cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
muhammad ikhsan
Contact Email
ichsan@uwgm.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jmm.ummat@gmail.com
Editorial Address
Jalan KH. Ahmad Dahlan No 1 Pagesangan, Kota Mataram - NTB
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri)
Published by Universitas Muhammadiyah Mataram
ISSN : 25988158     EISSN : 26145758     DOI : 10.31764/jmm.v4i2.1962
Core Subject : Education,
Other
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) is a journal published by the Mathematics Education Departement of Education Faculty of Muhammadiyah University of Mataram. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) aims to disseminate the results of conceptual thinking and ideas, especially the results of educational research and technology to be realized in the community, including (1) Fields of science, applied, social, economic, cultural, health, ICT development, and administrative services, (2) Training and improvement in the results of educational, agricultural, information and communication, and religious technology (3) Teaching and empowering communities and communities of students, youth, youth and community organizations on an ongoing basis
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4, No 3 (2020): Agustus" : 17 Documents clear
PENINGKATAN DAYA SAING BUMDES UNTUK PENGEMBANGAN EKONOMI DESA PEMATANG SERAI DI KECAMATAN TANJUNG PURA KABUPATEN LANGKAT Dito Aditia Darma Nasution; Mika Debora Br Barus; Virdyra Tasril
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 3 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.004 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v4i3.2267

Abstract

Abstrak: Pelaksanaan kegiatan kemitraan masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing BUMDes sehingga akan dapat mengembangkan ekonomi Desa Pematang Serai di Kecamatan Tanjung Pura Kabupaten Langkat. Metode yang digunakan adalah dengan cara memberikan pelatihan questioning lecture berupa peningkatan daya saing BUMDes kepada 18 pengelola BUMDes Desa Pematang Serai di Kecamatan Tanjung Pura Kabupaten Langkat melalui beberapa tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap pelaporan. Hasil dari kegiatan kemitraan masyarakat berdasarkan tahap pelaporan pre-test dan post-test yang dilakukan menunjukkan terjadi peningkatan kemampuan soft skill dan hard skill pengelola BUMDes sebesar 80 persen sehingga dapat diproyeksikan akan mampu meningkatkan daya saing BUMDes guna mengembangkan ekonomi Desa Pematang Serai di Kecamatan Tanjung Pura Kabupaten Langkat di masa yang akan datang.Abstract:  The implementation of community partnership activities aims to improve the competitiveness of BUMDes so that it can develop the economy of Pematang Serai Village in Tanjung Pura District, Langkat Regency. The method used is by giving questioning lecture training in the form of increasing BUMDes competitiveness to 18 BUMDes managers in Pematang Serai Village in Tanjung Pura Subdistrict, Langkat Regency through several stages, namely the preparation phase, the implementation phase, and the reporting stage. The results of community partnership activities based on the pre-test and post-test reporting stages carried out showed an increase in soft skills and hard skills of BUMDes managers by 80 percent so that it can be projected to be able to improve the competitiveness of BUMDes to develop the economy of Pematang Serai Village in Tanjung Pura District Langkat Regency in the future.
REFORMING CONTROLLED FOREIGN CORPORATIONS IN INDONESIA: LESSONS LEARNED FROM BEPS ACTION PLAN AND GERMANY Leonardi Ryan Andika; Laras Thryza Amandari
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 3 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.966 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v4i3.2496

Abstract

Abstrak: Meningkatnya aktivitas ekonomi antar negara memberikan ruang bagi perusahaan untuk membentuk perusahaan terkendali yang berada di luar negeri (Controlled Foreign Corporations) sehingga menyebabkan naiknya risiko penggelapan pajak. OECD dan G20 merekomendasikan Base Erosion and Profit Shifting (BEPS) Action Plan agar negara-negara dapat mengadopsi peraturan yang ideal terkait CFC. Oleh karena itu, Indonesia merilis Peraturan Menteri Keuangan no. 93/PMK.03/2019, dimana Jerman juga mengadaptasi peraturan CFC ini melalui German Foreign Transaction Act 1972. Namun, Jerman dinilai lebih berhasil dalam melindungi basis pajk negaranya dalam ruang lingkup CFC. Maka, riset ini dilakukan untuk membandingkan antara peraturan CFC di Indonesia dengan Jerman serta OECD BEPS Action Plan dalam aspek control, kualifikasi pendapatan, serta keringanan beban pajak. Melalui penelitian yuridis-normatif dan pendekatan kualitatif, telah dikemukakan bahwa perbedaan utama tertera dalam lingkup pengendali tidak langsung, kewajiban keterbukaan pemegang saham, spesifikasi yurisdiksi pajak, dan metode keringanan pajak, yang selanjutnya akan diolah sebagai rekomendasi kebijakan untuk memperkuat regulasi CFC di Indonesia. Abstract:  The rise of cross-border multinational companies allows the occurrence of Controlled Foreign Corporation (CFC), which consequently gives rise to the risk of tax evasion. The OECD and G20 enacted the Base Erosion and Profit Shifting (BEPS) Action Plan to recommend nations in adopting an ideal policy for CFC. In response, Indonesia promulgated Ministry of Finance Regulation No.93/PMK.03/2019, whereas Germany adopted the German Foreign Transaction Tax Act 1972. However, Germany was deemed more successful in maintaining the tax base of the nation from the conduct of CFC. Hence, this research was conducted to compare the CFC regulation in Indonesia and Germany as well as the OECD BEPS Action Plan, especially in pertaining to the aspect of control, income qualification, and tax relief. Through juridical-normative research and qualitative approach, it is found that the main differences are prevalent in the scope of indirect controller, mandatory disclosure, tax jurisdiction, and method of tax relief, which are incorporated as policy recommendations to further strengthen the CFC regulation in Indonesia
PEMBIMBINGAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN SOAL KATEGORI HOTS DI MGMP MATEMATIKA SMP KOTA TANJUNGPINANG Nur Izzati; Rindi Antika; Susanti Susanti; Nur Asma Riani Siregar
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 3 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.897 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v4i3.2511

Abstract

Abstrak: Generasi pada era teknologi industri 5.0 diharuskan untuk mempunyai kemampuan dalam berpikir tingkat tinggi yang dikenal dengan Higher Order Thinking Skill (HOTS). Konsep Kurikulum 2013 mengakomodir pengembangan HOTS tersebut, baik dalam pembelajaran maupun dari segi penilaian hasil belajar. Oleh karena itu, sudah semestinya guru mampu mengembangkan soal kategori HOTS dan membiasakan siswa menyelesaikannya. Namun, kondisi saat ini menunjukkan bahwa belum optimalnya pemahaman yang dimiliki guru tentang bagaimana cara mengembangkan soal kategori HOTS. Pengabdian kepada masyarakat ini memiliki tujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru tentang hakekat HOTS dan cara mengembangkan soal kategori HOTS dalam bidang matematika. Kegiatan ini diselenggarakan di SMP Negeri 7 Tanjungpinang dan dihadiri 38 orang guru yang juga merupakan anggota MGMP Matematika SMP Kota Tanjungpinang. Rangkaian kegiatan meliputi; (1) Pemantapan pemahaman peserta terhadap konsep soal kategori HOTS, karakteristik dan fungsi soal kategori HOTS; (2) Pembimbingan peserta dalam menyusun dan mengembangkan soal kategori HOTS; dan (3) Evaluasi pelaksanaan kegiatan menggunakan angket. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa target PKM tercapai dengan baik yaitu terjadinya peningkatan pemahaman guru terhadap pengembangan soal kategori HOTS. Lebih lanjut, setelah mengikuti pelatihan peserta mengaku lebih termotivasi untuk mengembangkan soal kategori HOTS pada materi pelajaran matematika SMP.Abstract: Generations in the era of industrial technology 5.0 are required to have higher order thinking skills (HOTS). The 2013 curriculum requires the existence of HOTS both in the implementation of learning activities and the assessment of learning outcomes. Teachers must be able to create and develop HOTS questions. There are still many teachers who do not have a good understanding on how to develop HOTS category questions. This service aims to provide teachers with an understanding of the nature of HOTS and the development of HOTS category questions in the field of mathematics. This activity was held in Tanjungpinang 7th Public Middle School and was attended by 38 MGMP Mathematics Teachers of Tanjungpinang Middle School. The series of activities namely; (1) Strengthening participants' understanding of the nature of HOTS category questions, its characteristics and function of HOTS category questions; (2) Guiding participants in compiling and developing HOTS category questions; and (3) Evaluation of the implementation of activities using a questionnaire instrument. The results show that there was an increase in teacher understanding of the development of HOTS category questions. Furthermore, the participants claimed to be more motivated to develop HOTS category questions mathematics subject for junior high school.
THE INFLUENCE OF ENTREPRENEURIAL LEARNING AND THE MOTIVATION TO THE ENTREPRENEURIAL INTEREST OF STUDENTS WITH SELF EFFICACY AS VARIABLE INTERVENING Munawar, Asep; Suryana, Suryana
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 3 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.265 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v4i3.2492

Abstract

Abstrak: Permasalahan yang dikaji didalam penelitian ini adalah rendahnya tingkat minat siswa untuk berwirausaha. Peran pengetahuan kewirausahaan dan motivasi dengan self efficacy dijadikan sebagai suatu cara untuk meningkatkan intensi berwirausaha siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan motivasi terhadap intensi berwirausaha siswa dengan self efficacy  sebagai variabel intervening, serta seberapa besar pengaruh pengetahuan  kewirausahaan dan motivasi terhadap intensi berwirausaha siswa dengan self efficacy  sebagai variabel intervening. Penelitian ini dilakukan dengan metode survey explanatory. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross sectional design. Populasi dalam penelitian adalah siswa SMKN di Purwakarta dengan jumlah 12 sekolah. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel ini menggunakan teknik two stage cluster random sampling dan terpilih 4 sekolah dengan total sampel 299 responden. Data dianalisis dengan menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) dengan program AMOS 5 dengan maximum likelihood estimation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pengetahuan kewirausahaan berpengaruh terhadap Self efficacy, (2) Motivasi berpengaruh terhadap Self efficacy, 3) Self efficacy berpengaruh  terhadap intensi berwirausaha siswa, (4) Pengetahuan kewirausahaan berpengaruh terhadap intensi berwirausaha siswa dan (5) Motivasi tidak berpengaruh terhadap intensi berwirausaha siswa. Abstract:  The problems examined in this research are the low level of student interest for entrepreneurship. The role of entrepreneurial knowledge and motivation with self efficacy is used as a way to improve students ' entrepreneurial intentions. This research aims to determine the influence of entrepreneurship knowledge and motivation towards entrepreneurial intention of students with self efficacy as a intervening variable, as well as how much entrepreneurship knowledge and motivation to the students' entrepreneurial intention with self efficacy as a intervening variable. This study was conducted by explanatory survey method. The design used in this study is cross sectional design. The population in the study is SMKN students in Purwakarta with 12 schools. The technique used in this sampling uses a two stage random sampling cluster technique and was selected 4 schools with a total sample of 299 respondents. The Data was analyzed using Structural Equation Modelling (SEM) with AMOS 5 program with a maximum likelihood estimation. The results show that (1) entrepreneurial knowledge affects Self efficacy, (2) motivation affects Self efficacy, 3) Self efficacy affect the students 'entrepreneurial intentions, (4) Entrepreneurial knowledge affects the student's entrepreneurial intentions and (5) motivation has no effect on students ' entrepreneurial intentions.
PENINGKATAN KEMAMPUAN RISET MAHASISWA MELALUI PELATIHAN OLAH DATA STATISTIK DENGAN SPSS Tarjo Tarjo; Burhanuddin Burhanuddin
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 3 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (323.451 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v4i3.2406

Abstract

Abstrak: Hasil observasi di lapangan ditemukan mahasiswa enggan untuk melakukan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dikarenakan tidak memahami aplikasi IBM Statistik SPSS dan memiliki persepsi bahwa statistik adalah sulit, sehingga tujuan pelatihan ini untuk mendorong dan memotivasi mahasiswa serta meyakinkan bahwa untuk melakukan penelitian dengan pendekatan kuantitatif tidak sesulit yang dipikirkan. Metode pelaksanaan pelatihan ini dilakukan dengan tiga tahapan, pertama perencanaan dengan menyiapkan instrumen penelitian, kedua pelaksanaan yaitu tabulasi data melakukan pengujian statistik deskriptif maupun mengujian  statistik inferensial serta interpretasi data baik uji T maupun uji F dan tahap ketiga evaluasi. Analisis data yang digunakan dengan memberikan angket sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil evaluasi pelaksanaan pelatihan respon mahasiswa positif dan antusias, mahasiswa mampu menguji validatas dan reliabilitas, mampu melakukan uji asumsi klasik, mampu melakukan pengujian analisis regresi linear sederhana maupun regresi linear berganda serta mampu menginterpretasikan hasil uji statistik. Kemampuan yang dimiliki mahasiswa semakin baik dibandingkan sebelum dilaksanakan pelatihan, sehingga dapat bermanfaat serta menjadi bekal dalam menyusun karya ilmiah. Abstract: The results of field observations found that students are reluctant to conduct research with a quantitative approach because they do not understand the application of IBM Statistics SPSS and have a perception that statistics are difficult, so the purpose of this training is to encourage and motivate students and to ensure that conducting research with a quantitative approach is not as difficult as thought . The method of conducting this training is carried out in three stages, firstly planning by preparing research instruments, secondly implementing the tabulation of data conducting descriptive statistical testing or testing inferential statistics as well as data interpretation both T test and F test and the third stage of evaluation. Analysis of the data used by giving questionnaires before and after training. The results of evaluating the implementation of student response training were positive and enthusiastic, students were able to test validity and reliability, were able to test classical assumptions, were able to do simple linear regression analysis tests or multiple linear regression and were able to interpret the results of statistical tests. The ability of students is better than before training, so it can be useful and become a provision in developing scientific work
MURAL ART MEDIA F0R MILLENNIALS CHARACTER EDUCATION Safitri Zuliana Aryanti; Yakub Nasucha; Ali Imron Al-Ma’Ruf
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 3 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (444.883 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v4i3.2497

Abstract

Abstrak: Artikel ini bertujuan mengidentifikasikan kualitas tulisan dengan jenis-jenis seni mural untuk pendidikan karakter generasi milenial. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan simak yang dilanjutkan dengan teknik catat. Dokumentasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah wacana karya seni mural yang terdapat pada dinding-dinding kota yang ada di Indonesia dan di media sosial. Metode analisis data menggunakan metode padan referensial. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan terdapat lima jenis seni mural yang meliputi: mural politik, mural estetika, mural sosial budaya, mural ekonomi dan mural pendidikan. Jenis-jenis mural tersebut dapat dijadikan sebagai sumber pendidikan karakter generasi milenial. Adapun nilai pendidikan karakter generasi milenial yang terdapat di seni mural yaitu peduli lingkungan, usaha, semangat kebangsaan, cinta damai dan demokrastis. Jadi, seni mural memiliki nilai pendidikan karakter generasi milenial yang sangat beragam.Abstract:  The objective of this article is to identify the types and writing quality of mural arts with orientation of millennials character education. This is a descriptive qualitative research that utilizes documentation, observation and transcription techniques. The documentation focuses on mural artwork discourse found on walls in Indonesia and those posted in social media. The data are analysed using referential identity method. The analysis shows that there are five types of mural art found, which are: politics mural, socio-cultural mural, aesthetic mural, economics mural, and education mural. These types of murals can be used as a source of millennials character education because they contain character values of: democratic character, harmony, nationhood, determination, and environmental love. Thus, it can be concluded that mural arts have diverse character education values to be utilized in character building efforts for millenials
PENGUATAN PRAKTIK PENILAIAN AUTENTIK GURU SEBAGAI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Wardani Rahayu; Erwin Sulaeman; Moch. Herlan; Ema Noviah
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 3 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (841.768 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v4i3.2513

Abstract

Abstrak: Penulisan artikel ini dilatar belakangi karena pentingnya hasil pembelajaran untuk diterapkan dalam memperbaiki mutu pendidikan. Guru sebagai penggerak dalam pembelajaran di kelas, tentu harus memiliki kualitas yang mampu mengembangkan penilaian kelas yang inovatif. Pentingnya menguatkan pemahaman guru terhadap praktik penilaian kelas melalui kegiatan pelatihan penilaian autentik. Pelatihan dilakukan di Madrasah Ibtidaiah (MI) Ma’had Istiqlal Kecamatan Klari Kabupaten Karawang Jawa Barat. Peserta pelatihan berjumlah 20 orang dengan kualifikasi pendidikan yang berbeda. Data diperoleh melalui pemberian posttest diakhir pelatihan, analisis data dengan pendekatan kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa guru MI di Kabupaten Karawang memiliki pengetahuan yang baik pasca mengikuti kegiatan pelatihan mengenai penilaian autentik, serta penerapannya dalam proses pembelajaran. Abstract: The writing of this article is motivated by the importance of learning outcomes to be applied in improving the quality of education. The teacher as a driving force in learning in the classroom, but must have the qualities that are able to master classroom assessment in an innovative way. The importance of strengthening teacher understanding of classroom assessment practices through authentic assessment training activities. The training was conducted at the Madrasah Ibtidaiah (MI) Ma'had Istiqlal, Klari District, Karawang Regency, West Java. There were 20 trainees with different educational qualifications. Data obtained through posttest at the end of the training, data analysis with a quantitative approach. The results show that MI teachers in Karawang regency have good knowledge after participating in training activities on authentic assessment, and their application in the learning process

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): Februari Vol 9, No 6 (2025): Desember Vol 9, No 5 (2025): Oktober Vol 9, No 4 (2025): Agustus Vol 9, No 3 (2025): Juni Vol 9, No 2 (2025): April Vol 9, No 1 (2025): Februari Vol 8, No 6 (2024): Desember Vol 8, No 5 (2024): Oktober Vol 8, No 4 (2024): Agustus Vol 8, No 3 (2024): Juni Vol 8, No 2 (2024): April Vol 8, No 1 (2024): Februari Vol 7, No 6 (2023): Desember Vol 7, No 5 (2023): Oktober Vol 7, No 4 (2023): Agustus Vol 7, No 3 (2023): Juni Vol 7, No 2 (2023): April Vol 7, No 1 (2023): Februari Vol 6, No 6 (2022): Desember Vol 6, No 5 (2022): Oktober Vol 6, No 4 (2022): Agustus Vol 6, No 3 (2022): Juni Vol 6, No 2 (2022): April Vol 6, No 1 (2022): Februari Vol 5, No 6 (2021): Desember Vol 5, No 5 (2021): Oktober Vol 5, No 4 (2021): Agustus Vol 5, No 3 (2021): Juni Vol 5, No 2 (2021): April Vol 5, No 1 (2021): Februari Vol 4, No 6 (2020): DESEMBER Vol 4, No 5 (2020): November Vol 4, No 4 (2020): September Vol 4, No 3 (2020): Agustus Vol 4, No 2 (2020): JUNI Vol 4, No 1 (2020): Maret Vol. 3, No. 2: Desember 2019 Vol. 3, No. 1: Juni 2019 Vol. 2, No. 2: Desember 2018 Vol. 2, No. 1: Juni 2018 Vol 1, No 1: Desember 2017 More Issue