Filter By Year

1945 2024


Reset

Found 1,209 documents
Search PENELITIAN DI INDONESIA

 2   3   4   5   6 
REVIEW PENELITIAN BERTEMA KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DI JURNAL-JURNAL BERBAHASA INDONESIA: TREN PENELITIAN TAHUN 2020-2023 Fatikarani, Ami; Safrudiannur, Safrudiannur
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 1 (2025): Pedaggogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i1.5387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tren penelitian analisis kesulitan belajar matematika di jurnal-jurnal Indonesia ditinjau dari (1) identitas artikel (yaitu tahun terbit dan indeksasi SINTA terhadap jurnal tempat terbit), dan (2) konten artikel (rumusan masalah, metode, dan partisipan). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Systematic Literature Review (Tinjauan Literatur) dengan menggunakan metode Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) dan diperoleh 53 artikel. Hasil analisis menunjukkan bahwa tren penelitian kesulitan belajar matematika ditinjau dari identitas artikel diperoleh bahwa (a) Tahun 2021 merupakan tren tahun terbit dengan kuantitas publikasi terbanyak kemudian mengalami penurunan di tahun 2023, dan (b) kebanyakan artikel selama 2020-2023 terbit di jurnal Non-sinta (tidak terakreditasi SINTA). Hasil analisis ditinjau dari konten artikel bahwa (a) rumusan masalah penelitian yang mendominasi adalah mendeskripsikan kesulitan belajar matematika dan hanya sedikit penelitian yang membahas cara mengatasi kesulitan belajar matematika, (b) metode penelitian yang mendominasi adalah metode penelitian kualitatif dan hanya sedikit dengan metode mix method/metode campuran, dan (c) partisipan penelitian cenderung di SD/MI dan SMP/MTs, hanya sedikit dengan partisipan mahasiswa.
Tren Penelitian Influencer Marketing pada Jurnal Manajemen Pemasaran di Indonesia: Dari Desain Penelitian Hingga Analisis Data Lestari, Ayu
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3220

Abstract

Pemasaran digital terus mengalami evolusi, dengan influencer marketing muncul sebagai salah satu metode utama untuk meningkatkan kesadaran merek dan keterlibatan konsumen. Studi ini bertujuan untuk menganalisis tren penelitian terkait influencer marketing yang dipublikasi dalam jurnal manajemen bisnis dan pemasaran di Indonesia antara tahun 2019 hingga 2024, menggunakan pendekatan analisis konten. Penelitian ini menitikberatkan pada 43 artikel terakreditasi SINTA, serta mengeksplorasi berbagai aspek seperti jumlah publikasi, desain penelitian, subjek, metode analisis, dan instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam jumlah publikasi mengenai influencer marketing hingga tahun 2023. Namun, terdapat penurunan pada tahun 2024 yang mungkin mencerminkan pergeseran tren penelitian. Riset menunjukkan bahwa desain kuantitatif menjadi pendekatan dominan dalam menganalisis pengaruh influencer marketing terhadap minat beli dan perilaku konsumen. Selain itu, kuesioner diidentifikasi sebagai instrumen pengumpulan data yang paling umum, sementara metode regresi digunakan untuk menganalisis hubungan antar variabel. Temuan penelitian ini memberikan wawasan yang mendalam mengenai pendekatan akademik terhadap influencer marketing di Indonesia, dan dapat menjadi acuan bagi akademisi serta praktisi dalam merancang strategi pemasaran yang lebih relevan dan efektif.
Tren penelitian Keterampilan Komunikasi Terapeutik dalam Jurnal pendidikan Keperawatan di Seluruh Indonesia: dari Desain penelitian hingga Analisis Lameky, Vernando Yanry
KAMBOTI: Jurnal Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 1 (2022): KAMBOTI: Jurnal Sosial dan Humaniora
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah XII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/kambotivol3issue1page34-47

Abstract

Communication skills are one of the goals to be obtained in 21st century education. This study uses content analysis on a collection of articles that have been researched in nursing education journals throughout Indonesia from 2006 to 2021, with emphasis on research on therapeutic communication skills. This research shows that in the last three years, the number of publications focusing on therapeutic communication skills has not progressed. In the collection of publications, the most types of research designed are quantitative, the research design is descriptive design to correlation research, the largest research subject is the patient and the main topic is the family with the most treatment, namely the relationship with the findings of this study, several recommendations are proposed for future research that support therapeutic communication as the main focus. Some of these recommendations include increasing the diversity of types of research and choosing more appropriate data analysis techniques.
EKSPLORASI METODE PENELITIAN DENGAN PENDEKATAN NORMATIF DAN EMPIRIS DALAM PENELITIAN HUKUM DI INDONESIA Wiraguna, sidi
Lex Jurnalica Vol 22, No 1 (2025): LEX JURNALICA
Publisher : Lex Jurnalica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/lj.v22i1.8801

Abstract

AbstrakPenelitian ini berangkat dari kebutuhan yang terus meningkat akan metode penelitian hukum yang efektif dan efisien di Indonesia. Tujuan utamanya adalah menganalisis penerapan pendekatan normatif dan empiris dalam penelitian hukum, termasuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya, serta memberikan panduan praktis bagi peneliti hukum untuk memilih dan mengimplementasikan metode yang paling sesuai. Ruang lingkup penelitian meliputi studi mendalam tentang berbagai metode penelitian hukum di Indonesia, dengan fokus khusus pada pendekatan yuridis normatif. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan memanfaatkan sumber hukum sekunder, seperti literatur hukum, jurnal, buku, dan dokumen hukum lainnya. Selain itu, analisis kualitatif diterapkan untuk mengevaluasi kelebihan dan kekurangan dari setiap pendekatan. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan normatif unggul dalam memberikan kerangka hukum yang jelas dan terstruktur, namun memiliki keterbatasan dalam menangkap dinamika sosial dan empiris di masyarakat. Sebaliknya, pendekatan empiris mampu memberikan data langsung dari lapangan dan menawarkan wawasan mendalam tentang praktik hukum yang nyata, meskipun sering kali menghadapi tantangan terkait validitas dan reliabilitas data. Dari hasil tersebut, disarankan bahwa kombinasi kedua pendekatan dapat menjadi solusi optimal untuk meningkatkan kualitas penelitian hukum di Indonesia. Pendekatan ini memungkinkan pemanfaatan keunggulan masing-masing metode sekaligus meminimalkan kelemahannya. Penelitian ini juga memberikan panduan praktis bagi para peneliti hukum untuk menentukan metode yang sesuai dengan tujuan dan konteks penelitian mereka. Kesimpulannya, pendekatan normatif dan empiris, bila digabungkan, dapat menghasilkan penelitian hukum yang lebih komprehensif dan berkualitas.Kata kunci: Empiris; Penelitian hukum; Pendekatan normatif; Yuridis; Indonesia. 
REVIEW PENELITIAN BERTEMA KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DI JURNAL-JURNAL BERBAHASA INDONESIA: TREN PENELITIAN TAHUN 2020-2023 Fatikarani, Ami; Safrudiannur, Safrudiannur
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 1 (2025): Pedaggogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i1.5387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tren penelitian analisis kesulitan belajar matematika di jurnal-jurnal Indonesia ditinjau dari (1) identitas artikel (yaitu tahun terbit dan indeksasi SINTA terhadap jurnal tempat terbit), dan (2) konten artikel (rumusan masalah, metode, dan partisipan). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Systematic Literature Review (Tinjauan Literatur) dengan menggunakan metode Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) dan diperoleh 53 artikel. Hasil analisis menunjukkan bahwa tren penelitian kesulitan belajar matematika ditinjau dari identitas artikel diperoleh bahwa (a) Tahun 2021 merupakan tren tahun terbit dengan kuantitas publikasi terbanyak kemudian mengalami penurunan di tahun 2023, dan (b) kebanyakan artikel selama 2020-2023 terbit di jurnal Non-sinta (tidak terakreditasi SINTA). Hasil analisis ditinjau dari konten artikel bahwa (a) rumusan masalah penelitian yang mendominasi adalah mendeskripsikan kesulitan belajar matematika dan hanya sedikit penelitian yang membahas cara mengatasi kesulitan belajar matematika, (b) metode penelitian yang mendominasi adalah metode penelitian kualitatif dan hanya sedikit dengan metode mix method/metode campuran, dan (c) partisipan penelitian cenderung di SD/MI dan SMP/MTs, hanya sedikit dengan partisipan mahasiswa.
TREN DAN ARAH PENELITIAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI INDONESIA: SEBUAH PENELITIAN BIBLIOMETRIK Miftakhul, Yaen; Mustika Maharani, Wydha; Nanda Al Hakim Akbar, Muhamad; Erasandi, Senato
Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial dan Administrasi Negara Vol 9 No 2 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Kadiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30737/mediasosian.v9i2.6862

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren dan arah penelitian kebijakan pendidikan inklusif di Indonesia menggunakan pendekatan bibliometrik. Data diperoleh dari publikasi ilmiah yang berkaitan dengan kebijakan pendidikan inklusif selama dekade terakhir yang diambil dari database Scopus. Metode analisis menggunakan bibliometrix yang dijalankan melalui R Studio dan VOSviewer untuk mengidentifikasi pola kolaborasi antar peneliti, tren topik, serta pengaruh masing-masing publikasi terhadap perkembangan kebijakan pendidikan inklusif. Temuan menunjukkan peningkatan signifikan dalam jumlah publikasi yang membahas isu-isu pendidikan inklusif, menunjukkan perhatian yang semakin besar terhadap realisasi pendidikan yang adil dan non-diskriminatif. Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa topik penelitian masih didominasi oleh tema-tema seperti kesiapan sekolah, kompetensi guru, dan implementasi kebijakan pemerintah. Meskipun terdapat kecenderungan kolaborasi antara peneliti dan lembaga, kontribusi penelitian masih terkonsentrasi di beberapa perguruan tinggi besar. Studi ini menyimpulkan bahwa terdapat peluang untuk memperluas penelitian menuju evaluasi efektivitas kebijakan, penerapan praktik terbaik, dan eksplorasi pendekatan inovatif guna memperkuat implementasi pendidikan inklusif di Indonesia secara lebih komprehensif dan berkelanjutan.
Tren Penelitian Perencanaan Karier Di Indonesia: Dari Metode Penelitian Hingga Variabel-Variabel Terkait Suwidagdho, Dhanang; Hadi, Abdul; Setiawati, Rini
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 4 No. 1 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i1.601

Abstract

Perencanaan karier yang matang adalah salah satu strategi untuk meningkatkan peluang mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan minat dan kemampuan. Kajian ini menggunakan teknik analisis konten terhadap sejumlah artikel yang telah dipublikasikan pada jurnal di Indonesia sejak tahun 2015 hingga 2021 dengan perencanaan karier sebagai fokus utama kajian. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan data tren penelitian perencanaan karier di Indonesia serta mengkaji variabel-variabel yang terkait dengan penelitian perencanaan karier. Berdasarkan hasil penelitian ini, ditemukan temuan bahwa terjadi peningkatan tren penelitian perencanaan karier, meski kemudian sempat terjadi penurunan dikarenakan efek pandemi Covid-19. Di antara publikasi tersebut, desain penelitian yang paling dominan adalah kuantitatif dengan siswa SMA sederajat yang paling banyak menjadi subyek penelitian. Sehubungan dengan temuan penelitian ini, beberapa rekomendasi telah diajukan untuk penelitian mendatang yang mendasari perencanaan karier sebagai fokus utama. Beberapa rekomendasi tersebut antara lain pemilihan metode penelitian, serta subyek penelitian pada siswa SMP, mahasiswa dan karyawan.
PENELITIAN ARKEOLOGI BAWAH AIR DI INDONESIA TANTANGAN, PELUANG, DAN ARAH KEBIJAKAN PENELITIAN ARKEOLOGI MARITIM Siswanto
Berkala Arkeologi Vol. 30 No. 1 (2010)
Publisher : BRIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30883/jba.v30i1.393

Abstract

In Indonesia, underwater archaeology as a part of maritime study seems to be isolated, because the study has not yet made significant contribution to the understanding of maritime life ways in the archipelago. Various archaeological data needed to reveal the history of human settlement, insular trade, maritime history, migration, and other aspects of maritime culture in the archipelago are still concealed at the bottom of the sea or rivers. On the other hand, the development of underwater archeology in Indonesia is still left far behind compared to other Southeast Asian countries, so the abundant underwater archaeological data are still unreachable. So far, the existing underwater archaeology activities carried out within this largest archipelagic country are still aimed at exploring underwater 'treasure", with very limited concern on archaeological research. On another side, it is certainly aware that a"real" underwater archaeological research require the readiness of both human resources as well as the supporting equipments. Therefore, to develop more proper underwater archaeological activities, it is necessary to establish clear and executable policies and strategy, e.g by improving the quality and quantity of resources, establishing networking, and conducting other potential activities periodically, consistently, with high discipline.
The PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI RAGAM BENTANG ALAM DI INDONESIA KELAS 3 SEKOLAH DASAR: Pendahuluan, Metode Penelitian, Hasil Penelitian dan Pembahasan (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi), Kesimpulan, Daftar Pustaka Sekar Apriliani; M. Yusuf Setya Wardana; Henry Januar Saputra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31245

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa akibat kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan guru di kelas. Hal ini disebabkan oleh kurangnya penggunaan media yang menarik, sehingga siswa menjadi kurang aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa permainan ular tangga pada mata pelajaran IPAS dengan materi Ragam Bentang Alam di Indonesia untuk siswa kelas 3 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek uji coba adalah peserta didik kelas 3 SDN 02 Srinahan yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara guru kelas 3, serta angket yang diberikan kepada guru, siswa, dan ahli untuk menilai kebutuhan, validitas, dan respon terhadap media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ular tangga yang dikembangkan memenuhi kriteria valid. Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh skor 95% dan hasil validasi oleh ahli media mencapai 92%, keduanya berada dalam kategori “sangat baik”. Selain itu, hasil uji coba menunjukkan bahwa media ini memperoleh respon positif dari siswa sebesar 92% yang termasuk kategori “sangat baik”, dan respon guru sebesar 98% yang juga dikategorikan “sangat baik”. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran ular tangga terbukti valid dan membuat proses pembelajaran lebih menyenangkan dan mudah dipahami bagi siswa.
KONSTRUKSI METODOLOGI DALAM MATERI PENULISAN DAN PENELITIAN HUKUM (MPPH): ANALISIS PENDEKATAN NORMATIF DAN EMPIRIS DALAM PENGEMBANGAN KUALITAS PENELITIAN HUKUM DI INDONESIA Nurliana, Amelia; Hidayat, Erwan Ramdhan; Zur’ain, Muhammad Ikbal; Lathif, Nazaruddin
YUSTISI Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/yustisi.v13i1.22722

Abstract

Konstruksi metodologi penelitian hukum dalam Materi Penulisan dan Penelitian Hukum (MPPH) yang mengintegrasikan pendekatan normatif dan empiris menjadi fondasi penting untuk meningkatkan kualitas penelitian hukum di Indonesia. Pendekatan normatif menekankan analisis terhadap norma hukum, putusan pengadilan, dan doktrin hukum, sedangkan pendekatan empiris fokus pada implementasi hukum dalam praktik sosial. Integrasi kedua pendekatan ini meningkatkan validitas, relevansi, dan akuntabilitas penelitian, sekaligus menghasilkan rekomendasi hukum yang aplikatif. Kendala penerapan MPPH, seperti keterbatasan pemahaman metode empiris, akses sumber hukum, dan kemampuan analisis kritis, dapat diatasi melalui penguatan kompetensi metodologis, pemanfaatan basis data hukum digital, bimbingan akademik, penerapan etika penelitian, serta integrasi pembelajaran multidisipliner. Dengan strategi ini, penelitian hukum menjadi valid, sistematis, dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik, serta memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu hukum dan pembentukan kebijakan hukum di Indonesia.

Page 4 of 121 | Total Record : 1209

 2   3   4   5   6