<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kegiatan mengayam terhadap kemampuan seriasi anak usia 5–6 tahun di TK Negeri Pembina Kecamatan Telaga, Kabupaten Gorontalo, dengan menggunakan metode kuantitatif desain one group pretest–posttest pada 16 anak berdasarkan indikator pengurutan warna, ukuran, dan bentuk. Hasil pretest menunjukkan kemampuan seriasi masih rendah (rata-rata 15,50), namun setelah diberikan kegiatan mengayam, terjadi peningkatan signifikan pada hasil posttest (rata-rata 29,94), di mana anak mampu mengurutkan dengan lebih tepat, sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan mengayam berpengaruh positif dan efektif dalam meningkatkan kemampuan seriasi anak usia dini.]]>
Copyrights © 2026
