cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota madiun,
Jawa timur
INDONESIA
Gulawentah:Jurnal Studi Sosial
Published by Universitas PGRI Madiun
ISSN : 25286893     EISSN : 25286871     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
gulawentah: Jurnal Studi Sosial with regitered number ISSN : 2528-6893 (print) , e-ISSN : 2528-6871 is scientific journals which publish articles from the fields social science and social science education.
Arjuna Subject : -
Articles 153 Documents
 12   13   14   15   16 
Internalisasi Nilai-Nilai Buddhisme Humanistik Pada Media Penyuluhan Agama Buddha di Fo Guang Shan Sambhojjhanga, Virya Passaddhi; Novianti, Novianti; Sukarti, Sukarti
Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Vol. 10 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/gulawentah.v10i2.23350

Abstract

This research aims to analyze the process of internalizing the values of Humanistic Buddhism in religious counseling in the Fo Guang Shan organization as well as the communication strategies used in shaping the moral consciousness of the people in the digital era. The research approach used is descriptive qualitative with literature study methods and content analysis on various sources such as texts, videos, online publications, and official documents of Fo Guang Shan. The object of the research is focused on religious counseling and educational activities under the Fo Guang Shan institution of Taiwan and its international branches, including Indonesia and Malaysia. The results of the study show that the main values of Humanistic Buddhism which include compassion, wisdom, equality, social responsibility, and self-development are internalized through the organization's four missions, namely the dissemination of teachings through culture, education, charity, and spiritual practice. The process of internalizing values takes place through the stages of recognition, understanding, acceptance, and appreciation as described by Milton Rokeach, which is then manifested in social actions and cross-cultural communication media. Fo Guang Shan's humanistic and participatory-based communication strategy has proven effective in building collective moral awareness and strengthening the role of religion as a social force in multicultural societies.
Jejak Bullying di Sekolah: Kaitannya dengan Tingkat Kecemasan Remaja SMK Wahyuningsih, Indarti; Syariful, Syariful; Rizkiyana, Ria
Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Vol. 10 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/gulawentah.v10i2.23385

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku bullying dengan kecemasan pada siswa di SMK Muhammadiyah 2 Brondong. Fenomena bullying di lingkungan sekolah masih sering terjadi dan berdampak negatif terhadap kesejahteraan psikologis siswa, terutama dalam bentuk kecemasan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 136 siswa, dan sampel sebanyak 70 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria siswa berusia 15–18 tahun yang memiliki pengalaman menjadi korban bullying. Instrumen yang digunakan adalah skala perilaku bullying serta skala kecemasan. Analisis data menggunakan korelasi Spearman dengan bantuan SPSS 25 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara perilaku bullying dengan kecemasan pada siswa (r = 0,546; p < 0,05). Hal ini berarti semakin tinggi perilaku bullying yang dialami siswa, semakin tinggi pula tingkat kecemasan yang dirasakan. Sumbangan efektif perilaku bullying terhadap kecemasan sebesar 47,2%, sedangkan sisanya 52,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Temuan ini menegaskan pentingnya intervensi psikologis dan program pencegahan bullying di lingkungan sekolah untuk menurunkan tingkat kecemasan siswa.
Kebebasan berekspresi dan privasi di media sosial: Dinamika, tantangan, dan keseimbangannya Khaldani, Andelira; Isnawati, Ana; Suparmi, S
Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Vol. 10 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/gulawentah.v10i2.23606

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki secara menyeluruh hubungan antara hak atas kebebasan berpendapat dan tanggung jawab untuk menjaga privasi di dunia digital, dua isu yang sering kali saling berhubungan tetapi masih jarang diteliti secara bersamaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur kualitatif dengan mencari artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2025 dengan kata kunci kebebasan berpendapat, privasi di dunia maya, perilaku pengguna, doxing, serta penyensoran diri. Artikel yang ditemukan diseleksi berdasarkan relevansinya melalui pemeriksaan judul dan ringkasan, lalu dianalisis secara deskriptif untuk menemukan pola, risiko, dan hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian  ini yaitu rasa aman dalam perlindungan data pribadi merupakan elemen penting yang mempredisposisi keberanian individu berpendapat. Ancaman seperti penyalahgunaan data, intimidasi dalam dunia digital, trauma akibat doxing, serta tekanan sosial membuat pengguna lebih cenderung untuk membatasi diri dan mengurangi kualitas diskusi publik. Rendahnya tingkat literasi digital meningkatkan risiko pelanggaran privasi dan menimbulkan dampak psikologis bagi pengguna. Kebebasan berpendapat dan privasi bukan merupakan dua hak yang saling bertentangan, melainkan dua elemen penting yang perlu dijaga keseimbangannya. Menciptakan ruang digital yang aman, inklusif, dan demokratis memerlukan regulasi yang sesuai, pendidikan digital yang baik, serta  budaya penghormatan terhadap privasi antar pengguna.

Page 16 of 16 | Total Record : 153

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025) Vol. 9 No. 2 (2024) Vol 9, No 1 (2024) Vol. 9 No. 1 (2024) Vol. 8 No. 2 (2023) Vol. 8 No. 1 (2023) Vol. 7 No. 2 (2022) Vol 7, No 2 (2022) Vol. 7 No. 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 2 (2020) Vol 5, No 1 (2020) Vol 4, No 2 (2019) Vol 4, No 1 (2019) Vol 3, No 2 (2018) Vol 3, No 1 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 2, No 1 (2017) Vol 1, No 2 (2016) Vol 1, No 1 (2016) More Issue