cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta barat,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas
Published by Universitas Esa Unggul
ISSN : 24068365     EISSN : 28289935     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 701 Documents
 35   36   37   38   39 
DEVELOPING ENGLISH VOCABULARY LIST AT PELITA II PRIMARY SCHOOL BY USING RANGE Mutiara, Rika
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 4, No 1 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v4i1.1948

Abstract

AbstractThis community service project aims at introducing the use of Range in materials development to the English teachers at SD Pelita II. It, moreover, gave assistance to the teachers. Range is software which categorizes the vocabulary based on how frequent they are used in daily life. The teachers need to develop vocabulary lists from authentic materials and students’ texts. The lists would be used for developing learning materials. To know this, vocabulary measurement should be done. Measuring vocabulary can be done easier by using Range. Having the data provided by this program gave consideration for the teachers what vocabulary should be included. The teachers were given tutorial on how to use Range. In this phase, they practiced with the help of the tutor. Then, they worked independently to build their own vocabulary lists and made conclusions about the texts being analyzed based on the information provided by Range. Finally, the teachers decided which vocabulary needs to get more attention on learning materials because they are necessary to be acquired by the students. In addition, the teachers also chose which authentic texts are more appropriate by considering students’ level of fluency. To sum up, Range is helpful for developing materials especially vocabulary of the texts.  Keywords: vocabulary, learning materials, Range AbstrakProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan penggunaan program Range dalam pengembangan materi ajar kepada guru Bahasa Inggris di SD Pelita II. Program ini juga membimbing guru untuk dapat menggunakan Range. Range adalah perangkat lunak yang dapat mengategorikan kosakata berdasarkan seberapa sering kosakata tersebut digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mengembangkan materi ajar, guru di SD Pelita II perlu mengembangkan daftar kosakata dari materi autentik dan teks buatan siswa. Untuk melakukan hal tersebut, pengukuran kosakata perlu dilakukan. Pengukuran kosakata dapat dilakukan dengan lebih mudah dengan menggunakan Range. Data yang dihasilkan dari program ini memberikan pertimbangan bagi guru mengenai kosakata yang perlu dimasukan ke dalam materi ajar. Guru mengikuti tutorial mengenai penggunaan Range. Dalam tahap ini, guru berlatih dengan bantuan tutor. Selanjutnya, mereka bekerja secara independen untuk menciptakan daftar kosakata dan membuat kesimpulan tentang kosakata dalam teks yang diteliti berdasarkan informasi yang diberikan oleh Range. Guru memutuskan kosakata mana yang perlu untuk menjadi fokus pembelajaran karena penting bagi siswa untuk menguasai kosakata tersebut. Selain itu, guru juga memilih teks autentik mana yang lebih tepat untuk digunakan dalam pengembangan materi ajar dengan mempertimbangkan kemahiran siswa berbahasa Inggris. Range berguna untuk mengembangkan materi ajar khususnya kosakata dalam teks. Kata kunci: kosakata, materi ajar, Range
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI SEKOLAH GRATIS MASTER DEPOK MELALUI PENGENALAN POTENSI DIRI, INTERAKSI DAN PENGARAHAN PELUANG PEKERJAAN Baharudin, Erwan
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1882

Abstract

AbstractCompulsory education is a government program that is being intensively encouraged by the government. This program requires every citizen to learn for twelve years at the level of primary school up to high school. However, not all children have the motivation for learning of minority children in particular. This is because of the demands they make a living to help their parents and provide for their own needs. Thus, for some minority children earning a living is more important than learning, so even though there is already a free school for the children of minorities is more concerned with earning a living than learning in the schools. Based on this reason, then this community activities aimed at motivating learning and directing minority children elementary school levels through the introduction of potential. The method of implementing these activities through presentations and lectures are interspersed with the reciprocal interaction between students with a resource person for 30 minutes.  The result of this community service activity is the growing interest of learning based on the introduction of potential owned by minority students. The conclusion of the activities of this devotion is the increased awareness of the students of the importance of learning in school, because those in school can develop its potential and directional.Keywords: learning, self potential, self development  Wajib belajar merupakan program pemerintah yang sedang gencar digalakkan oleh pemerintah. Program ini mewajibkan setiap warga negara  untuk belajar selama dua belas tahun pada jenjang sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Namun, tidak semua anak-anak memiliki motivasi untuk belajar khususnya anak-anak minoritas. Hal ini dikarenakan adanya tuntutan mereka mencari nafkah untuk membantu orang tuanya dan mencukupi kebutuhannya sendiri. Dengan demikian, untuk beberapa anak minoritas mencari nafkah lebih penting daripada belajar, sehingga meskipun sudah ada sekolah yang gratis anak-anak minoritas ini lebih mementingkan mencari nafkah daripada belajar di sekolah tersebut. Berdasarkan alasan inilah, maka kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini  bertujuan untuk memberikan motivasi belajar serta mengarahkan anak-anak minoritas tingkat sekolah dasar melalui pengenalan potensi diri yang dimilikinya. Metode pelaksanaan kegiatan ini yaitu melalui presentasi dan ceramah yang diselingi dengan interaksi timbal balik antara siswa dengan narasumber selama 30 menit. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah tumbuhnya minat belajar berdasarkan pengenalan potensi diri yang dimiliki oleh para siswa minoritas tersebut. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya kesadaran para siswa-siswi akan pentingnya belajar di sekolah, karena di sekolah tersebut potensi yang dimilikinya dapat berkembang dan terarah.Kata kunci: belajar, potensi diri, pengembangan diri
UPAYA MENINGKATKAN ADAB DAN ETIKA BICARA SECARA ISLAMI PADA ANAK MINORITAS DI SEKOLAH MASTER DEPOK Ernawati, Ernawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1861

Abstract

Humans have many abilities compared to other creatures. One of the advantages of human being is writing and speaking. It is these two abilities that enable humans to form civilizations from time to time. Speaking is easier to interact with other people than writing. Because it is too easy to do, humans often release when talking, especially when humans are in an unstable emotional state. Consequently, in everyday human interactions there are frequent disputes and hostilities. The way humans speak is influenced by many things including background, education, the environment, and others. It is these factors that determine the person's etiquette and ethics when speaking. Therefore, good habit of speaking should be familiarized by someone since early, because this habit will affect the quality of someone later in interacting with others. The purpose of this activity is to provide knowledge of how to speak good and true to others, in accordance with etiquette and ethics of Islam. Method of implementation of this activity through the presentation, lecture, and interaction between students with a source for 30 minutes at the School Master Depok. The result of this activity is the absorption of knowledge about etiquette and ethics of speaking to others in an Islamic way. The conclusion of this devotional activity, namely the presence of some students who often speak harshly to his friends already know that the way of speaking is wrong and they will change it. Keywords: etiquette, ethics, speakingManusia mempunyai banyak kemampuan dibandingkan dengan makhluk lainnya. Salah satu kelebihan manusia tersebut yaitu menulis dan berbicara. Dua kemampuan tersebutlah yang membuat manusia dapat membentuk peradaban dari masa ke masa. Berbicara lebih mudah dilakukan dalam berinteraksi dengan orang lain dibandingkan menulis. Karena terlalu mudah dilakukan, manusia sering  kelepasan saat berbicara, apalagi saat manusia tersebut dalam kondisi emosi tidak stabil. Akibatnya, dalam interaksi manusia sehari-hari sering terjadi perselisihan dan permusuhan.Cara berbicara manusia dipengaruhi banyak hal antara lain latar belakang, pendidikan, lingkungan, dan lain-lain. Faktor tersebutlah yang menentukan adab dan etika seseorang ketika berbicara. Oleh sebab itu kebiasaan berbicara yang baik harus dibiasakan oleh seseorang sejak dini, karena kebiasaan inilah yang akan mempengaruhi kualitas seseorang nantinya dalam berinteraksi dengan orang lain. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan cara berbicara yang baik dan benar kepada orang lain, sesuai dengan adab dan etika islam. Metode pelaksanaan kegiatan ini melalui presentasi, ceramah, dan interaksi timbal balik antara siswa dengan narasumber selama 30 menit di Sekolah Master Depok. Hasil kegiatan ini adalah adanya penyerapan pengetahuan tentang adab dan etika berbicara kepada orang lain secara islami. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini, yaitu adanya beberapa siswa yang sering berbicara kasar kepada teman-temannya telah mengetahui bahwa cara berbicaranya tersebut salah dan mereka akan merubahnya. Kata kunci: adab, etika, berbicara
PELATIHAN JARINGAN KOMPUTER LAN(STUDI KASUS DI SMK CITRA NUSANTARA TANGERANG) Tjahjono, Budi
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1769

Abstract

AbstractComputer network is the basis of the development of communication technology. The relationship between one device with another device makes it easier for humans to relate to one another. Computer network learning method through computer network training through basic theory and practice of network installation. Network topology used in the training of students SMK Citra Nusantara by using star topology. The purpose of this training is to provide skills, knowledge and attitude when facing challenges and problems. It is expected that with this coach the student has an honest character, discipline, hard work, creative, independent, curiosity, not taking other people's rights, respecting the work of others, the responsibility to the surrounding environment.In addition to network installation skills, general knowledge about the device is introduced in This training. This training also helps students in doing the tasks related to the competition. Learning methods are used through a network training practice format which can make the atmosphere fun. With this training students get skills skills that will be used to open business opportunities and create jobs, so as to improve the standard of living. Keywords: training, network, LAN   AbstrakJaringan komputer merupakan dasar dari perkembangan teknologi komunikasi.  Hubungan antara perangkat satu dengan perangkat lain memudahkan manusia berhubungan antara satu dengan yang lain. Metode pembelajaran jaringan komputer melalui pelatihan jaringan komputer melalui dasar teori dan praktek instalasi jaringan. Topologi jaringan yang digunakan dalam pelatihan terhadap siswa SMK Citra Nusantara dengan menggunakan topologi star.  Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan skill/ketrampilan, pengetahuan dan attitude/sikap saat menghadapi tantangan dan masalah. Diharapkan dengan pelatihn ini siswa memiliki karakter jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, tidak mengambil hak orang lain, menghargai karya orang lain, tanggung jawab terhadap lingkungan sekitar.Selain ketrampilan menginstalasi jaringan, pengetahuan umum tentang perangkat diperkenalkan dalam pelatihan ini. Pelatihan ini juga membantu siswa dalam dalam mengerjakan tugas-tugas berhubungan dengan jaingan. Metode pembelajaran yang digunakan melalui format praktek pelatihan jaringan dimana dapat membuat  suasana menjadi menyenangkan. Dengan pelatihan ini siswa mendapatkan skill keahlian yang nantinya akan bisa digunakan untuk membuka peluang bisnis dan membuka lapangan kerja, sehingga dapat meningkatkan taraf hidup. Kata Kunci: pelatihan, jaringan, LAN
PENYULUHAN STRATEGI PENGUASAAN PEMROGRAMAN DI SMK CITRA NUSANTARA Malabay, Malabay
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1768

Abstract

AbstractImplementation of Community Service aimed at Vocational High School in Tangerang Banten region, precisely SMK Citra Nusantara Panongan aims to share knowledge or transfer knowledge about mastery strategy programming through programming language. Programming Language (programming language) is a computer instruction to perform certain functions. The programming language is a set of terms of syntax, logic and semantics used to define computer programs. The methods used in the implementation of community service are counseling, discussion and implemantation, to enable Students to understand and master programming techniques. The implementation of community service can be considered successful, because the material matching with the needs of the participants, the good response from the participants and the wishes of the participants and the foundation where the counseling is a continuity of topics that can support the success or successful mastery of programming in Vocational High School (SMK) Citra Nusantara. Keywords: Counseling, Mastery Strategy, Programming. AbstrakPelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat yang ditujukan di   Sekolah Menengah Kejuruan di wilayah  Tangerang  Banten, tepatnya  SMK  Citra Nusantara Panongan  bertujuan  untuk  berbagi pengetahuan atau transfer knowledge mengenai strategi penguasaan pemrograman melalui bahasa pemrogramannya. Bahasa Pemrograman (programming language) merupakan sebuah instruksi komputer agar menjalankan fungsi tertentu. Bahasa pemrograman merupakan himpunan dari ketentuan sintaks, logika dan semantik yang dipakai untuk mendefinisikan program komputer. Metoda yang digunakan pada pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat adalah penyuluhan, diskusi dan implemantasi, untuk memungkinkan Siswa memahami dan menguasai teknik pemrograman. Pelaksanaan pengabdian masyarakat bisa dibilang berhasil, karena kecocokan materi dengan kebutuhan pesertanya, tanggapan yang baik dari peserta serta keinginan dari peserta dan yayasan tempat berlangsungnya penyuluhan adalah kesinambungan topik yang bisa mendukung kesuksesan atau keberhasilan penguasaan pemrograman di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Citra Nusantara. Kata kunci: Penyuluhan, Strategi Penguasaan, Pemrograman.
PENYULUHAN MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Munawar, Munawar
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1754

Abstract

AbstractThe rapid development of information and communication technology (ICT) has affected all sectors, including education management. Inevitably, like or dislike school should start implementing ICT in its management so that education management can be done effectively and efficiently. ICT-based education management extension is addressed to teachers and management at Citra Nusantara Vocational High School in Tangerang. The method used in this community service is counseling, discussion and counseling of ICT implementation in education management at the School SMK Nusantara Citra. Implementation of community service is arguably successful, because the material conformity with the needs of the participants, the positive response from participants and the wishes of the participants and foundations venue for counseling to be developed with other topics that could support the implementation of ICT in vocational schools (SMK) Citra Nusantara. Keywords: education management, ICT, counseling AbstrakPerkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang sedemikian pesat telah mempengaruhi semua sektor, termasuk manajemen pendidikan. Mau tidak mau, suka ataupun tidak suka sekolah harus mulai mengimplementasikan TIK dalam manajemennya agar pengelolaan pendidikan bisa dilakukan secara efektif dan efisien. Penyuluhan manajemen pendidikan berbasis TIK ini ditujukan kepada guru-guru dan manajemen di Sekolah Menengah Kejuruan Citra Nusantara di Tangerang. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah penyuluhan, diskusi dan konseling implementasi TIK dalam manajemen pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Citra Nusantara. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini bisa dibilang berhasil, karena kesesuaian materi dengan kebutuhan peserta, respon positif dari peserta serta keinginan dari peserta dan yayasan tempat berlangsungnya penyuluhan agar dikembangkan dengan topik yang lain yang bisa mendukung implementasi TIK di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Citra Nusantara. Kata kunci: manajemen pendidikan, TIK, penyuluhan
SOSIALISASI PENGETAHUAN TENTANG PENGELOLAAN DAN PENINGKATAN NILAI GUNA SAMPAH DI WILAYAH KECAMATAN DURI KEPA JAKARTA BARAT Hidayanto, Ariyo Prabowo
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1753

Abstract

AbstractFfor solving to the exuberant amounts of household garbage in Jakarta, managing and improving values of garbage will be promising from households until final dumping areas in the future. Moreover, recycling and reusing will be very ideal in searching for other excellent alternative products such as biogas, compos fertilizer, and recycling papers. In this social service activity, the team gave socialization to the inhabitant of Duri Kepa sub district around Esa Unggul University. We considered to the efficacy of time and expenditure due to the near of the location and environment condition untidiness. After socialization, we investigated our respondents that they were not focused and understood since the lower of their education background (high school level downstairs). In addition, they only knew a simple garbage management as conventional method, for instance, carry and throw away into final dumping brought by garbage men or scavenger. From data capture and descriptive analysis, we found that untidiness around Duri Kepa area was literally caused by ineffective garbage management from and into final dumping area. In conclusion, we suggest another relevant social service activity about knowledge socialization of efficient garbage management and improvement to Jakarta Government and the staff. Also, we propose another advance seminar and workshop to the inhabitant of Duri Kepa sub district in order to educate them for concerning environment condition. Keywords : managing, improving, garbage, dumping AbstrakUntuk mengatasi jumlah sampah rumah tangga yang sangat besar di Jakarta, pengelolaan dan peningkatan nilai guna sampah adalah hal yang menjanjikan mulai dari skala rumah tangga hingga ke TPA. Selain itu, daur ulang dan guna ulang juga sangat ideal untuk mencari produk unggul alternatif seperti biogas, kompos, dan kertas daur ulang. Pada kegiatan pengabdian masyarakat ini, kami melakukan pembinaan berupa sosialisasi kepada masyarakat wilayah Duri Kepa di sekitar kampus Esa Unggul. Hal ini berdasarkan pertimbangan efisiensi waktu dan biaya karena lokasinya yang dekat serta kondisi lingkungannya yang kurang bersih. Setelah sosialisasi, responden terlihat kurang fokus dan memahami dengan baik materi yang disampaikan. Hal ini disebabkan karena responden yang hadir umumnya berpendidikan rendah (SMA kebawah), sehingga mereka hanya mampu memahami cara pengelolaan sampah secara sederhana yaitu metode konvensional berupa pengangkutan dan pembuangan akhir ke TPA oleh para pengangkut sampah. Hasil pengumpulan data dan analisis deskriptif menunjukkan bahwa kesan kumuh di sekitar lingkungan kemungkinan besar disebabkan oleh adanya manajemen pengelolaan sampah yang kurang efektif dari dan menuju TPA. Oleh karena itu, perlu dilakukan kegiatan pembekalan pengetahuan dan sosialisasi pengelolaan serta peningkatan nilai guna sampah kepada pemerintah kota Jakarta beserta jajarannya sebagai salah satu opsi kegiatan pengabdian masyarakat berikutnya. Selain itu, seminar dan workshop yang lebih intensif juga diperlukan guna mendidik masyarakat di wilayah Duri Kepa agar lebih peduli akan lingkungan. Kata Kunci : pengelolaan, peningkatan, sampah, TPA
PENYULUHAN PERSIAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI STUDI KASUS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN CITRA NUSANTARA PANONGAN TANGERANG Widiyanti, Riya
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1752

Abstract

AbstractEvery human being in the world must be learning even from birth, learning not know time, place even age. Learning is a process to achieve goals. Because that's the purpose of the learning process is growing, one of them learning in school. Schools become a place for students to study, the interaction of students and teachers in disseminating knowledge becomes very important. Many ways to spread knowledge, technology has made it easy for all aspects of life, not least in the learning process itself. Accelerating the dissemination of knowledge with technology is used as one way for students to learn whenever and wherever, so as to increase the absorption that culminate with the improvement of achievement. In the community service is more emphasis on counseling in preparing information technology-based learning to principals, teachers and students. The method used is descriptive analysis by conducting interviews and observation of teaching and learning process in Vocational High School Citra Nusantara or known as SMK CN. The result is a preparation recommendation to implement information technology learning. Keywords: Learning, information technology, descriptive analysis method AbstrakSetiap insan di dunia pasti melakukan pembelajaran bahkan sejak lahir, belajar tidak mengenal waktu, tempat bahkan usia. Pembelajaran adalah sebuah proses untuk mencapai tujuan. Karena tujuan itulah proses pembelajaran itu tumbuh, salah satunya pembelajaran di bangku sekolah. Sekolah menjadi wadah bagi pelajar untuk menuntut ilmu, interaksi siswa dan guru dalam menyebarkan pengetahuan menjadi hal sangat penting. Banyak cara untuk menyebarkan pengetahuan, teknologi telah memberikan kemudahan bagi segala aspek kehidupan, tak terkecuali dalam proses pembelajaran itu sendiri. Percepatan penyebaran pengetahuan dengan teknologi digunakan sebagai salah satu cara agar siswa dapat belajar kapanpun dan dimanapun, sehingga dapat meningkatkan daya serap yang berujung dengan peningkatan prestasi. Dalam pengabdian masyarakat ini lebih menekankan pada penyuluhan dalam mempersiapkan pembelajaran berbasis teknologi informasi kepada kepala sekolah, guru dan siswa. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan melakukan wawancara dan observasi proses belajar dan mengajar di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan Citra Nusantara atau dikenal dengan SMK CN. Hasilnya berupa rekomendasi persiapan guna melaksaan pembelajaran teknologi informasi.Kata Kunci: Pembelajaran, teknologi informasi, metode analisis deskriptif
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MANAJEMEN USAHA KECIL DAN MENENGAH DI LINGKUNGAN KELURAHAN PANINGGILAN UTARA, KECAMATAN CILEDUG KOTA TANGERANG Septyanto, Dihin; Hendrani, Ai
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1751

Abstract

AbstractNorth Paninggilan Subdistrict Ciledug District Tangerang City is an area that has potential as a business area of Jakarta city junkers. The effort that most citizens do is still done in a simple way, done on a limited scale with a small economy. In addition, the marketing process is still very simple without developing the pattern of business planning, production patterns, and marketing patterns even further. In general, business and production is done in a home, limited and simple, resulting in less standardized business results and unstructured production patterns. The main purpose of community service activity at home industry of small and medium enterprise group is to improve skill in business planning, business development, production process, product promotion, cost accounting, and financial accounting, which is useful for business development in Kelurahan Paninggilan Utara Kecamatan Ciledug KotaTangerang. This method of community service is done by action approach and quality awareness. The form of such activities is socialization to improve the knowledge of household industry managers through giving lectures, counseling, and transfers directly to small business groups. Training and facilitation were conducted in the form of preparing the action plan of household industry community in Kecamatan Sukamulya, Tangerang Regency in overcoming the problem of business planning and development, financial management and marketing of the products are segmented and clear. Specific targets of community service to this business group are the understanding of business planning and development procedures, cost accounting system procedures for determining unit cost of products, the ability to manage finances properly and marketing activities and effective and efficient promotion.Keywords: Business Planning, Business Development, Marketing and PromotionAbstrakKelurahan Paninggilan Utara Kecamatan Ciledug Kota Tangerang merupakan daerah yang berpotensi sebagai wilayah bisnis penjangga kota Jakarta. Usaha yang dilakukan kebanyakan warga masih dilakukan secara sederhana, dilakukan secara terbatas dengan skala ekonomi kecil.  Selain hal tersebut, proses pemasaran yang masih sangat sederhana tanpa mengembangkan pola perencanaan usaha, pola produksi, dan pola pemasarannya lebih jauh lagi. Pada umumnya usaha dan produksi dilakukan secara rumahan, terbatas dan sederhana, akibatnya hasil usaha kurang terstandar dan pola produksi tidak terstruktur. Tujuan utama kegiatan pengabdian masyarakat pada home industry kelompok usaha kecil dan menengah ini adalah meningkatkan ketrampilan dalam perencanaan usaha, pengembangan usaha, proses produksi, promosi produk, akuntansi biaya, dan  akuntansi keuangan,  yang berguna untuk pengembangan usaha di Kelurahan Paninggilan Utara Kecamatan Ciledug KotaTangerang. Metoda pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan Pendekatan action dan quality awareness. Bentuk kegiatan tersebut adalah sosialisasi untuk meningkatkan pengetahuan pengelola industri rumah tangga melalui pemberian ceramah, penyuluhan, dan pendaampingan langsung kepada kelompok usaha kecil. Pelatihan dan pendampingan dilakukan dalam bentuk menyusun rencana tindak kesiapan masyarakat industri rumah tangga di Kecamatan Sukamulya, Kabupaten Tangerang dalam mengatasi masalah perencanaan dan pengembangan usaha, pengelolaan keuangan dan  pemasaran hasil produknya secara tersegmentasi dan jelas. Target khusus dari pengabdian masyarakat pada kelompok usaha ini adalah pemahaman atas prosedur perencanaan dan pengembangan usaha, prosedur sistem akuntansi biaya untuk penentuan unit cost produk, kemampuan mengelola keuangan secara benar dan kegiatan pemasaran serta promosi yang efektif dan efisien. Kata Kunci: Perencanaan Usaha, Pengembangan Usaha, Pemasaran dan Promosi
PELATIHAN PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU-GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI YAYASAN PERGURUAN BIRRUL WAALIDAIN Syofyan, Herlinda
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v3i2.1750

Abstract

AbstractThe success of a learning process in the classroom is directly affected by the teacher. By using the strategies, approaches and methods are appropriate and in accordance with the state of the class would help teachers to deliver learning materials that you want to serve and students will also be very easy to understand the material .. In the delivery of material by a teacher will also greatly affect the interest of students taught. Elementary School teacher often teaches almost all fields of study there, it makes learning less effective. Students tend to be passive in following the lessons in the classroom so that students are less able to understand what is presented by the teacher because the teacher can not focus on one area of study. In teaching in an elementary school teacher should have their own skills that will make students become interested and active in class. In addition to the lecture method there are some interesting methods used in science learning is the method of question and answer, the experimental method, the method of the study tour, the method of recitation. As a teacher who teaches a variety of materials every day, then they should have to have a variety of methods can be controlled so that the process can create a fun learning and learning objectives expected to be achieved. Since the method of learning is the means used by teachers to apply the learning strategies that have been determined to achieve learning objectives have been set out in the applicable curriculum. Benefits of using a variety of methods will facilitate students who have diverse learning styles, modeling creativity of the students, the students have a deep understanding, to encourage students to be more active. For achievement of socializing the use of methods that are diverse in learning science, the role of Higher Education through Education Tridharma height is implementing Education, Research and Community Service. One form of liability and those concerns then as Lecturer or are based at the Faculty of Teacher Training and Education Esa Unggul University, carrying out Community Service through extension methods in training methods in learning to achieve the goal of learning for teachers in Education Foundation Birrul Waalidain, Semplak Bogor. Keywords: teaching methods, IPA, learning outcomes AbstrakKeberhasilan suatu proses belajar mengajar di dalam kelas dipengaruhi langsung oleh guru yang mengajar. Dengan menggunakan strategi, pendekatan dan metode yang tepat dan sesuai dengan keadaan kelas akan sangat membantu guru untuk menyampaikan materi pembelajaran yang ingin di sajikan dan murid juga akan sangat mudah memahami materi tersebut.. Dalam penyampaian materi oleh seorang guru juga akan sangat berpengaruh terhadap minat siswa yang diajar. Di Sekolah Dasar seorang guru seringkali mengajar hampir semua bidang studi yang ada, hal ini menjadikan pembelajaran kurang efektif. Siswa cenderung pasif dalam mengikuti pelajaran didalam kelas sehingga siswa kurang dapat memahami hal yang disampaikan oleh guru dikarenakan seorang guru tidak dapat fokus terhadap satu bidang studi. Dalam mengajar di Sekolah Dasar seorang guru seharusnya memiliki keterampilan sendiri yang akan membuat siswa menjadi tertarik dan aktif dalam kelas.  Selain metode ceramah ada beberapa metode yang menarik dipakai dalam pembelajaran IPA yaitu metode tanya jawab, metode eksperimen, metode study tour, metode resitasi. Sebagai guru yang mengajar berbagai materi setiap hari, maka selayaknya mereka harus memiliki berbagai metode dapat dikuasai agar proses pembelajaran yang menyenangkan dapat tercipta dan tujuan belajar yang diharapkan dapat tercapai. Karena metode pembelajaran adalah cara yang digunakan oleh guru untuk mengaplikasikan strategi belajar yang sudah ditentukan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum yang berlaku. Manfaat penggunaan metode yang beragam akan memfasilitasi siswa yang memiliki beragam gaya belajar, memodelkan kreativitas siswa, siswa kan memiliki pemahaman yang mendalam, dapat mendorong siswa agar lebih aktif.Untuk tercapainya sosialisasi penggunaan metode yang beragam dalam pembelajaran IPA, maka Peran Perguruan Tinggi melalui Tridharma Perguruan Tinggi adalah melaksanakan Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat. Salah satu bentuk kewajiban dan kepedulian tersebut maka  sebagai Dosen Tetap atau berpangkalan pada Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Esa Unggul, melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat melalui metode  penyuluhan dalam Pelatihan Metode dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran untuk Guru-guru di Yayasan Perguruan Birrul Waalidain, Semplak Bogor. Kata Kunci :  metode pembelajaran, IPA, hasil belajar

Page 37 of 71 | Total Record : 701

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2014 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 12, No 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 03 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 12, No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 12, No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 5 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 01 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 05 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 04 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 03 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 11, No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 02 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 10, No 01 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 05 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 04 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 03 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 02 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 05 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 04 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 03 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 8, No 01 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 04 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 03 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 02 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 7, No 01 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 4 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 3 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 6, No 2 (2020): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT ABDIMAS Vol 6, No 1 (2019): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT ABDIMAS Vol 5, No 4 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 3 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 5, No 1 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 4, No 1 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 4, No 1 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS Vol 3, No 1 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 3, No 1 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 2, No 1 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 2, No 1 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas More Issue