagi kelas XI IPA SMAS Umum Sentosa yang berjumlah 29 siswa. Kegiatan sosialisasi ini dilakukan dengan metode ceramah oleh para pembicara dengan menggunakan PowerPoint, sesi tanya jawab, serta diskusi mengenai kesulitan yang dihadapi oleh para siswa dalam menggunakan sosial media dalam pembelajaran. Lokasi kegiatan sosialisasi ini yaitu di SMAS Umum Sentosa jalan Benjamin BP. Mandoge, Huta Padang, Kec. Bandar Pasir Mandoge. Serta dilaksanakan pada tanggal 19 Mei 2023. Dalam penulisannya jurnal penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dalam mengumpulkan data. Hasil dalam pelaksanaan kegiatan sosialisasi ini ialah siswa dapat mengetahui hal-hal apa saja yang perlu mereka persiapkan dalam menggunakan sosial media sebagai sarana pembelajaran untuk meningkatkan kemapuan dasar Bahasa Inggris mereka yaitu kemampuan berbicara serta kemampuan mendengar.
Co-Authors Agatha Olivia Putri Manurung Angelica Tessalonica Napitupulu Anita Sitanggang Ari Pratama Sinaga Asister Fernando Siagian Cindy R. Sihombing Dwi Fitria Anggraini Gina Wijaya Simanjuntak Gracia Elizabeth Simatupang Gunaria Siagian Helen Renata Br Simanungkalit Lusia Pebriyani Silaban Melda Veby Ristella Munthe Rektor Sianturi Reza Sanjaya Sinaga Rohanna Sinambela Ronald Hasibuan Saloom Hilton Siahaan Selamat Triadil Saragih Sintia Enrika Tampubolon Suryani Martalita Sinaga Theresya Marcella Purba Tio Lestari Br Simanjuntak Winfrontstein Naibaho Yogawan Van Lucius Gultom Yuly Winarti Gultom