cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. ogan komering ulu timur,
Sumatera selatan
INDONESIA
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences
Published by STKIP Nurul Huda
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition" : 8 Documents clear
Analisis Kualitas Pencahayaan di Workshop D3 Laboratorium Sains FMIPA Universitas Bengkulu Heriansyah; Refpo Rahman; Deni Agus Triawan; Gustria Ernis
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v15i2.2009

Abstract

Cahaya merupakan salah satu faktor kontrol yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan Keselamatan dan Kesehatan kerja di lingkungan kerja. Untuk ruang laboratorium terdapat Nilai Ambang batas (NAB) yang direkomendasikan SNI untuk tingkat pencahayaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas pencahayaan di laboratorium/workshop D3 Laboratorium Sains. Pengukuran intensitas cahaya menggunakan luxmeter dan faktor yang di ukur adalah kualitas pencahayaan buatan dan efektivitas pencahayaan alami serta kombinasi. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, intensitas cahaya pada pencahayaan buatan adalah 208,18 ± 1,24 lux. Kemudian pencahayaan alami yang diambil pada rentang jam 08.00-10.00 adalah 461,69 lux; jam 10.00-12.00 adalah 381,33 lux; jam 12.00-14.00 adalah 489,27 lux; dan jam 14.00-16.00 adalah 483,36 lux. Sedangkan pencahayan kombinasi dengan rentang jam yang sama berturut-turur adalah 655,91 lux; 569,80 lux; 606,38 lux; dan 874,00 lux. Sistem pencahayaan yang optimal digunakan di workshop D3 Laboratorium Sains adalah sistem pencahayaan kombinasi yang memiliki nilai di atas standar SNI.
Korelasi Kadar C-Reaktif Protein dengan Persentase Eosinofil pada Pasien Covid-19 Nurul Qomariah; Rohmi; Fihiruddin Fihiruddin; Nurul Inayati
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jti.v15i2.2100

Abstract

Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus-2 (SARS-CoV-2) merupakan virus corona baru yang dikenal sebagai Covid-19. Pemeriksaan skrining seperti C-reaktif protein dapat dilakukan pada saat timbulnya gejala klinis. infeksi SARS-CoV-2 dapat menyebabkan peradangan yang mengakibatkan meningkatnya kadar C-reaktif protein. Peradangan dapat diketahui dengan pemeriksaan hitung persentase eosinofil dimana sel ini berperan dalam sistem kekebalan tubuh terhadap infeksi virus. Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya korelasi antara kadar C-reaktif protein dengan persentase eosinofil pada pasien Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian survey analitik menggunakan rancangan survey cross sectional dengan pendekatan observasi. Teknik pengambilan sampel adalah accidental sampling. Sebanyak 24 sampel dari penderita Covid-19 dilakukan pemeriksaan eosinofil dan kadar C-reaktif protein. Uji statistik hasil pemeriksaan dilakukan analisis bivariate dengan rumus korelasi pearson. Hasil penelitian didapatkan rerata eosinofil yaitu 2,5% dan rerata kadar C-reaktif protein 13,56 mg/L. Hasil uji statistik didapatkan nilai p= 0,037<0,05 dan nilai r= -0,428 sehingga menunjukkan nilai yang signifikan dan korelasi antara persentase eosinofil dengan kadar C-reaktif protein. Terdapat korelasi antara penurunan persentase eosinofil dengan peningkatan kadar C-reaktif protein pada pasien Covid-19.
Api Tak Kunjung Padam: Potensinya sebagai Sumber Belajar IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Maria Sutarja; Badrud Tamam; Farah Lailatul Nur Alifiyah; Fatiratur Rahmah
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dilatarbelakangi oleh pentingnya sumber belajar untuk meningkatkan hasil belajar dan pemanfaatan Api Tak Kunjung Padam yang masih minimalis sebagai sumber belajar, dilakukaan penelitian untuk mengidentifikasi konsep-konsep IPA pada kawasan Api Tak Kunjung Padam dan mengevaluasi potensinya sebagai sumber belajar. Penelitian ini merupakan tahapan analyze dalam rangkaian metode penelitian pengembangan ADDIE. survei dilakukan di Kawasan Api Tak Kunjung Padam. Berikutnya dilakukan identifikasi konsep IPA yang dapat dipelajari dari Api Tak Kunjung Padam dalam rangka pemanfaatannya sebagai sumber belajar. Konsep yang teridentifikasi kemudian dianalisis menggunakan analisis SWOT sehingga dapat dijadikan sebagai pertimbangan sebagai sumber belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara garis besar terdapat dua kelompok konsep IPA, yakni yang khas/unik dan yang tidak khas. Penjabaran konsep yang teridentifikasi serta analisis SWOT yang disajikan diharapkan dapat menjadi dasar bagi peneliti atau pelaksana pembelajaran dalam rangka pemanfaatan dan pengembangan Api Tak Kunjung Padam sebagai sumber belajar.
Keefektifan Quizizz Sebagai Media Interaktif Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Bahasa Inggris dan IPA Pada Siswa VIII MTs Nurul Huda Dwi Andriani; Indra Irawan; Effendi Effendi; Ainun Ummi Sholikhah
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan Quizizz sebagai media interaktif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar Bahasa Inggris dan IPA pada siswa kelas VIII di MTs Nurul Huda. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode Pre experimental design dengan desain one group pretest posttest design. Sampel merupakan 30 siswa kelas VII MTs Nurul Huda yang dipilih secara acak . Didapatkan temuan uji-t dengan thitung sebesar 7,931 untuk minat belajar dan 2,706 untuk hasil belajar mata pelajaran Bahasa Inggris setelah diberikan perlakuan. Sedangkan pada mata pelajaran IPA mendapatkan nilai thitung sebesar 4.164 untuk minat belajar dan 5.107 untuk hasil belajar siswa. Dan Ditentukan bahwa penggunaan media interaktif Quizizz berdampak pada motivasi dan hasil belajar siswa di kelas Bahasa Inggris dan IPA berdasarkan nilai thitung dibandingkan dengan nilai ttabel dengan db=50 pada tingkat signifikansi 5%Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa terhadap Bahasa Inggris dan IPA. Selain itu, terdapat peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa dalam kedua mata pelajaran tersebut. Siswa yang menggunakan Quizizz mengalami peningkatan yang lebih baik dalam pemahaman materi dan kemampuan memecahkan masalah, dibandingkan dengan kelompok kontrol.
Penerapan Metode “ICT Project” dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMPN 1 Buay Madang OKU Timur M Muklas; zulaikah zulaikah; Arief Hadziq Fikri; Eka Agustina; Deo Pratama
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana menggunakan proyek TIK dalam mengajar bahasa Inggris di SMKN 1 Buay Madang OKU Timur untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan siswa. Penelitian ini menggunakan teknik studi kasus. Siswa yang mengikuti kegiatan proyek TIK menjadi objek penelitian, bersama dengan kepala sekolah, dan guru. Data untuk penelitian ini dikumpulkan dengan observasi dan dokumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengerjaan proyek TIK ini dapat membangkitkan minat siswa SMKN 1 Buay Madang untuk belajar bahasa inggris. Hal ini ditandai dengan perhatian siswa, kepercayaan diri, dan kepuasan.Faktor utama dalam hasil penelitian ini berupa karya tulis siswa berbahasa inggris. Siswa dapat meningkatkan kemampuannya dalam hal kolaborasi, pemanfaatan ICT, dan komunikasi.
Analisis Potensi Panas Bumi sebagai Sumber Energi Listrik Alternatif di Kabupaten Sumbawa Romi Aprianto; Indah Dwi Lestari; Adnan; Permata Ayu Dwi Puspitasari
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sumbawa memiliki potensi panas bumi yang belum dimanfaatkan, khususnya potensi sebagai energi listrik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi panas bumi di Sumbawa sebagai sumber energi listrik alternatif. Data yang diukur adalah data fisika air panas di 4 titik hotspring dan pengambilan sampel air untuk dianalisis kandungan kimianya untuk mendapatkan informasi mengenai tipe air panas, temperatur bawah permukaan, dan kedalaman reservoir. Hasil yang diperoleh adalah tipe air panasnya adalah air klorida, mengindikasikan bahwa air panas tersebut berasal dari aktivitas vulkanik atau tektonik dan indikator bahwasanya sistem panas bumi sangat baik dikembangkan sebagai energi listrik. Demikian juga suhu bawah permukaan air panas adalah termasuk temperatur sedang (210°C) dan tinggi (259°C), artinya sangat cocok menjadi sumber energi. Kedalaman reservoir sekitar 5 - 7 km, merupakan kedalaman reservoir yang baik untuk energi listrik. Kesimpulannya adalah bahwa panas bumi di Kabupaten Sumbawa memiliki potensi yang sangat baik dan cocok untuk dikembangkan menjadi sumber energi listrik alternatif. Namun, pengembangannya membutuhkan biaya yang sangat besar dan dukungan teknologi yang sangat canggih untuk mengektraksi air panas dari reservoir. Sehingga perlu dilakukan penelitian lanjut untuk mengestimasi daya listrik, durabilitas, feasibilitas, dan dampak lingkungan.
Analisis Kebutuhan Lingkungan Belajar IPA Terhadap Pemecahan Masalah Kognitif Pramita Sylvia Dewi; Rosita Putri Rahmi Haerani
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lingkungan belajar memiliki arti yang paling erat dengan proses interaksi belajar mengajar antara siswa dan guru, proses ini terus menerus dilakukan sehingga menciptakan suatu kondisi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melalukan analisis kebutuhan pembelajaran IPA mengenai kondisi ideal terhadap pemecahan masalah kognitif, yang dicapai siswa khususnya dalam lingkungan belajar IPA. Penelitian ini diperlukan sebagai tahap awal dalam Research and Development (R&D), penelitian ini termasuk deskriptif kualitatif menggunakan angket sebagai instrumen datanya. 63 siswa sekolah menengah sebagai subjek dalam peneltian ini ditinjau kebutuhannya yang tersaji dalam bentuk hasil persentase. Berdasarkan hasil analisis peneltiian ini memiliki keterhubungan yang terkait antara bagaimana teknologi sebagai kontekstual dari keterlibatan kognitif, pembelajaran berbasis learning context dan relevansi untuk berpikir kritis. Lebih lanjut, analisis kebutuhan ini memerlukan pola bagaimana perilaku siswa dapat teramati lebih spesifik agar meningkatkan pemenuhan belajar dalam blended learning.
Pendekatan Manajemen Pendidikan Berbasis Manajemen Kehidupan dalam Islam Suhartono Suhartono; Siti Patimah; Tasdiq
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis pendekatan manajemen pendidikan yang didasarkan pada prinsip-prinsip manajemen kehidupan dalam Islam. Tujuan utama adalah untuk memahami bagaimana prinsip-prinsip dan nilai Islam dapat diterapkan dalam konteks manajemen pendidikan guna meningkatkan efektifitas dan keberlanjutan sistem pendidikan . Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  studi  kepustakaan. Hasil  penelitian antara lain ; (a) integrasi nilai-nilai Islam dalam manajemen pendidikan bertujuan untuk menciptakan  lingkungan pendidikan  yang sesuai dengan ajaran Islam  , (b) paradigma tauhid dalam manajemen pendidikan mengacu pada  pengakuan bahwa segala sesuatu  dalam kehidupan ini bergantung  dan tunduk kepada Tuhan  (c) penerapan prinsip-prinsip etika Islam  menjadi landasan penting dalam praktik manajemen pendidikan, (d) kepemimpinan dalam institusi pendidikan  harus berakar pada prinsip-prinsip Islam, (e). Keterlibatan orang tua dan masyarakat  dapat meningkatkan pendidikan secara keseluruhan melalui komunikasi, partisipasi dalam pengambilan keputusan

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 2 (2023): July Edition Vol. 15 No. 1 (2023): January Edition Vol. 14 No. 2 (2022): July Edition Vol 14 No 1 (2022): January Edition Vol 13 No 2 (2021): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - July 2021 Vol 13 No 1 (2021): January Edition Vol 12 No 2 (2020): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - July 2020 Vol 12 No 1 (2020): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - January 2020 Vol 11 No 2 (2019): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - July 2019 Vol 11 No 1 (2019): Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences - January 2019 Vol 10 No 2 (2018) Vol 10 No 1 (2018) Vol 10 No 1 (2018) Vol 9 No 2 (2017) Vol 9 No 2 (2017) Vol 9 No 1 (2017) Vol 9 No 1 (2017) More Issue