Journal of Community Service
Vol 8 No 2 (2026): JCS, December 2026

EDUKASI PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PELAKU UMKM DALAM MENJALANKAN KEGIATAN USAHA

Nur Rois (Unknown)
Rabith Madah Khulaili Harsya (Unknown)
Rijal Ibnu Sani (Unknown)
Arief Fahmi Lubis (Unknown)
Sufriaman (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Oct 2026

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) mengenai pentingnya perlindungan hukum dalam menjalankan kegiatan usaha. Kegiatan diikuti oleh 30 pelaku UMKM yang dilaksanakan melalui beberapa tahapan, seperti persiapan, identifikasi kebutuhan, sosialisasi, diskusi interaktif, pendampingan, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai legalitas usaha, perizinan melalui OSS, kontrak bisnis, perlindungan konsumen, transaksi elektronik, serta hak kekayaan intelektual. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari hasil evaluasi yang menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman peserta meningkat dari 42% pada pre-test menjadi 84% pada post-test, dengan kenaikan sebesar 42%. Peningkatan tertinggi terdapat pada indikator pendaftaran merek dan hak kekayaan intelektual, yaitu sebesar 46%. Selain itu, terdapat 27 peserta menyatakan siap mengurus atau menyelesaikan legalitas usahanya, sedangkan tiga peserta masih memerlukan pendampingan lanjutan. Secara keseluruhan, kegiatan edukasi perlindungan hukum ini terbukti efektif meningkatkan pemahaman dan kesiapan pelaku UMKM dalam menjalankan usaha secara legal.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JCS

Publisher

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Description

Journal of Community Service (JCS) is a peer-reviewed journal that focuses on critical studies of community service. Investigated the education, science and technology, soio-economy and bussiness, and cultural & society. Besides focusing on the service of studies issues of basic education, JCS ...