cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,820 Documents
 6   7   8   9   10 
MODALITY ORIENTATION IN OPRAH WINFREY SHOW FINALE PRICILIA, GABBY MAUREEN
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.942 KB)

Abstract

The objectives of this study are to identify what the orientation of modality used in Oprah Winfrey Show Finale and to describe how the orientation of metaphor of modality are used in Oprah Winfrey Show Finale. The research design used is descriptive qualitative. The data were taken from Oprah’s love letter in Oprah Show Finale. The data were collected by downloading the transcript of Oprah’s love letter from oprah.com. A letter which is named as ‘A Love Letter To You’ by Oprah in Oprah Winfrey Show Finale are the data of this research, then the writer classified the data into types of orientations of metaphor of modality, and then drawing conclusion from the text. The result of the research shows that there are four orientations of modality used, they are subjective implicit, objective implicit, subjective explicit, and objective explicit. The ways of using metaphor of modality orientation is by projecting clause and the functions are to emphasize strong belief and create the objectivity.
THE EFFECT OF USING RAFT (ROLE, AUDIENCE, FORMAT, TOPIC) MODEL ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING POETRY M.Pd, kamisah S.Pd
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1441.349 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan hasil aplikasi model RAFT didalam menulis puisi, untuk mengetahui apakah ada efek yang signifikan dari model RAFT pada kemampuan menulis puisi dan melihat apakah setelah menggunakan model RAFT kemampuan menulis puisi siswa lebih baik daripada sebelumnya pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tukka. Dalam melaksanakan penelitian ini peneliti menggunakan metode experiment. Dalam menganalisis data yang diperoleh peneliti melihat hubungan sebab dan akibat antara kedua variable. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tukka yang berjumlah 154 siswa. Sampel yang diambil dari populasi menggunakan cluster sampel dengan jumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi dan tes. Setelah mengumpulkan data diperoleh nilai rata-rata siswa dalam menulis puisi sebelum menggunakan  model RAFT adalah 64,50 kategori “cukup”. Sedangkan setelah menggunakan RAFT diperoleh nilai rata-rata 77, 32 kategori “bagus”. Setelah melakukan uji  ttest   dan ttable, nilai keduanya dibandingkan  dan diketahui  bahwa ttest lebih tinggi daripada ttable (ttest > ttable = 10,32 > 2,03). hal ini menunjukkan adanya efek yang signifikan dari penggunaan model RAFT pada kemampuan menulis puisi siswa pada kelas XI SMA Negeri 1 Tukka. Jadi hipotesis penelitian ini diterima
THE EFFECT OF PICTURE AND PICTURE MODEL TO THE STUDENTS SKILL ON WRITING BIOGRAPHY M.Pd, kamisah S.Pd
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.869 KB)

Abstract

The purposes of this research to find out whether there was a significant effect of picture and picture model to the students skill on writing biography. This research conducted by using experimental method one group pretest-posttest design. The populations of this research the entire tenth grade students consist of 178 students. Sample taken by cluster sampling technique, technique for collecting data were observation sheet and giving essay test, the total sample 38 students. After calculating the data, it was found the mean score of students writing biography before using picture and picture model 32.47, it was categorized “Fail”, while the mean score of students writing biography after using picture and picture model 75.97, it categorized “Good”. The alternative hypothesis accepted. Where the result of hypothesis test shows that ttest was 36.46. The degree of freedom (df) was N- 1 =38-1 = 37. The score df of ttable at 5% significant level from 37 was 2.02. Based on calculation ttest was higher than ttable (ttest > ttable = 36.46 > 2.02). It can be concluded that there’s a significant effect of Picture and Picture Model to the students’ skill on writing biography at the tenth grade of SMA Negeri 1 Tukka.
ANALISIS NILAI-NILAI KEHIDUPAN DAN KARAKTER TOKOH DALAM NOVEL SANDIWARA LANGIT KARYA ABU UMAR BASYIER (KAJIAN PRAGMATIK) Adawiyah, Rabiyatul
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.531 KB)

Abstract

The problem in this study is how the value of life and character of the characters in the novel Sandiwara Langit by Abu Umar Basyier in terms of pragmatic ?. The purpose of this study is to describe the value of life and character of the characters in the novel Sandiwara Langit by Abu Umar Basyier in terms of pragmatic. Qualitative research method is a method commonly used in the types of social science research, humanities, and the science of law. Research on a literary work is a research in the realm of humanities. That is the reason the qualitative method is appropriately used in the research process of the novel Sandiwara Langit by Abu Umar Basyier. In addition, qualitative methods can provide detailed details about unknown phenomena in the object of research. Sources of data in this study is a novel Sandiwara Langit by Abu Umar Basyier which amounted to 211 pages. The results of the data analysis concluded that the value of life and character of the characters in the novel Sandiwara Langit by Abu Umar Basyier pragmatic views in terms of 1) the religious / religious values ​​of religious values ​​contained in the novel depicted on the figure of Rizqaan who always cling to the teachings of religion and he always apply religious values ​​to their daily life, 2) cultural values ​​that is the existence of special vocations between husband and wife that will make them closer and their relationship more harmonious, 3) moral value that is the value depicted on the figure of Rizqaan and Halimah who is a steadfast, obedient and obedient husband and wife and 4) Social value is a value that refers to the relationship of individuals with other individuals in a society. How one should behave, how they solve problems, and deal with certain situations are also included in social values.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DALAM PEMBELAJARAN YANG MEMILIKI KEMAMPUAN AWAL TINGGI DAN RENDAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 ANGKOLA BARAT Tanjung, Hasian Romadon
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.179 KB)

Abstract

Hasian Romadon Tanjung Dosen Tetap Yayasan di STKIP Tapanuli Selatan   Abstract   Students’ achievement in Bahasa Indonesia at the X grade students in this school doesnot get the standard minimum score. It shows that there is a problem which faced by students and teacher in learning process. This research uses experiment method. Experiment class I (X1) and experiment class II (X3). The location of the research is SMA Negeri 1 Sitinjak. The population of the research is all X grade students of SMA Negeri 1 Sitinjak that consist of four classes. The sampling technique is purposive sampling. Based on the development of the instrument in this research, so it is used: (1) instrument arrangement, (2) instrument validity. After normaility testing and final variant test of homogenity , then hypothesis testing. Students who have high achievement in XI class X1 N=10, x=27,1, S=1,95. Then students who study in X3, N=10, x=23,1, S=2,33. The criteria of Ho testing is accepted if -tt < th < tt with dk= n1 + n2 – 2 dan opportunity (1-½a). For the other t, Ho is rejected. Based on t testing at 0.05% level, it is got th = 4228 >, tt = 1,73 (H1 is accepted). After normality and final variant test of homogenity are done, then the hypothesis testing. Students who have low achievement study in X1 class where N=10, x=21,3, S=3,46. Siswa kelas X3, N=10, x=18,8, S=2,65. The criteria of Ho is accepted if -tt < th < tt with dk= n1 + n2 – 2 and opportunity (1-½a). For the other t, Ho is rejected. Based on the t testing at the 0.05% level, it is got th = 1,851> tt = 1,73 (H1 is accepted).
ANALISIS WACANA KESINAMBUNGAN TOPIK DALAM CERITA RAKYAT BISUK NI SI ANGGIAN lubis, ilham sahdi
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2165.022 KB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kesinambungan topik antara kalimat pertama dengan kalimat berikutnya, Kesinambungan topik merupakan cara suatu topik utama dijalinkan dalam suatu urutan klausa maupun kalimat yang tersusun membentuk suatu rangkaian yang sinambung. Tulisan ini mencari hasil pengukuran setiap bentuk perangkat gramatikal, tingkat kesinambungan dan faktor keinsanan yang digunakan dalam cerita Bisuk Ni Sianggian. Penelitian ini menggunakan teori analisis wacana, dan Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif kesinambungan topik Givon
DAMPAK PENGGUNAAN AKRONIM DI KALANGAN MAHASISWA TERHADAP MASYARAKAT UMUM: KAJIAN MORFOLOGI lubis, ilham sahdi
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1441.377 KB)

Abstract

Akronim tidak hanya berlaku pada sebuah percakapan ataupun tulisan resmi saja, tidak puladigunakan dalam institusi atau dalam bahasa-bahasa formal semata, akronim juga berlaku di kalanganmahasiswa. Akan tetapi kebanyakan dari akronim mahasiswa merupakan akronim plesetan, yaitu akronim yangdirubah dari makna aslinya ke dalam makna yang sedikit konyol untuk membuat kelucuan dalam maknanya.Tujuan dari penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan mengenai penggunaan dan bentuk-bentukakronim bahasa Indonesia. Selain itu, penelitian ini dapat mengembangkan ilmu-ilmu bahasa khususnyamengenai akronim bahasa Indonesia. Target khusus yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah memberikanpengetahuan tentang penggunaan akronim di kalangan mahasiswa sehingga dijadikan pengetahuan tambahanbagi penulis sebagai bahan latihan dalam mempelajari bentuk-bentuk akronim bahasa Indonesia. Selain itu, gurumenggunakan penelitian ini sebagai referensi bahan ajar dalam bab akronim bahasa Indonesia, sementara bagipeneliti lain menjadi sumber informasi mengenai akronim bahasa Indonesia dan diharapkan penelitian inimenjadi sumber ilmu pengetahuan bagi masyarakat supaya bisa mengetahui gejolak bahasa terutama akronimyang muncul di masyarakat. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptifkualitatif. Pendekatan deskriptif kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupakata-kata tertulis atau lisan tentang sifat-sifat individu, keadaan gejala dari kelompok tertentu yang diamati.Pendekatan ini digunakan karena adanya kata-kata tertulis yang bersifat deskriptif, sehingga data dianalisis dananalisisnya berbentuk deskriptif fenomena. Dalam penelitian ini penulis berusaha mendeskripsikan akronim- akronim yang degunakan di kalangan mahasiswa semester tujuh Prodi Bahasa Inggris Sekolah Tinggi BahasaAsing Harapan Medan. Penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menggambarkan keadaansaat penelitian ini dilakukan. Berdasarkan penelitian di lapangan maka diperoleh hasil penelitian data berupaakronim yang terbentuk melalui beberapa proses, akan tetapi dalam penelitian ini hanya dideskripsikan 13proses. Proses tersebut diperoleh melalui diagram yang dibuat untuk mengetahui ada berapa banyak proses yangterdapat pada akronim tersebut.
Transitivity Analysis of "sonet 12" by William Shakespeare Linguistics Studies lubis, ilham sahdi
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper entitled “Transitivity Analysis Of “Sonet 12” by William Shakespeare: Linguistics Studies. This study is also focused on revealing what kinds of processes and circumstances that the text in Sonet 12 used the transitivity system. This study was a library research. This study used a case study research design. The data was text in Sonet 12. The text was analyzed using the Halliday (1985, 1994) theory. The findings of this study show that the text found a material, verbal and behavioral process whereas the occurrences of circumstances tend to be equal.
EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 LAHUSA TELAUMBANUA, KAMINUDIN
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (612.571 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa variasi data tentang kedisiplinan belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lahusa yang peran guru BK belum terlaksana, khususnya layanan konseling kelompok. Dalam hal ini peneliti ingin: 1) mendeskripsikan tingkat Kedisiplinan belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lahusa sebelum diberikan layanan konseling kelompok. 2) Mendeskripsikan tingkat kedisiplinan belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lahusa, sesudah diberikan layanan koseling kelompok. 3) Menguji seberapa Efektikah layanan konseling kelompok dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa kelas XI  SMA Negeri 1 Lahusa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperiment yaitu The one group pretest-posttest design. Populasi dan sampel Penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lahusa. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakak adalah Wilcoxon signedransk test. Adapun temuan penelitian yaitu: Menunjukkan 1)tingkat kedisiplinan belajar siswa sebelum diberikan layanan konseling kelompok skor rata-rata 50,86% termasuk kategori rendah. 2) Tingkat kedisplinan belajar siswakelas setelah diberikan layanan konseling kelompok skor rata-rata 68,14% termasuk kategori tinggi. 3) Perhitungan zhitung=4,14>α= 0,05 dengan N = 28 maka hipotesis Ho ditolak dan Haditerima. Kesimpulan penelitian adalah layanan konseling kelompok efektif dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka peneliti mengajukan beberapa saran, yaitu sebagai berikut: Hendaknya sekolah Sekolah mengalokasika waktu guru BK untuk terjadwal masuk kedalam kelas untuk memahami kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 1 Lahusa. Selanjutnya, siswa SMA Negeri 1 Lahusa diharapkan untuk memahami kedisiplinan serta antusias datang kepada guru BK tanpa unsur paksaan.
ANALISIS PENGARUH PERTUMBUHAN EKONOMI TERHADAP KETIMPANGAN PENDAPATAN DI INDONESIA RAMBEY, MARA JUDAN
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (608.299 KB)

Abstract

Studi ini menganalisis pengaruh Pertumbuhan Ekonomi terhadap Ketimpangan Pendapatan di Indonesia. Menggunakan data panel dari Tahun 2011 sampai dengan Tahun 2016 seluruh Provinsi di Indonesia. Analisis menggunakan  persamaan regresi sederhana. Hasil penelitian ditemukan bahwa Pertumbuhan Ekonomi mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Ketimpangan Pendapatan di Indonesia.

Page 8 of 282 | Total Record : 2820

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue