<![CDATA[Fenomena degradasi moral yang melanda peserta didik sekolah dasar menuntut adanya inovasi pembelajaran yang mampu menanamkan nilai karakter sejak dini. Salah satu upaya strategis adalah melalui pengembangan bahan ajar yang berakar pada kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar tematik berbasis Budaya Melayu Langkat yang layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai katalisator peningkatan karakter siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D Thiagarajan yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian adalah siswa di salah satu SD Negeri di Kabupaten Langkat yang dipilih secara acak. Instrumen penelitian terdiri atas lembar observasi untuk menilai perkembangan karakter siswa serta angket validasi dari ahli materi, bahasa, dan desain. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif dan uji N-Gain untuk mengukur efektivitas buku ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar tematik berbasis Budaya Melayu Langkat memperoleh validasi dengan kategori sangat layak, serta uji coba terbatas dan lapangan mengindikasikan peningkatan karakter siswa secara signifikan. Dengan demikian, pengembangan buku ajar ini tidak hanya relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21, tetapi juga berkontribusi terhadap pelestarian budaya lokal. Produk penelitian diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dalam pembelajaran tematik sekaligus memperkuat pendidikan karakter siswa di sekolah dasar. ]]>
Copyrights © 2025
