Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.19
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SIPAKALEBBI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Edukasi AUD Aulad : Journal on Early Childhood Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Musamus Journal of Primary Education Journal of K6 Education and Management Jurnal Sains Kesehatan Annual Conference on Islamic Early Childhood Education PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Social And Economics Research Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Science and Education Journal Social Science Academic AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education AlBanna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Toplama Kreasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat EDUJAVARE: International Journal of Educational Research Hayak Bamara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Frontier Agribisnis SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Education Curiosity JIS: Journal ISLAMIC STUDIES Borneo Community Development Tawazuna Science Get Journal Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Baiti, Noor
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PARENTING PATTERN, SOCIOECONOMIC STATUS AND PARENT’S COMMUNICATION ON EARLY CHILDHOOD LANGUAGE ABILITY Baiti, Noor; Metroyadi, Metroyadi; Wahyu, Wahyu
Journal of K6, Education and Management Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2 Issue 1
Publisher : Indonesian Researcher Society for Science Technology and Education (IDREST) Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.332 KB)

Abstract

This study aims to describe the relationship parenting pattern and socioeconomic status through parent?scommunication on children's language ability in Kindergarten of Anjir Muara District. This study uses descriptive quantitative methods. The population were 300 children and sample were 173 people using the proportionate random sampling technique. Data colection uses quesioners and observation. Hypothesis testing uses Path Analysis. The results (1) there is significant relationship between parenting pattern and parent communication (2) there is significant relationship between the socioeconomic status and parent communication (3) there is significant relationship between parents parenting pattern and children's language ability (4) there is significant relationship between family socioeconomic status and children's language ability (5) there is significant relationship between parent communication and children's language ability (6) there is significant indirect relationship parenting pattern, parent?s communication on children's language ability (7) there is significant indirect relationship between socioeconomic status through parental communication on children's language ability.
PENGARUH PENDIDIKAN, PEKERJAAN DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK Baiti, Noor
JEA (Jurnal Edukasi AUD) Vol 6, No 1 (2020): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (447.635 KB) | DOI: 10.18592/jea.v6i1.3590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap pola asuh, pekerjaan orang tua terhadap pola asuh, tingkat pendidikan orang tua terhadap kemandirian anak, pekerjaan orang tua terhadap kemandirian anak, pola asuh terhadap kemandirian anak, tingkat pendidikan orangtua melalui pola asuh terhadap kemandirian anak, dan  pekerjaan orang tua melalui pola asuh terhadap kemandirian anak. Sampel pada penelitian ini menggunakan simple random sampling sebanyak 212 orang orang tua dan anak. Pengolahan data dilakukan melalui bantuan komputer program IBM SPSS versi 24.0. Hasil penelitian: Ada pengaruh  langsung:  (1) Tingkat pendidikan orangtua terhadap pola asuh di TK Gugus Kecamatan Alalak (2) Pekerjaan orangtua terhadap pola asuh di TK Kecamatan Alalak (3) Tingkat pendidikan orangtua terhadap kemandirian anak di TK Kecamatan Alalak (4) Pekerjaan orangtua terhadap kemandirian anak di TK Kecamatan Alalak. (5) Pola asuh terhadap kemandiran anak di TK Kecamatan Alalak Tidak ada pengaruh tidak langsung (6) Tingkat pendidikan orangtua terhadap kemandirian anak melalui pola asuh di TK Kecamatan Alalak (7) Pekerjaan orangtua terhadap kemandirian anak melalui pola asuh di TK  Kecamatan Alalak
KONSEP PENGELOLAAN DESAIN LINGKUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Noor Baiti
PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2020): PRIMEERLY
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Suasana atau lingkungan belajar yang kondusif akan berpengaruh pada proses belajar mengajar anak cenderung mendorong anak untuk belajar dengan tenang dan berkonsentrasi. Metode penelitian ini menggunakan literatur dengan mencari referensi teori relevan dengan kasus dan permasalahan yang ditemukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (1) Konsep pengelolaan lingkungan pendidikan PAUD; Lingkungan yang mendorong dan membantu anak bereksplorasi, bereksperimen; memanipulasi benda dan alat main secara bermakna baik dalam kegiatan indoor atau outdoor.(2) Optimalisasi pemanfaatan lingkungan PAUD seperti lingkungan belajar indoor dalam penataan di dalam ruangan harus mem-perhatikan kebebasan anak bergerak dan lingkungan belajar outdoor ruang luar merupakan lingkungan belajar yang sangat menyenangkan bagi anak. Di ruang luar anak lebih bebas bergerak karena seharusnya ruang luar memfasilitasi perkembangan motorik kasar anak.
PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK DI MASA COVID -19 Noor Baiti
PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2020): PRIMEARLY
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/prymerly.v3i2.323

Abstract

Studi yang dilakukan memiliki tujuan sebagai pendeskripsian peran orangtua yang dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan literasi anak usia dini dimasa pandemi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus melalui wawancara dengan anlisis tematik pada 12 orang tua dengan anak yang sedang bersekolah di taman kanak-kanak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua sangatlah penting dalam mengembangkan literasi anak di rumah selama masa pandemi terutama dalam hakekat sosiokultural dalam proses belajar. Kecerdasan pada anak tumbuh bersama interaksinya dengan lingkungan. Pengaruh dari lingkungan tersebut berupa pemberian rangsangan\yang tepat yaitu stimulasi literasi.
Pola Asuh dan Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak noor baiti
PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 01 (2020): PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/paud-lectura.v4i01.4959

Abstract

Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak antara lain pola asuh dan komunikasi orang tua terutama ibu yang membimbing, mengasuh, melatih dan memberikan contoh bahasa kepada anaknya Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan pola asuh orang tua dan komunikasi orang tua terhadap kemampuan bahasa anak di Taman Kanak-Kanak Anjir Muara Distrik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi sebanyak 300 anak dan sampel 173 orang dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dan observasi. Pengujian hipotesis menggunakan Path Analysis. Hasil penelitian: (1) terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan komunikasi orang tua dengan signifikansi 0,00; (2) terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kemampuan bahasa anak dengan signifikansi 0,00; (3) terdapat hubungan yang signifikan antara komunikasi orang tua dengan kemampuan bahasa anak dengan signifikansi 0,00; (4) Ada hubungan yang signifikan antara pola asuh dan komunikasi orang tua terhadap kemampuan bahasa anak usia dini dengan signifikansi 0,00.
DESAIN PENGELOLAAN LINGKUNGAN BERMAIN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK Noor Baiti
Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2020): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jge.2020.vol3(2).5599

Abstract

A safe and comfortable children's learning environment can make children more enthusiastic about learning. So it is necessary to have a conducive environment in every learning for children. Playing is one of the fun things that can foster children's enthusiasm for learning. The purpose of writing this article is to examine the concept of play environment design management in improving children's language skills. The method used in this research is a literature study with descriptive analysis techniques. The data used are qualitative. This study examines relevant literature and references. This research method uses literature with appropriate theories and sources and existing problems. As for the data analysis used, among others, reduce data, present data, and conclude. The results of the study concluded that the design of a play environment that is conducive and safe and comfortable can make children develop their language skills with the motivation given according to their needs.
Pengaruh Pendidikan, Pekerjaan dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemandirian Anak Noor Baiti
JEA (Jurnal Edukasi AUD) Vol 6, No 1 (2020): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jea.v6i1.3590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap pola asuh, pekerjaan orang tua terhadap pola asuh, tingkat pendidikan orang tua terhadap kemandirian anak, pekerjaan orang tua terhadap kemandirian anak, pola asuh terhadap kemandirian anak, tingkat pendidikan orangtua melalui pola asuh terhadap kemandirian anak, dan  pekerjaan orang tua melalui pola asuh terhadap kemandirian anak. Sampel pada penelitian ini menggunakan simple random sampling sebanyak 212 orang orang tua dan anak. Pengolahan data dilakukan melalui bantuan komputer program IBM SPSS versi 24.0. Hasil penelitian: Ada pengaruh  langsung:  (1) Tingkat pendidikan orangtua terhadap pola asuh di TK Gugus Kecamatan Alalak (2) Pekerjaan orangtua terhadap pola asuh di TK Kecamatan Alalak (3) Tingkat pendidikan orangtua terhadap kemandirian anak di TK Kecamatan Alalak (4) Pekerjaan orangtua terhadap kemandirian anak di TK Kecamatan Alalak. (5) Pola asuh terhadap kemandiran anak di TK Kecamatan Alalak Tidak ada pengaruh tidak langsung (6) Tingkat pendidikan orangtua terhadap kemandirian anak melalui pola asuh di TK Kecamatan Alalak (7) Pekerjaan orangtua terhadap kemandirian anak melalui pola asuh di TK  Kecamatan Alalak
Pendidikan dan Ekonomi Orang Tua terhadap Kemampuan Literasi Anak Usia Dini di Masa Pandemi Noor Baiti; Anwar Zain; Ikhwatun Hasanah
Musamus Journal of Primary Education Vol 4 No 1 (2021): Musamus Journal of Primary Education
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/musjpe.v4i1.3878

Abstract

Kemampuan literasi anak berhubungan dengan kemampuan bahasa yaitu menulis dan membaca pada anak. Selama masa pandemi orang tua dituntut untuk memenuhi fasilitas dan membimbing anak di rumah. Pendidikan dan ekonomi orang tua berperan dalam hal ini. Tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh pendidikan dan ekonomi orang tua terhadap kemampuan literasi anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data digunakan instrumen kuesioner, observasi dan wawancara dalam pengumpulan data. Hasil penelitian ialah: (1) terdapat hubungan signifikan pendidikan orang tua dengan kemampuan literasi anak usia dini, (2) terdapat hubungan signifikan ekonomi orang tua dengan kemampuan literasi anak (3) terdapat hubungan signifikan pendidikan dan ekonomi orang tua dengan kemampuan literasi anak usia dini.
How does the ABC lima dasar game improve parent and children communication? Noor Baiti; Muhammad Zulkarnaen; Sarimah
Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 5 No 1 (2022): January-June 2022
Publisher : Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/atfaluna.v5i1.4118

Abstract

This research aims to improve communication between child and parent through the ABC lima dasar game. The research subjects were 15 children aged 5-6 years in Anjir Muara, South Kalimantan. This classroom action research uses the Kemmis-Taggart model for two cycles. Methods of data collection using observation and analysis descriptively. The results showed an increase in children's communication skills with their parents from cycles 1 to 2 to be more effective. Therefore, the ABC lima dasar game has become an alternative game to apply at preschool with parents. The effectiveness of the game if played at home can be studied further.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI KEGIATAN SENAM IRAMA Noor Baiti; Muhammad Afif Rahman
PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/prymerly.v5i2.1438

Abstract

terkait dengan perubahan performans motorik sepanjang rentang kehidupan. Perkembangan motorik kasar anak bertujuan untuk memperkenalkan dan melatih gerakan kasar meningkatkan kemampuan mengelola, mengontrol gerakan tubuh dan koordinasi, serta meningkatkan keterampilan tubuh dan cara hidup sehat. Motorik kasar dapat ditingkatkan dengan senam irama. Penelitian ini menggunakan metode interpretative. Instrument yang digunakan ialah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ialah Kegiatan pembelajaran di TK As-Salamah sudah terprogram dan berjalan dengan baik, dilihat dari fasilitas, visi misi, kurikulum, perangkat pembelajaran, peran kepala sekolah, dan guru. Semuanya mendukung program dan saling bersinergi demi untuk kemajuan TK As-Salamah. Pada kegiatan senam irama ini guru menggunakan metode demonstrasi dan praktek.
Co-Authors Abda Abda Abdul Fatah Abdurrahman Abdurrahman Afwillah Ahmad Saidi Ahmad Syafii Alifah Alifah Anggeriyane, Esme Anggia Murni Anita Annisa Anwar Zain Asmawi Aulia Azizah, Azzahra Nur Azmi, Akhmad Najiba Daryhan Rafifi Dewi Safitri Diana Diana Dimas Asto Aji An’Amta Fadilatin, Umi Farris Aryanda Fitri Syahrida, Annisa Fitri, Ahmad Azriel Iedil Gabriella Rilova Gustiyanur Hamidah, Jamiatul Hanifah Hanifah Hasanah, Ikhwatun Herman Taufik Hidayah, Sri Ika Oktavia Rahmadania Ilmi, Muhammad Ibnu Zainal Ismaniah Isnaniah Kadariah Luqman Nurrahman Mailiana Mandala Putra, Sabprudin Maslihat Maslihat Masyitah Masyitah Masyitah Maulidah Maulidah Maulidah Metroyadi, Metroyadi Mowafg Abrahem Masuwd Muflihah Muhammad Abdan Syakura Muhammad Afif Rahman Muhammad Noor Muhammad Yusuf Muhammad Yusuf Muhammad Yusuf Muhammad Zulkarnaen Muhammad Zulkarnaen Murni, Farida Nahdya Addien Nirmalasari, Indah Noor Habibah Noor Hidayah Norhafizah Norliani Norliani Normila Normila Normila Normila Nur Hafifah Nurul Hazma Puspa Tsaghina Putri, Agustia Rinjani Rahma Meina Riwanda RATNAWATI Rif’ah Rizkiani, Lina Rokhimah Safiera Putri Saliha Salsabella Sarimah Sarina Oktavia Nurdin Siti Aisyah Siti Fatimah Siti Saadah Sriwahyuni, Dewi Suci Lestar Suci Lestar Suci Lestari Suci Lestari Suci Lestari Syalehah Syelvia Wulandari Syifa, Noor Taufik, Herman Tika Anfalyani Tsuraya, Ghaida Nur Uswatun Nisa Wahyu Wahyu Wirawan Yusuf , Muhammad Zahro, Nur'aini Hanifah Zulkarnaen, Muhammad