<![CDATA[Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting dalam pembelajaran anak usia dini. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Hologram Box Mini untuk mengenalkan unsur alam (air, api, dan udara) serta mendeskripsikan kelayakan dan perubahan motivasi belajar anak. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek uji coba awal adalah tujuh anak Kelompok A di RA Nurul Hidayah. Data dikumpulkan melalui observasi motivasi belajar, angket validasi ahli media dan ahli materi, penilaian reviewer, serta dokumentasi. Hasil validasi menunjukkan persentase 100% dari ahli media, 96,87% dari ahli materi, dan 92,50% dari reviewer; seluruhnya termasuk kategori sangat layak. Persentase motivasi belajar meningkat dari 56,79% sebelum penggunaan media menjadi 83,57% setelah penggunaan media. Temuan ini bersifat awal karena melibatkan tujuh anak dan belum menggunakan kelompok pembanding. Dalam konteks RA/TK Islam, media ini berpotensi dikembangkan lebih lanjut dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman melalui kegiatan pengenalan alam yang menumbuhkan rasa syukur atas ciptaan Allah. Dengan demikian, media Hologram Box Mini dinyatakan sangat layak digunakan dan menunjukkan peningkatan skor motivasi belajar anak dalam pembelajaran mengenal unsur alam pada uji coba yang dilakukan]]>
Copyrights © 2026
