Jurnal Metamorfosa
Metamorfosa Journal (e-ISSN 2502-6895 and p-ISSN 2338-0306) is a periodic scientific publication intended for lecturers, students and educational observers to disseminate the results of studies, thoughts and research that are relevant in the fields of language, Indonesian literature and regions. Every visitor to this site can browse abstracts, read journal contents and download PDF files. Metamorfosa journal is published twice a year, July and January.
Articles
8 Documents
Search results for
, issue
"Vol 5 No 2 (2017)"
:
8 Documents
clear
<![CDATA[RAGAM BAHASA TEKNIK PADA MAHASISWA POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE ]]>
<![CDATA[Jamilah]]>;
<![CDATA[Wahdaniah]]>
<![CDATA[ Jurnal Metamorfosa Vol 5 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (490.885 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik bahasa yang digunakan dalam berinteraksi. Tidak hanya karakteristik saja, tetapi juga peneliti ingin mengetahui register/bahasa khusus yang ada di bengkel tersebut. Keberagaman masyarakat dan latar belakang manusia sebagai individu menimbulkan berbagai variasi bahasa yang digunakan di dalam interaksi sosial. Salah satu bentuk variasi bahasa adalah pemakaian istilah teknik. Satu kelompok masyarakat dalam satu profesi tersebut biasanya mempunyai variasi bahasa yang khusus yang dimilikinya guna memperlancar komunikasi di kalangan mereka.Salah satu kelompok profesi yang ada dalam masyarakat adalah mahasiswa yang sedang praktik di bengkel. Berdasarkan hal tersebut rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (a) bagaimana karakteristik pemakaian bahasa dalam interaksi mahasiswa Politeknik Negeri Lhokseumawe di bengkel dan (b) bagaimana kosakata khusus yang digunakan dalam interaksi mahasiswa Politeknik Negeri Lhokseumawe di bengkel?Pendekatan yang digunakandalampenelitianiniadalahkualitatifdenganmetodedeskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah pemakaian bahasa lisan yang digunakan oleh kalangan mahasiswa di Politeknik Negeri Lhokseumawe. Objek dalam penelitian ini adalah istilah-istilah teknik di dalam perbengkelan yang digunakan oleh mahasiswauntuk berkomunikasi. Objek tersebut berupa komentar antara mahasiswa dengan teknisi dan mahasiswa dengan sesamanya dalam segala tindakan kerja di bengkel. Mahasiswa yang dijadikan sebagai sasaran adalah mahasiswa Jurusan Teknik Mesin. Data dalam penelitian ini berupa kata, frasa, singkatan, akronim, maupun istilah yang digunakan mahasiswa dalam berkomunikasi sesama anggota komunitas. Pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi dan metode teknik simak libat cakap, teknik simak bebas libat cakap, dan teknik catat.Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah Mengenai karakteristik pemakaian bahasa dalam interaksi mahasiswa di bengkel ditemukan adanya pengulangan kata (reduplikasi) dalam tuturan lisan mahasiswa. Selain itu, pemendekan atau penyingkatan istilah juga didapatkan. Karakteristik lainnya adalah ditemukannya kata sapaan dan kekerabatan antara mahasiswa dan teknisi di perbengkelan. Selanjutnya, juga ditemukan adanya kata interjeksi atau seruan yang digunakan dalam berinteraksi di bengkel. Sementara itu, tiruan bunyi juga sangat banyak ditemukan di saat mesin beroperasi di bengkel. Dengan demikian peneliti menyimpulkan bahwa kosakata khusus atau register juga sangat banyak ditemukan dalam interaksi mahasiswa di bengkel dengan teknisi dan dengan sesama mahasiswa.]]>
<![CDATA[TABIAT PEREMPUAN DALAM NOVEL BIDADARI HITAM KARYA TI THAMRIN ]]>
<![CDATA[Hendra Kasmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Metamorfosa Vol 5 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (337.521 KB)
<![CDATA[Penelitian ini berjudulTabiat Perempuan dalam novelBidadari Hitam Karya TI Thamrin. Masalah yang ingin di telaah adalah tentang gambaran tabiat perempuan dalam novel Bidadari Hitam karya TI Thamrin. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang tabiatperempuan Aceh terutama yang berhubungan dengan realitas tabiat perempuan yang dikaitkan dengan kisah fiktif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitis dengan pendekatan struktural. Sumber data penelitian ini adalah novel Bidadari Hitam karya TI Thamrin. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa novel Bidadari Hitam karya TI Thamrinmerupakan karya sastra yang menggambarkan tentang tabiat perempuan Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan Aceh digambarkan sebagai sosok pemberani, ambisius, dan santun. Tabiat yang menonjol dalam novel tersebut ditunjukkan pada tokoh Inong, Mak Santan, dan Fitriah. Inong sebagai tokoh sentral digambarkan sebagai perempuan teraniaya yang berniat menuntaskan dendamnya. Ia merupakan cerminan perempuan ambisius. Berbeda dengan Mak Santan yang digambarkan sebagai perempuan pemberani yang menolong orang-orang teraniaya. Ada lagi tokoh Fitriah yang digambarkan sebagai perempuan santun dan pemalu.]]>
<![CDATA[TINGKAT KEMAMPUAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16BANDA ACEH ]]>
<![CDATA[Teuku Mahmud]]>
<![CDATA[ Jurnal Metamorfosa Vol 5 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (513.533 KB)
<![CDATA[Penelitian ini merupakan suatu kajian tentang tingkat kemampuan keterampilan menulis surat dinas pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2015-2016. Masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat kemampuan keterampilan menulis surat dinas pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2015-2016. Tujuan penelitian ini secara umum untuk memperoleh informasi tingkat kemampuan keterampilan menulis surat dinas pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII terbagi atas tiga ruang paralel dan peneliti mengambil sampel kelas VIII3 SMP Negeri 16 Banda Aceh yang berjumlah 30 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes. Tes yang diberikan pada siswa adalah menulis surat dinas. Aspek-aspek yang dinilai untuk mengukur kemampuan menulis surat dinas yaitu (1) kesesuaian isi surat, (2) kesatuan dan kepaduan paragraf, (3) ketepatan penulisan surat, (4) penggunaan ejaan,dan (5) ketepatan pilihan kata (diksi). Teknik pengolahan data dilakukan dengan teknik análisis statistik secara kuantitatif. Pengelolahan data dilakukan dengan cara mencari nilai rata-rata (mean) berdasarkan hasil menis siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata tingkat kemampuan keterampilan menulis surat dinas pada siswa adalah 82 hal ini menunjukan bahwa kemampuan keterampilan menulis surat dinas pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2015-2016 berada pada kategori baik.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL GAYO LUES DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Rismawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Metamorfosa Vol 5 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (403.421 KB)
<![CDATA[Kajian ini berkenaan dengan implementasi permainan tradisional Gayo Lues dalam upaya meningatkan kemampuan berbahasa anak usia dini. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimanakah implementasi permainan tradisional Gayo Lues dapat menjadi media dalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini. Yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah anak-anak usia dini, orang tua, beserta pengasuhnya dalam lingkungan Sanggar Belajar Mawaddah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan berbagai jenis permainan tradisional Gayo Lues yang dapat berperan sebagai media peningkatan kemampuan berbahasa anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi serta wawancara. Pengolahan data dilakukan dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan tradisional Gayo Lues patut dipertahankan dan sangat tepat diaplikasikan pada anak usia dini dalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini.]]>
<![CDATA[TINDAK TUTUR DIREKTIF PADA WACANA DIALOG MUSLIM VS MUSLIM PENDUKUNG AHOK PADA TABLOID TEROPONG SENAYAN ]]>
<![CDATA[Ajeng Tina Mulyana]]>
<![CDATA[ Jurnal Metamorfosa Vol 5 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (501.324 KB)
<![CDATA[Teori tindak tutur bermanfaat dalam menganalisis wacana. Isu penting teori tindak tutur memberi sumbangsih terhadap analisis wacana, misalnya, bagaimana suatu tuturan dapat mengungkapkan lebih dari satu tindak tutur pada satu waktu. Artikel ini akan membahas tentang suatu bahasan konsep kritis dan ide-ide yang diperkenalkan oleh Searle mengenai ilokusi yaitu tuturan direktif yaitu tuturan yang dimaksudkan penuturannya untuk melakukan tindakan, misalnya, memesan (ordering), memerintah (commanding), memohon (requesting), menasehati (advising), dan merekomendasi (recommending). PILKADA DKI pada waktu lalu menjadi topik yang banyak diperbincangkan oleh para netizen di Media Sosial. Tabloid teropong senanyan sebagai media online mencoba merangkum pendapat para netizen tersebut dalam wacana “Dialog Muslim VS Muslim Pendukung Ahok”.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SAVI PADA MATERI TEKS CERITA ULANG SISWA DI KELAS XI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH ]]>
<![CDATA[Rika Kustina]]>;
<![CDATA[Mira Sinta]]>
<![CDATA[ Jurnal Metamorfosa Vol 5 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (441.525 KB)
<![CDATA[Belajar mengajar merupakan aktifitas sehari-hari yang dilakukan oleh guru dan siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembelajaran, yang menjadi tolak ukur adalah hasil belajar siswa. Pembelajaran efektif jika hasil belajar yang diperoleh siswa mencapai KKM.Sehingga guru haruslah memilih strategi atau model pembelajaran yang tepat agar hasil belajar efektif.Salah satu pembelajaran yang dapat menjawab tantangan tersebut adalah model pembelajaran SAVI.Masalah dalam penelitan ini adalah apakah Model Pembelajaran SAVI efektif digunakan pada Materi Teks Cerita Ulang di kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas model Pembelajaran SAVI pada Materi Teks Cerita Ulang. Dengan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun jenis penelitian ini adalah eksperimen desain one shot case study (metode pre-eksperimen).Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi dan tes hasil belajar, sedangkan pengolahan data menggunakan persentase, deskripsi skor terhadap kemampuan guru mengelolah pembelajaran, respon siswa, dan hasil ketuntasan belajar.Efektivitas Model Pembelajaran SAVI dapat didasarkan pada (1) ketuntasan belajar, (2) aktifitas siswa, (3) respon siswa, (4) kemampuan guru dalam mengelolah pembelajaran. Model pembelajaran SAVI akan dikatakan efektif jika paling sedikit 3 dari 4 aspek tersebut terpenuhi dengan syarat aspek ketuntusan hasil belajar terpenuhi (efektif). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Somatis, Auditori, Visual, dan Intelektual (SAVI) efektif diterapkan pada Materi Teks Cerita Ulang di Kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh.Hal ini berdasarkan hasil pengolahan data pada masing-masing aspek efektivitas yaitu hasil belajar siswa sudah tuntas, kemampuan guru mengelolah pembelajaran (berada dalam kriteria baik), dan respon siswa (baik).Diharapkan guru bidang studi bahasa Indonesia dapat memperkaya pengetahuan dalam memilih dan menerapkan model pembelajaran kooperatif yang dapat mengoptimalkan aktivitas siswa.]]>
<![CDATA[PANDANGAN DUNIA PENGARANG DALAM NOVEL TEUNTARA ATOM KARYA THAYEB LOH ANGEN ]]>
<![CDATA[Wahidah Nasution]]>;
<![CDATA[Muriati Sirabma]]>
<![CDATA[ Jurnal Metamorfosa Vol 5 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (375.856 KB)
<![CDATA[Karya sastra dipandang sebagai refleksi zaman yang mewakili pandangan dunia pengarang, tidak sebagai individu melainkan anggota masyarakat atau kelompok sosial tertentu. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan pandangan dunia pengarang yang terefleksi dalam novel Teuntra Atom karya Thoteb Loh Angen. Sumber data penelitian berwujud novel Teuntra Atom yang memiliki ketebalan 362 halaman. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dialektik. Dengan pengumpulan data interaktif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa struktur novel Teuntra Atom terdiri atas Tema, yakni tema yang terdapat dalam novel ini ialah konflik Aceh, hitam dan putihnya sebuah perjuangan. Alur dalam novel Teuntra Atom dibagi menjadi dua yaitu alur utama dan alur bawahan.alur utama merujuk pada penceritaan tokoh Irfan, sedangkan alur bawahan yaitu alur yang merujuk pada tokoh Aina. Tokoh dan penokohan, yakni tokoh Irfan. Irfan digambarkan sebagai tokoh yang solidaritas tinggi, ekonomis, suka bekerja keras, pemikir dan optimis. Sudut pandang yang merupakan metode digunakan penulis cerita dalam menempatkan dirinya, dari sisi sudut pandang serba tahu. Amanat dalam novel Teuntra Atom ini bahwa politik hanyalah dongeng para arwah, perang itu tidak menghasilkan apa-apa selain kehancuran. Jika dilihat dari kehidupan sosial budaya pengarang, Thayeb Loh Angen merupakan pengarang novel sekaligus mantan kombatan GAM. Setelah menjadi mantan kombatam GAM, Thayeb Loh Angen mulai menulis novel pertamanya Teuntra Atom. Pada tahun 2008 ia mulai menulis naskah roman, pernah menjadi Redaktur di Harian Aceh pada tahun 2009. Berdasarkan solusi yang diberikan oleh pengarang pada tokoh problematika ini dapat disimpulakn bahwa pandangan dunia pengarang yaitu pengarang mempunyai rasa simpati pada nasib yang dialami oleh penduduk Aceh khususnya Paloh Dayah.]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN BUSY BOOK PADA KOSAKATA ANAK USIA DINI DI PAUD SWADAYA PKK ]]>
<![CDATA[Risa Mufliharsi]]>
<![CDATA[ Jurnal Metamorfosa Vol 5 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (351.784 KB)
<![CDATA[Tujuan yang ingin dicapai melalui media ini adalah meningkatkan kosakata pada anak nelalui peran para guru PAUD dalam memberikan pembelajaran dengan menggunakan media busy book. Luaran yang akan dihasilkan adalah berupa busy book, yakni buku yang terbuat dari kain yang dijahit kemudian secara kreatif didesain sebagai alat peraga dalam menyampaikan kosakata yang ingin diajarkan, antara lain: animals, numbers, colors,dan shapes. Kesimpulan yang diperoleh dari pemanfaatan busy book antara lain: 1)Pemanfaatan busy book dapat meningkatkan pemerolehan kosakata anak usia dini di PAUD RW 10, 2)Dengan kreativitas yang dilakukan oleh guru maka dapat dijadikan materi ajar yang sistematis sehingga pembelajaran menjadi efektif dan tidak monoton,3)Penggunaan Busy book yang tepat dapat memaksimalkan dan meningkatkan peran para guru PAUD dalam memberikan pembelajaran kosakata pada anak, 4)Busy book dapat dijadikan alternatif media pembelajaran bagi para guru PAUD untuk meningkatkan kosakata anak usia dini karena berfungsi sebagai media pembelajaran yang menyenangkan bagi para siswa usia dini.]]>
