cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, UNIVERSITAS PELITA HARAPAN, Gedung B-203, Lippo Karawaci, Tangerang – 15811
Location
Kota tangerang,
Banten
INDONESIA
Jurnal Sinergitas PkM & CSR
Published by Universitas Pelita Harapan
ISSN : 25287184     EISSN : 25287184     DOI : http://dx.doi.org/10.19166/jspc
Core Subject : Economy, Health, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Public Health Social Sciences
Jurnal Sinergitas PKM dan CSR has been published by Lembaga Penelitian dan Pengadian kepada Masyarakat Universitas Pelita Harapan since October 2016. It covers scientific publications related to community service (PKM) and corporate social responsibility (CSR) activities in the the following fields: 1) agriculture, fisheries and marine life; 2) environment and disaster management; 3) health; 4) economics, society, and culture; 5) information and communication technology; and, 6) education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024): DECEMBER" : 14 Documents clear
COMMUNITY SERVICE FOR ECONOMIC INDEPENDENCE OF JOINT BUSINESS GROUPS BASED ON SURABAYA CITY'S DIGITAL Indriastuty, Dwi Elok; Priyambudi, Surya; Indrawati, Trisa
Jurnal Sinergitas PKM & CSR Vol. 8 No. 3 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The partners are Micro, Small, and Medium-sized Enterprises (MSMEs) located in Babat Jerawat Village, Pakal District, Surabaya City. In light of the aforementioned background, the following issues have been identified: 1) Partners lack an understanding of food safety; 2) Product packaging is still not appropriate; 3) The use of production equipment is still lacking and traditional; 4) Processed cake products are only limited; 5) Partners do not maintain financial records in a proper and periodic manner; 6) In marketing, they do not utilize social media and eCommerce; and 7) There is a lack of attractive photo design for marketing. The program's objectives are as follows: 1) To increase the amount of product capacity, quality, and hygiene; 2) To increase product turnover; 3) To improve financial and business management; 4) To increase innovation to produce a new product; and 5) To expand product marketing areas. The implementation method commences with the following steps: 1) Team socialization with MSME partners; 2) Training in the fields of production, business management, and marketing is then implemented; 3) Appropriate technology is applied to MSME partners; 4) Assistance and evaluation are provided to MSME partners; and 5) Program sustainability is then addressed. The results of the activities are as follows: 1) Partners have demonstrated an increased understanding of food safety, sanitation, and personal hygiene; 2) Partners have obtained NIB and Halal certificates; 3) Partner production capacity has increased by 40%; 4) Partners have developed skills in the production of innovative processed cake products; 5)Partner turnover has increased by 25%; 6) Enhancement of partner competencies in the domain of routine financial documentation; 7) Availability of financial, social media, and eCommerce applications; 8) Elevation of partner abilities pertaining to the dissemination of information through social media, eCommerce, product photos, and product video content.
PKM Peningkatan Kapasitas Kelompok Sadar Wisata penggerak EduWisata Hidroponik di Desa Beton, Kecamatan Menganti, Kabupaten Gresik ASTUTI, sri juni woro; Susanto, Heri; Supriyanto, Supriyanto
Jurnal Sinergitas PKM & CSR Vol. 8 No. 3 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/jspc.v8i3.9123

Abstract

Peran Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) sangat strategis dalam pengembangan pariwisata desa, dan peningkatan perannya dapat memberikan dampak yang lebih besar terhadap keberlanjutan dan kualitas destinasi. Dengan peningkatan peran ini, Pokdarwis tidak hanya menjadi pelaku wisata pasif, tetapi juga motor penggerak utama yang berperan aktif dalam pengelolaan dan pengembangan pariwisata yang lebih profesional, berkelanjutan, dan berbasis pada pemberdayaan masyarakat lokal. Demikian pula dengan pengembangan wisata di desa beton, kabupaten Gresik yang memiliki potensi cukup baik, namun pokdarwis disana masih perlu ditingkatkan kapasitasnya melalui pelatihan, pembinaan dan pendampingan agar dapat mendorong realisasi edu wisata yang telah direncanakan. Permasalahan lain yang dihadapi Pokdarwis Dewi Kolaga sebagai mitra pkm antara lain belum adanya rencana yang matang dalam pengembangan edu wisata. Adapun program intervensi yang dilakukan oleh tim PKM adalah dengan memberikan pelatihan manajemen pariwisata berbasis eduwisata dengan mengembangkan kebun hidroponik sebagai pelengkap kolam pancing yang sudah dibangun sebelumnya. Selain itu untuk mempromosikan keberadaan eduwisata di desa Beton tersebut juga diberikan pelatihan pemasaran wisata dengan menggunakan media sosial. Hasil dari intervensi yang dilakukan menunjukkan perkembangan positif dengan adanya dukungan dari perangkat desa dan pokdarwis yang antusias dalam membangun kebun hidroponik dan mengikuti berbagai pelatihan dalam rangka penguatan kapasitas. Pendampingan akan dilakukan untuk menjamin keberlanjutan program.
MEMBANGUN KEBERLANJUTAN EKOTOURISME MELALUI PARTISIPASI MASYARAKAT DI DESA LEMBAR SELATAN, KABUPATEN LOMBOK BARAT Muhamad, Muhamad; Naresworo, Moralina Aweda
Jurnal Sinergitas PKM & CSR Vol. 8 No. 3 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/jspc.v8i3.9124

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata-Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat (KKN-PPM) yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Gadjah Mada (UGM) Unit Lembaran Kisah, khususnya di Desa Lembar Selatan, bertujuan untuk memberdayakan masyarakat melalui pengembangan potensi wisata dan sumber daya alam. Latar belakang kegiatan ini berawal dari tantangan yang dihadapi masyarakat, termasuk kurangnya inisiatif dan keterlibatan dalam pengembangan pariwisata berbasis komunitas, yang berdampak pada rendahnya pendapatan masyarakat dan ketidakberdayaan dalam mengelola sumber daya yang ada. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini meliputi sosialisasi, observasi, analisis masalah dan potensi, serta penyusunan rencana kegiatan secara kolaboratif dengan masyarakat. Mahasiswa berinteraksi dengan masyarakat untuk menggali informasi dan merumuskan solusi yang relevan, serta melaksanakan kegiatan sesuai kesepakatan yang telah disepakati bersama. Selain itu, kegiatan ini juga melibatkan pelatihan bagi masyarakat tentang pengelolaan wisata dan pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan. Selama pelaksanaan, mahasiswa mencatat setiap kegiatan dan melakukan evaluasi bersama masyarakat untuk menilai dampak dan efektivitas program. Hasil dari kegiatan KKN-PPM ini menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat tentang pentingnya partisipasi dalam pengembangan pariwisata, serta terwujudnya berbagai program pemberdayaan yang mengoptimalkan potensi lokal, seperti pelatihan keterampilan, peningkatan fasilitas, dan promosi produk lokal. Kegiatan ini tidak hanya berdampak positif bagi masyarakat Desa Lembar Selatan, tetapi juga menjadi model bagi program-program pengabdian masyarakat lainnya yang ingin meningkatkan partisipasi komunitas. Dengan demikian, KKN-PPM UGM diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan berkelanjutan di daerah tersebut dan menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan ekonomi lokal.
TRANSFORMASI KELAS: KEKUATAN LITERASI MEDIA DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN MENENGAH Setijadi, Naniek
Jurnal Sinergitas PKM & CSR Vol. 8 No. 3 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/jspc.v8i3.9147

Abstract

Di era digital, literasi media telah muncul sebagai komponen penting dalam pendidikan, Artikel ini mengeksplorasi dampak transformatif dari pengintegrasian literasi media ke dalam kelas, menekankan peran penting guru dalam mendorong analisis kritis, evaluasi, dan pembuatan konten media di kalangan siswa. Hal ini disampaikan dalam program bina guru sekolah Yayasan Pendidikan Kristen Indonesia di Magelang, yang merupakan program peningkatan kualitas professionalisme bagi para guru. Melalui program ini, guru dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis, menjadi mahir dalam membimbing siswa sebagai warga digital yang bertanggung jawab, dan memfasilitasi keterlibatan yang lebih mendalam dengan kurikulum. Artikel ini memaparkan bagaimana literasi media menumbuhkan kreativitas, kolaborasi, dan keterampilan komunikasi yang penting untuk menavigasi lanskap digital dan mempersiapkan siswa untuk karir masa depan. Program ini mempromosikan empati dan inklusivitas dengan mengatasi bias dan perspektif dalam media, sehingga meningkatkan pengalaman belajar. Strategi praktis untuk integrasi kurikulum dan pengembangan profesional guru juga disoroti, menggarisbawahi pentingnya pendidik dalam merevolusi metode pengajaran tradisional dan membekali siswa dengan keterampilan penting abad ke-21.

Page 2 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 3 (2025): DECEMBER Vol. 9 No. 2 (2025): OCTOBER Vol. 9 No. 1 (2025): APRIL Vol. 8 No. 3 (2024): DECEMBER Vol. 8 No. 2 (2024): OCTOBER Vol 8, No 1 (2024): APRIL Vol. 8 No. 1 (2024): APRIL Vol 7, No 3 (2023): DECEMBER Vol. 7 No. 3 (2023): DECEMBER Vol. 7 No. 2 (2023): OCTOBER Vol 7, No 2 (2023): OCTOBER Vol 7, No 1 (2023): APRIL Vol. 7 No. 1 (2023): APRIL Vol 6, No 3 (2022): DECEMBER Vol. 6 No. 3 (2022): DECEMBER Vol. 6 No. 2 (2022): OCTOBER Vol 6, No 2 (2022): OCTOBER Vol 6, No 1 (2022): APRIL Vol 5, No 3 (2021): December Vol 5, No 2 (2021): October Vol 5, No 1 (2021): April Vol 4, No 3 (2020): DECEMBER Vol 4, No 2 (2020): April Vol 4, No 1 (2019): October Vol 3, No 2 (2019): April Vol 3, No 1 (2018): October Vol 2, No 2 (2018): April Vol 2, No 1 (2017): October Vol 1, No 2 (2017): April Vol 1, No 1 (2016): October More Issue