cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. serang,
Banten
INDONESIA
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling
Published by Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 7, No 1 (2022)" : 7 Documents clear
LAYANAN INDIVIDUAL UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN PESERTA DIDIK PADA SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 PAYAKUMBUH TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Indra Abdi Candra
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v7i1.14614

Abstract

AbstractThis study aims to improve student discipline at SMP Negeri 1 Payakumbuh, Payakumbuh City. The research method uses guidance and counseling actions (action research) from natural situations in Individual Services. Sources of data obtained from teachers and picket teachers. Data was collected through observation and interviews. Data processing using descriptive statistics. The results of the study show that through individual services it is proven that it can improve student discipline Keywords: Individual Counseling and Discipline Services AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Disiplin Peserta Didik SMP Negeri 1 Payakumbuh, Kota Payakumbuh. Metode penelitian menggunakan tindakan bimbingan dan konseling (action research) dari situasi alamiah di dalam Layanan Individual. Sumber data diperoleh dari guru dan guru piket. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Pengolahan data menggunakan statistika deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui Layanan Individual terbukti dapat meningkatkan disiplin peserta didik Kata Kunci: Layanan Konseling Individual dan Disiplin
DAMPAK SOSIAL MEDIA TERHADAP INTERAKSI SOSIAL PADA REMAJA: KAJIAN SISTEMATIK Muhamad Ayub
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v7i1.14610

Abstract

Abstract: This article reports the results of a systematic review of articles published between 2011 and 2021 that specifically examine the impact of social media on social interaction among adolescents. We used the google scholar database and articles published in SAGE and Sciencedirect. Articles from various databases were selected using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA) approach. The results of the analysis that social media can be useful and beneficial, especially for teenagers and students for self-development, getting new information, adding knowledge, adding networks. But it also creates distance from the individuals around them to affect the mental health of adolescents. Keywords: Adolescence, Impact Social Media, Social Interaction, Social MediaAbstrak: Artikel ini melaporkan hasil kajian sistematik tentang artikel-artikel yang diterbitkan antara tahun 2011 hingga 2021 yang secara khusus mengkaji dampak media sosial terhadap interaksi sosial pada remaja. Kami menggunakan pangkalan data google scholar dan artikel yang diterbitkan dalam SAGE dan Sciencedirect. Artikel dari berbagai pangkalan data dipilih menggunakan pendekatan Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA). Hasil analisis bahwa Media sosial dapat bermanfaat dan menguntungkan khususnya bagi remaja dan pelajar untuk pengembangan diri, mendapat informasi baru, menambah ilmu pengetahuan, menambah jejaring. Namun juga menciptakan jarak dengan individu disekitarnya hingga berpengaruh terhadap kesehatan mental remaja.Kata kunci: Sosial Media, Interaksi Sosial, Dampak Media Sosial, Remaja
KEMAMPUAN MAHASISWA MENYUSUN PROPOSAL SKRIPSI PADA MATA KULIAH SEMINAR BIMBINGAN DAN KONSELING deasy yunika khairun
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v7i1.14611

Abstract

This study aims to see a description of the ability of students to prepare thesis proposals for students in the sixth semester of class A of the Guidance and Counseling Department for the 2021/2022 Academic Year. The research uses a quantitative approach and descriptive method. The primary research instrument used is a quantitative approach to the assessment rubric for thesis proposals. The instrument is arranged based on the components and substance of each component that has been determined in the thesis writing guide for the Guidance and Counseling Department of FKIP Untirta. The results showed that the sixth semester students of class A Guidance and Counseling Department of FKIP Untirta had the ability to compose a thesis proposal in the moderate category with an average score of 71.43. Keywords: abilities, thesis proposals, students  Abstrak Penelitian bertujuan untuk melihat gambaran tentang kemampuan mahasiswa menyusun proposal skripsi yang dilakukan terhadap mahasiswa semester VI kelas A Jurusan Bimbingan dan Konseling Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif.. Instrumen primer penelitian yang digunakan adalah rubrik penilaian proposal skripsi pendekatan kuantitatif. Instrumen disusun berdasarkan komponen dan substansi dari masing-masing komponen yang telah ditetapkan di dalam panduan penulisan skripsi mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling FKIP Untirta. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa semester VI kelas A Jurusan Bimbingan dan Konseling FKIP Untirta memiliki kemampuan menyusun proposal skripsi pada kategori cukup dengan nilai rata-rata 71.43. Kata Kunci: kemampuan, proposal skripsi, mahasiswa
IMPLEMENTASI PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING KARIER BERBASIS TEORI PILIHAN KARIER JOHN L. HOLLAND PADA SISWA SMA maya masyita suherman
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v7i1.14612

Abstract

   Adanya ketidaksamaan pada  layanan bimbingan dan konseling karier yang diberikan oleh Guru BK di sekolah, menjadi salah satu hal yang melatar belakangi perbedaan perencanaan karier pada siswa. Hal ini mengindikasikan bahwa layanan bimbingan dan konseling karier yang ada di sekolah memiliki peran penting dalam membantu siswa merencanakan kariernya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program bimbingan dan konseling berbasis teori pilihan karir John L. Holland pada siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan studi dokumentasi/literature review. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa program bimbingan dan konseling karier yang disusun secara komprehensif akan dapat membantu siswa dalam perencanaan masa depan sehigga siswa memiliki kemampuan serta kematangan untuk mengambil keputusan karier.Kata Kunci: Program bimbingan dan konseling karier, teori pilihan karier john L. Holland
YOUTUBE AS ALTERNATIVE MEDIA CAREER GUIDANCE Kharis Efendi
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v7i1.14608

Abstract

Technology is changing the face of education. Not all BK teachers use the media to implement career guidance, and YouTube is a suitable medium. This study resulted in the concept of YouTube media to support the implementation of career guidance services. The qualitative literature study approach uses descriptive analysis through the stages of data reduction, presenting data, and interpreting data using primary documents from journals, books, and relevant scientific articles published in 2020-2022. The concept of using YouTube in career guidance is informational video content and video tutorials, vlogs, podcasts, and films. YouTube media can be a creative guidance method to express and develop student abilities. YouTube media can apply guidance and counselling teachers to support guidance and counselling services, especially career guidance services.
MANAJEMEN PENGASUHAN DAN PERILAKU DISIPLIN ANAK nandang faturohman; Evi Afiati
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v7i1.14613

Abstract

Perilaku disiplin sangat perlu dilatih dan dibiasakan dalam aktifitas sehari-hari, karena dengan berdisiplin individu akan benar-benar terlatih dan dapat merasakan hidup berarti dan teratur, dengan berdisiplin individu juga akan mendapatkan kepercayaan dari orang disekitarnya, hal ini akan menumbuhkan rasa kepuasan dan kebahagiaan bagi individu tersebut. Manajemen pengasuhan yang tepat diperlukan untuk melatih dan membiasakan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari yang di mulai dari kehidupan keluarga. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan manajemen pengasuhan dan dampaknya terhadap perilaku disiplin anak. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional, di mana penelitian yang dimaksudkan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara manajemen pengasuhan dengan perilaku disiplin anak. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket, sedangkan penelitian mengambil lokasi di SMAN 1 Cilegon. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara manajemen pengasuhan dengan perilaku disiplin anak, di mana anak yang mendapat pengasuhan dengan penuh kasih sayang, pemberian bimbingan dan arahan menunjukkan perilaku disiplin yang tinggi. Penelitian juga menunjukkan bahwa anak-anak yang mendapat pengasuhan demokratis menunjukkan perilaku disiplin yang lebih baik dibandingkan dengan anak-anak dengan pengasuhan otoritatif dan permisif. ABSTRACTDisciplined behavior needs to be trained and accustomed to daily activities, because with disciplined individuals will be truly trained and can feel a meaningful and orderly life, with disciplined individuals will also gain the trust of those around them, this will foster a sense of satisfaction and happiness for those around them. the individual. Proper parenting management is needed to train and familiarize disciplined behavior in everyday life starting from family life. This study aims to determine the relationship between parenting management and its impact on children's disciplinary behavior. The research method used is correlational research, where the research is intended to determine whether or not there is a relationship between parenting management and child discipline behavior. The study used a quantitative approach with data collection techniques through questionnaires, while the research took place at SMAN 1 Cilegon. The results showed that there was a relationship between parenting management and child discipline behavior, where children who were cared for with love, guidance, and direction showed high disciplinary behavior. Research also shows that children who receive democratic parenting exhibit better-disciplined behavior than children who receive authoritative and permissive parenting.
GAMBARAN TINGKAT KECEMASAN PADA MAHASISWA PENYINTAS COVID-19 SAAT MENGHADAPI KEMBALI PROSES PEMBELAJARAN Putri Dian Dia Conia
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v7i1.14609

Abstract

Terdapat banyak perubahan setelah pandemi Covid-19 melanda Indonesia. Begitupun juga pada dunia Pendidikan, khususnya pada perguruan tinggi yang juga mengalami perubahan. Terdapat berbagai perubahan yang juga memunculkan ketidakpastian, yang pada akhirnya dapat berdampak terhadap kecemasan pada mahasiswa. Kecemasan merupakan salah satu hal yang harus diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan dari para penyintas Covid-19 saat menghadapi kembali proses pembelajaran di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) selama masa pandemi dan maraknya kasus Covid-19 yang meningkat. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk memperluas informasi mengenai perbedaan tingkat kecemasan antara mahasiswa Laki-laki dan Perempuan. Penelitian ini menggunakan metode  survei  dengan  teknik  pengumpulan  data  menggunakan angket  yang  didistribusikan secara daring kepada  156  mahasiswa perempuan dan 110 mahasiswa laki-laki, dengan total 266 responden. Hasil penelitian didapatkan temuan mahasiswa penyintas Covid-19 di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa mengalami kecemasan dengan presentase tingkat kecemasan ringan sebanyak 86,6%, kecemasan sedang sebanyak 12,7%, dan kecemasan berat sebanyak 0,7%. Simpulan, tingkat kecemasan mahasiswa penyintas Covid-19 di Untirta sebagian besar masuk ke dalam kategori kecemasan ringan. Kata kunci : penyintas covid-19, mahasiswa, tingkat kecemasan.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025) Vol 9, No 2 (2024) Vol 9, No 1 (2024) Vol 8, No 2 (2023) Vol 8, No 1 (2023) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 2 (2020) Vol 5, No 1 (2020) Vol 4, No 2 (2019) Vol 4, No 1 (2019) Vol 3, No 2 (2018) Vol 3, No 1 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 2, No 1 (2017) Vol 1, No 2 (2016) Vol 1, No 1 (2016) More Issue