cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahyuni
Contact Email
Ahyuni
Phone
-
Journal Mail Official
geografi@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
JURNAL BUANA
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 26152630     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences
Jurnal Skripsi Geografi adalah Jurnal Ilmiah Mahasiswa yang diterbitkan oleh Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang membahas mengenai fenomena pendidikan, sosial, dan budaya yang ada di tengah-tengah masyarakat. Selain itu jurnal Skripsi Geografi juga memberikan pemikiran baru berkaitan dengan konsep dan teori yang ada dalam ilmu pendidikan, Geografi, dan kebumian.
Arjuna Subject : -
Articles 725 Documents
 36   37   38   39   40 
PEMETAAN POTENSI KAWASAN WISATA PANTAI PULAU DUA KECAMATAN BAKONGAN TIMUR KABUPATEN ACEH SELATAN Muhammad Kabul Rahman; Ahyuni Ahyuni; Endah Purwaningsih
JURNAL BUANA Vol 4 No 6 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i6.1065

Abstract

This study aims to determine: (1) Physical potential of the coastal tourism area in Pulau Dua, East Bakongan District, South Aceh Regency. (2) What attractions can be developed in the coastal tourism area on Pulau Dua, East Bakongan District, South Aceh Regency. This type of research is classified into quantitative descriptive research. This study uses a scoring method for each parameter of each sample point that has been observed and measured in the field. Determination of the level of suitability is obtained from the multiplication of scores and weights of each parameter. The suitability class of the beach tourism area can be seen from the suitability percentage obtained by the sum of the values ​​of all parameters. The research results obtained are: (1) based on the sum of the scores of each parameter, the suitability of the region for the physical potential of the coastal area on Pulau Dua has a value of 139 with a Very Appropriate category. (2) Attractions that can be developed on Pulau Dua are beach recreation, beach sports, boating, sunbathing, fishing, swimming.
ANALISIS PROFIL GURU GEOGRAFI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DI KABUPATEN DHARMASRAYA Erwin Pri Utomo; afdhal afdhal
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1085

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil guru geografi Sekolah Menegah Atas (SMA) di Kabupaten Dharmasraya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu semua guru geografi SMA di Kabupaten Dharmasraya yang berjumlah 21 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini yaitu, (1) guru yang berstatus PNS sebanyak 48% dan Non PNS sebanyak 52%, Pangkat/golongan penata muda tingkat I/III b, penata/III c, pembina/IV a masing-masing sebanyak 30%, dan penata tingkat I/III d sebanyak 10%, Pendidikan terakhir 100% sarjana 1, Lama pengalaman mengajar 0-5 tahun sebanyak 48%, 6-10 tahun sebanyak 24%, 11-15 tahun sebanyak 14%, 16-20 sebanyak 5%, dan lebih dari 20 tahun sebanyak 10%, Guru yang telah sertifikasi sebanyak 7 orang. (2) Pengembangan guru masih sedikit, hanya sebanyak 5% guru yang melanjutkan pendidikan pasca sertifikasi, sebanyak 48% guru yang mengikuti pelatihan dan sebanyak 29% guru yang mengikuti seminar/lokakarya. (3) hanya ada 2 guru yang telah menerbitkan karya tulis ilmiah atau publikasi ilmiah di bidang pendidikan selama 5 tahun terakhir yaitu berupa Penelitian Tindakan Kelas(PTK), tidak ada guru yang menerbitkan artikel popular, dan penerbitan/publikasi berupa buku teks atau modul. (4) tidak ada karya inovatif yag dihasilkan oleh guru geografi SMA di Kabupaten Dharmasraya.
STUDI TENTANG PROFIL GURU GEOGRAFI SMA DI KABUPATEN PADANG PARIAMAN Anidar Anidar; Nofrion Nofrion
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis data profil guru geografi SMA di Kabupaten Padang Pariaman yang meliputi, 1) identitas umum guru, 2) pengembangan diri guru, 3) publikasi ilmiah 4) karya inovatif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskritif dengan pendekatan kuantitatif, sampel dalam penelitian ini terdiri dari 48 orang guru geografi di kabupaten padang pariaman, pemilihan sampel dilakukan dengan metode total sampling, yaitu menggunakan seluruh total populasi sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket yang diberikan kepada semua guru geografi . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan 1) Kondisi identitas umum guru yang terdiri dari pangkat/golongan mayoritas yaitu IVA (44,11%), pendidikan terakhir mayoritas S1 (93,7%), perguruan tinggi mayoritas UNP (54,16%), Lama mengajar mayoritas yaitu 31-35 tahun (27,08%), status kepegawaian mayoritas PNS (70,83%), tahun sertifikasi mayoritas yaitu tahun 2008 (26,66%). 2) Pengembangan diri guru yang terdiri dari pendidikan pasca sertifikasi dengan persentase (13,33%), pelatihan yang diikuti selama tahun 2013 – 2018 dengan persentase (33,33%), kegiatan seminar sebagai narasumber dengan persentase (4,16%), kegiatan lokakarya dengan persentase (12,5%). 3) Publikasi ilmiah guru berdasarkan hasil laporan penelitian dibidang pendidikan (7%), berdasarkan tulisan ilmiah (0%), dan berdasarkan publikasi buku teks (2%). 4) Karya inovatif guru geografi SMA di kabupaten padang pariaman dengan persentase yaitu 4%.
ANALISIS TENTANG PROFIL GURU GEOGRAFI SMA DI KOTA PADANG PROVINSI SUMATERA BARAT Ely Putri; Syafri Anwar
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1104

Abstract

This study aims to determine and analyze the teacher profile of geography subjects in Padang City High School. The things meant are 1) the teacher's general identity, 2) self-development, 3) scientific publications and 4) innovative work. Type of quantitative descriptive research. The population is all geography teachers in Padang City and the sample is taken as a whole (total sampling), with a total of 68 people. Sources of data in the form of primary data and secondary data. Data collection techniques with 1) observation, 2) questionnaire 3) documentation. Data were analyzed using percentage techniques. Based on the results of this study it can be concluded 1) The general identity condition of geography teachers in Padang City High School consisting of ranks / groups is mostly IVA (56.52%), the last level of education is the majority of S1 (85.29%), tertiary universities from the majority of UNP ( 70.59%), the majority of teaching time is in the range of 31-35 years (29.42%), the majority employment status of civil servants (63.24%), the majority certification year is 2008 (31.42%). 2) Teacher self-development consisting of post-certification education with a percentage (8.57%), teachers who attended training during 2014 - 2019 with a percentage (30.88%), seminar activities as resource persons with a percentage (2.94%) , workshop activities with a percentage (2.94%). 3) Teacher scientific publications based on the results of research reports in education (2.94%), based on scientific writing (1.47%), and based on textbook publications (1.47%). 4) The innovative work of the teacher has a percentage that is, based on learning media, arts and methods (0%). So the quality of geography teachers in Padang City is still low as seen from the small number of teachers involved in self-development activities, scientific publications and very few teachers who have innovative work. Efforts in overcoming this problem are teachers taking part in training related to scientific publications and innovative works and the government is providing more training related to scientific publications and innovative works in order to improve the professionalism of geography teachers in Padang.
ANALISIS KINERJA GURU GEOGRAFI SMA DI KABUPATEN SOLOK SELATAN Dwi Mitra Dilla; Nofrion Nofrion
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1116

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru Geografi SMA di Kabupaten Solok Selatan ditinjau dari publikasi ilmiah, karya inovatif, dan pengembangan diri guru dalam 5 tahun terakhir. Penelitian berikut menggunakan jenis penelitian deskritif melalui pendekatan kuantitatif, sampel untuk penelitian ini terdiri dari 21 orang guru Geografi di Kabupaten Solok Selatan, pemilihan sampel menggunakan metode total sampling, yaitu dimana sampel penelitian menggunakan seluruh total populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket yaitu berbentuk beberapa daftar pertanyaan yang diberikan untuk semua guru Geografi SMA di Kabupaten Solok Selatan. Berdasarkan hasil penelitian dengan ini disimpulkan 1) kinerja guru Geografi SMA di Kabupaten Solok Selatan di tinjau melalui publikasi ilmiah dalam 5 tahun terakhir dimana berdasarkan laporan hasil karya tulis dalam bidang pendidikan dan Tulisan ilmiah populer dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran dalam kategori kurang baik dengan persentase 0% dan publikasi buku teks pelajaran dan modul dalam kategori kurang baik dengan persentase 4,7%. 2) kinerja guru Geografi SMA di Kabupaten Solok Selatan di tinjau dari karya inovatif dalam 5 tahun terakhir berdasarkan Pengembangan Media Pembelajaran, Pengembangan Seni dalam Pembelajaran, dan Pengembangan Metode Pembelajaran dalam kategori kurang baik dengan persentase 9,5%. 3) kinerja guru Geografi SMA di Kabupaten Solok Selatan di tinjau dari pengembangan diri dalam 5 tahun terakhir dalam kategori kurang baik berdasarkan pengembangan pasca sertifikasi persentase sebesar 9,5%, pelatihan yang diikuti memiliki persentase sebesar 19%, berdasarkan kegiatan Narasumber/ Pembicara/ Instruktur memiliki persentase sebesar 4,7%, dan berdasarkan kegiatan Lokakarya memiliki persentase sebesar 19%.
PENGARUH PELATIHAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP PROFESIONAL GURU GEOGRAFI SMA DI KABUPATEN KAMPAR Uirma Triwi Deana; yurni suasti
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1124

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui pengaruh pelatihan terhadap profesional guru geografi SMA di Kabupaten Kampar, (2) mengetahui pengaruh pengalaman mengajar terhadap profesional guru geografi SMA di Kabupaten Kampar, dan (3) mengetahui pengaruh pelatihan dan pengalaman mengajar secara bersama-sama terhadap profesional guru geografi SMA di Kabupaten Kampar. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto yang dilakukan di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Kampar pada tahun ajaran 2019/2020. Populasi penelitian ini adalah semua guru Geografi yang terdaftar mengikuti MGMP Geografi di Kabupaten Kampar pada tahun ajaran 2019/2020 sebanyak 45 orang guru. Penarikan sampel dilakukan secara “total sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara menggunakan kuesioner dan melalui tes. Data dianalisis menggunakan uji hipotesis dan analisis regresi linier berganda. Untuk melihat kompetensi guru, soal yang digunakan adalah dari soal UN, SBMPTN dan USBN, sehingga tidak dilakukan uji persyaratan soal, dengan asumsi soal-soal tersebut sudah memenuhi unsur validitas, reliabilitas dan keberbedaan. Penelitian ini menemukan: Pertama, pelatihan berpengaruh secara signifikan terhadap profesional guru Geografi SMA di Kabupaten Kampar. Kedua, pengalaman mengajar berpengaruh secara signifikan terhadap profesional guru Geografi SMA di Kabupaten Kampar. Ketiga, variabel bebas yakni pelatihan dan pengalaman mengajar berpengaruh secara signifikan terhadap profesional guru, jadi dapat dikatakan bahwa variabel bebas secara simultan berpengaruh signifikan terhadap variabel terikat.
PENGARUH PERUBAHAN TUTUPAN LAHAN TERHADAP PENINGKATAN SUHU PERMUKAAN DI KOTA JAMBI Widia Sutriani; febriandi febriandi
JURNAL BUANA Vol 4 No 5 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i5.1130

Abstract

Bertambahnya jumlah penduduk mengakibatkan semakin meningkatnya pemukiman, berkembangnya pusat perdagangan dan industri serta sarana dan prasarana untuk menunjang aktivitas penduduk. Perubahan tutupan lahan ini didorong oleh kabutuhan untuk menyediakan makanan, air dan tempat untuk lebih dari 7 milyar penduduk dunia saat ini. Akibat proses urbanisasi yang masif, terjadi perubahan landskap yang tidak dapat dihindari. Perubahan dari vegetasi menjadi lahan terbangun, dapat mempengaruhi distribusi spasial suhu permukaan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh dari perubahan tutupan lahan terhadap distribusi suhu permukaan yang terjadi di Kota Jambi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan sistem penginderaan jauh dapat digunakan untuk menghitung perubahan luasan tutupan lahan, dan distribusi suhu permukaan Kota Jambi tahun 2009, 2014 dan 2019. Pada penelitian ini, analisis dilakukan dengan menggunakan sensor termal citra Landsat 7 ETM+ tahun 2009 dan Landsat 8 OLI/TIRS tahun 2014 dan 2019. Perubahan tutupan lahan di analisis dengan melakukan klasifikasi pada citra satelit landsat dan suhu permukaan didapat dari pengolahan kanal inframerah termal citra satelit Landsat yang kemudian di analisis dengan menggunakan Land Surface Temperature (LST). Selanjutnya nilai perubahan tutupan lahan dan nilai suhu permukaan diuji nilai korelasinya dengan regresi sederhana untuk mengetahui pengaruhnya. Hasil analisis regresi linier menunjukkan bahwa lahan terbangun mempengaruhi suhu permukaan. Hubungan antara variabel X terhadap Y memiliki hubungan yang kuat Nilai R Square hasil regresi linear antara lahan terbangun dengan suhu permukaan yaitu 0,626 yang korelasi positif. Urban heat island yang terjadi di Kota Jambi dibuktikan dengan suhu permukaan rata-rata yang turun dari daerah pusat kota ke pinggiran kota.
KENDALAA PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU GEOGRAFI DI SMA NEGERI SE KOTA PADANG PANJANG Irza cahaya; Khairani Khairani
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1139

Abstract

This research is ongoing in order to get constraints increasing the professional competence of geography teachers in (SMA) Negeri Padang City in terms of data (1) public identity, (2) self-development, (3) scientific publications and (4) innovative work of teachers. The research method uses quantitative descriptive methods. The population in this study was a geography teacher in six public high schools in Padang Panjang City. Data collection using a questionnaire (questionnaire). Based on the results of the study it can be concluded (1) The condition of the general identity of the geography teachers of the State High Schools in the City of Padang Panjang is quite good, because all the geography teachers of the State High Schools in the City of Padang Panajng have minimal education / last education having S1 and S2 which means they have met the minimum criteria, (2 ) Self-development of geography teachers in high schools throughout Padang Panjang City is still relatively low and there are still many who have not participated in self-development, (3) The scientific publications of geography teachers in Padang Panjang City are still very low, (4) Innovative work produced by geography teachers in The city of Padang Panjang does not exist at all.
QUALITY OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT PROFESSION OF TEACHERS OF GEOGRAPHY AT AGAM DISTRICT yulia fitri yanti; Rery Novio
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1140

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui kualitas pengembangan profesi berkelanjutan guru geografi SMA se Kabupaten Agam, untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi guru, dan untuk mengetahui upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pengembangan profesi berkelanjutan guru geografi SMA se Kabupaten Agam. Jenis penelitian ini deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan instrumen dan wawancara singkat, dan pengolahan data menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian yaitu : (1) Kualitas pengembangan profesi berkelanjutan guru geografi SMA se Kabupaten Agam dalam aspek pengembangan diri sangat baik, aspek publikasi ilmiah rendah, dan aspek karya inovatif sangat rendah. 2) Hambatan yang dihadapi guru geografi se Kabupatn Agam dalam kegiatan pengembangan profesi berkelanjutan guru ini adalah padatnya jam mengajar guru, kurangnya motivasi guru dalam melaksanakan kegiatan pengembangan profesi berkelanjutan, tidak adanya dana khusus dibeberapa sekolah, beberapa guru masih ada yang kurang terampil dalam penggunaan komputer/laptop dan kurangnya pengetahuan guru tentang tata cara penulisan karya ilmiah.(3) Upaya guru dalam meningkatkan kualitas kegiatan ini adalah guru-guru tetap mengikuti kegiatan MGMP 1 kali dalam 1 mingu, kepala MGMP selalu memastikan setiap mingu guru membawa perangkat pembelajaran untuk materi pertemuan selanjutnya, dan beberapa guru selalu berupaya untuk menggunakan metode pembelajaran yang berbeda disetiap pertemuan.
ANALISIS PROFESI GURU GEOGRAFI SMA DI KOTA SAWAHLUNTO GUNA PENGEMBANGAN PROFESI GURU BERKELANJUTAN Soya Shalati Muslimah; Rery Novio
JURNAL BUANA Vol 4 No 4 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v4i4.1141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai Pengembangan Profesi Guru Geografi SMA di Kota Sawahlunto Guna Pengembangan Profesi Guru Berkelanjutan. Kajian penelitian ini difokuskan pada kegiatan berupa pengembangan diri¹ publikasi ilmiah² dan karya inovatif³ yang dapat mempengaruhi pengembangan profesi guru berkelanjutan. Jenis penlitian ini digolongkan menjadi penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket, wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian ini dikatahui bahwa pengembangan profesi guru geografi SMA di Kota Sawahlunto guna pengembangan profesi guru berkelanjutan tergolong rendah. (1) Kegiatan pengembangan diri guru geografi sebesar 46% termasuk kategori sedang. Kegiatan pengembangan diri dilihat dari aspek melanjutkan studi pasca sertifikasi, pelatihan yang diikuti, kegiatan sebagai narasumber, dan kegiatan lokakarya. (2) Kegiatan publikasi ilmiah guru geografi sebesar 28,3% termasuk kategori rendah. Kegiatan publikasi ilmiah dilihat dari aspek keaktifan guru dalam mebuat karya tulis, tulisan ilmiah populer dan publikasi buku teks. (3) Kegiatan karya inovatif guru geografi sebesar 34% termasuk kategori rendah. Kegiatan karya inovatif dilihat dari aspek keaktifan guru dalam menciptakan karya berupa media, seni dan metode.

Page 38 of 73 | Total Record : 725

 36   37   38   39   40 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2023) Vol 7 No 1 (2023) Vol 6 No 4 (2022): Edisi Geografi Bencana Vol 6 No 3 (2022): Edisi Sistem Informasi Geografi Vol 6 No 2 (2022): EDISI GEOGRAFI SOSIAL Vol 6 No 1 (2022) Vol 5 No 6 (2021) Vol 5 No 5 (2021) Vol 5 No 4 (2021) Vol 5 No 3 (2021) Vol 5 No 2 (2021) Vol 5 No 1 (2021) Vol 4 No 6 (2020) Vol 4 No 5 (2020) Vol 4 No 4 (2020) Vol 4 No 3 (2020) Vol 4 No 2 (2020) Vol 4 No 1 (2020) Vol 3 No 6 (2019) Vol 3 No 5 (2019) Vol 3 No 4 (2019) Vol 3 No 3 (2019) Vol 3 No 2 (2019) Vol 3 No 1 (2019) Vol 2 No 5 (2018) Vol 2 No 4 (2018) Vol 2 No 3 (2018) Vol 2 No 2 (2018) Vol 2 No 1 (2018) Vol 1 No 1 (2017) More Issue